优秀实习生事迹材料1

1、优秀实习生事迹材料个人简介：xx ，汇华艺术学部 11 级美术学 1 班团支书，校级优秀 团干部，连续两年获得国家励志奖学金、专业奖学金、院三 好学生。在 xx 实验中学的实习中发挥了模范带头作用，获 得教学技能教具评比一等奖和说稿评比三等奖。个人事迹：XX年9月2日，XX随同实习小组到XX实验中学进行顶 岗实习。进宿舍的一瞬间， 整个人都崩溃了。 屋子里到处是蛛网， 床上破旧的被褥上厚厚的一层灰尘，门窗是坏的，地上还有 高高的两堆老鼠挖洞刨出的土。宿舍坐东朝西，窗户窄小， 屋前那几棵郁郁葱葱的大槐树，把屋子遮挡得整天进不得阳 光。正值九月，雨水还勤，宿舍的潮气特别大，蚊虫飞舞， 散发着一股发

2、霉的味道。隔壁的老师很热情，说用什么到他 那儿去拿，但要记得天天晒被子，因为一天不晒都能挤出水 来。这和他想象的完全没有交集。在路上时，他还和老师、 同学们兴高采烈地讨论照片上那个新建漂亮的 XX 实验中学 其它实习点的同学们还告诉他，住的地都干干净净的，有的 还有卫生间、空调。他和室友王浩，坐在丢在地上的行李上 堆谁也没有说话2 个小时后，他们从行李上站起来，开始清理屋子里的 杂物，扫地，摆放柜子，擦洗床桌和门窗，去门口小店买纱 窗、门帘、蚊子药，找来砖头把老鼠洞堵死天黑下来的 时候，两个人才洗干净手，坐在各自的床上，打量着房间， 脸上又恢复了一丝笑意。到了冬天，宿舍里很冷，盖着两层 厚厚的

3、棉被和两个军大衣，还时常在半夜里冻醒。他们又买 来了塑料布将窗户封死，门口的纱帘也换成了棉帘，这是十 年前农村用来过冬的办法。让他们最高兴和幸福的是，带队 老师给他们送来了电暖气。那几天，他每每给老师打电话， 都会说屋子里很暖和。在这样的环境下，他没有抱怨，也没有和实习学校要求 什么。教务处张主任给他安排实习程时说： “学校没有美术 老师，小学一至四年级共十二个班的美术，你可以吗？”他 答应了，但心理也犯怵。毕竟是十二个班的教学，自己又没 有经验，心里没有把握。实习学校没有美术老师，特聘名师 来指导其他同学的教学时，唯独没有指导他，因为没有美术 专业的特聘名师。但他是一个党员，一个学生干部，他

4、没有 理由退缩，不会可以学。教学条也简陋得出乎意料。实验中学之前没有美术，美 术教学设施相当薄弱，就连最基本的美术本也不全，几个班 用一套教科书，每天都要抱着本辗转于各个教室。更是没有 教参，他只能自己去网上查找相关资料；没有多媒体，他就 自制教具；孩子们没有画画的颜料和纸，他就去买来给孩子 们用。他想尽一切办法，要让孩子们上好美术，喜欢画画， 因为他心中有一个承诺。那是第一次上的时候，从那声声的“老师好”中，从那 纯真的眼神中，可以看出孩子们对美术的渴望。四年级的同 学们兴奋地跟他说： “我们没有上过美术，这是我们第一次 上”。他没有想到自己的实习竟实现了孩子们的一个梦想。 这对于那些喜欢画

5、画和拥有画画天赋的孩子来说，是多么重 要啊！面对着这些农村的孩子，他眼中含着泪水，心里默默 许下一个承诺：不管条有多苦，不管教学设施有多差，他都 会坚持下去，去给孩子们上美术，希望能够启迪孩子们发现 美、感受美、鉴赏美和创造美的心灵，将来创造自己美好的 人生。为了他和孩子们的梦想， xx 对教学的探索和改进一天也 没有停止过。 xx 不但教他们如何去画，去做手工编织，还向 他们灌输一些关于美术的相关理论。在完成了驻县老师要求 的程目标的学习后， xx 觉得创意比技能更重要。于是，他的 堂上范画取消了，程内容走向了生活。黑板上画了很多简笔 素材，让孩子模仿、组合，表达他们心中的那一片天地。孩 子

6、的作品，也摒弃了千篇一律。后来，一小事又改变了他的程观念。一个妈妈说自己的 孩子特别喜欢画画，在家里，一有空就拿起画笔涂画，画画 的时间多过玩玩具的时间。可是这个孩子上每每都会给堂带 来哭声。这样的反差引起他的疑惑，也让他明白孩子们需要 自由、轻松的表现空间。 学技法和创意是任务， 是有要求的， 这对年龄小的孩子来说，是有难度的，枯燥的。于是，游戏 渗透进了堂，创作内容有了情景，走进了孩子的世界，走进 孩子的心灵，他也成为孩子们的朋友。xx 的教育观是在与孩子们接触的过程中形成的， 也是在 他从用智、用情、到用心的教学探索中凝结的。用 xx 的话 来说，是孩子们画画过程中的表现、情绪引领他去探

7、索，使 得美术教育观越来越清晰。xx 还发挥自己的美术特长， 为当地的基础教育贡献自己 的力量。市名师选拔赛会场，市打造高效堂说大赛会场， xx 实验中学的展示栏、汇操表演、运动会、元旦拔河比赛、黑 板报评比等活动中都融有 xx 的汗水和心智。特别是 xx 实验 中学的展示栏，从一楼到四楼，从楼道到走廊，是 xx 领着 实习生们用了一个月的时间，纯手工一点一滴点地做出来的。xx 做的这些工作也受到了实习学校校长和老师们的赞扬和 好评。在半年的实习中， xx 流过泪，生过病，过得很苦，但他 没有怨过，没有觉得委屈。他坚持，因为他热爱教育，有一 颗对学校负责、对孩子们负责的心；他勤奋，因为他收获了

8、 幸福，他说他现在特别喜欢看孩子的画，年龄越小的，越稚嫩的作品，越让他爱不释手。 xx 说，他要感谢给予他关怀和 指导的老师、带给他感动的学生们，是他们让他觉得幸福， 促他成长！教师评语：xx 是幸福的，但作为他的老师，我感到幸 xx 欣喜。因 为艰苦条没有磨灭追梦青年的热情和承诺，他用坚守在短短 的 4 个月中内化了几代教育人教学智慧的结晶，展现了一个 学生干部和党员应有的精神风貌和模范带头作用。吴泊献实习支队驻县教师：王德强XX年1月3日附录：作为 xx 实验中学实习小组的组长， xx 时刻以党 员和学生干部的高标准严格要求自己，发挥模范带头作用， 得到了实习学校的领导和老师、驻县教师以及

9、同学们的广泛 好评。在业务学习上，也积极探索，精益求精，并在吴桥、 xx、献县实习支队组织的自制教具评比中获得一等奖， 在说稿评比中获得三等奖。xx 同学在大学生涯中还获得过以下奖励和荣誉：1 XX-XX 学年获得连续两年“国家励志奖学金” 、“专 业二等奖学金” 。2XX-XX 学年学习成绩排名年级第六， 综合排名第五。3XX-XX 学年英语、解剖程或年级单科第一。4XX-XX 学年获“院三好学生”荣誉称号。一次性通过计算机一级考试。6XX-XX 学年获“秋季运动会男子躲闪球男子团体第7XX-XX 学年、 XX-XX 学年代表艺术学部参加汇华学 院足球联赛。8XX-XX 学年获得河北师范大学“校级优秀团干部