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文档简介
1、我要的是我要的是葫芦葫芦 1. 1.自由读文自由读文, ,预习预习时没有认熟的字，借时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。到不丢字、不加字。2.2.同桌分自然读课文。同桌分自然读课文。要求互相正音，对方要求互相正音，对方读不通顺的地方，提读不通顺的地方，提示对方读通顺。示对方读通顺。 3. 3.默读课文，边读默读课文，边读边想：这篇课文写了边想：这篇课文写了一件什么事？一件什么事？细长的葫芦藤上长满了绿叶，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花花谢开出了几朵雪白的小花花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。以后，藤上挂了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦哇！多么可爱
2、的小葫芦哇！从哪能看出小葫芦很可爱？他盯着小葫芦自言自语地说：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！长得赛过大南瓜才好呢！”他不喜欢小葫芦吗？他他盯盯着小葫芦自言自语地说：着小葫芦自言自语地说：“我我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！赛过大南瓜才好呢！”有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！有几个虫子有几个虫子( )。不可怕不可怕可是当他看到小虫子时是怎样说的？“什么什么? ?叶子上的虫叶子上的虫还用治还用治? ?我要的是葫我要的是葫芦芦. .”别人劝诫他时他是怎样说的？“叶子上的虫叶子上的虫( ).( ).我要的是葫芦我要的是葫芦, ,而不而不是是 ( ).( ).” 种葫芦的人看到种葫芦的人看到小葫芦
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