再塑生命的人》

1、游戏规则：全班都不要发出声音，请四位同学闭游戏规则：全班都不要发出声音，请四位同学闭上眼睛，从自己的座位走到讲台上，面对黑板静上眼睛，从自己的座位走到讲台上，面对黑板静静地站立一分钟。这期间不准睁开眼睛，不准说静地站立一分钟。这期间不准睁开眼睛，不准说话。全班其他同学不准发出一点响声。话。全班其他同学不准发出一点响声。你够大胆吗？ 她幽闭在无声无息、无色无光的世界里，她幽闭在无声无息、无色无光的世界里，一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她变成盲、聋、哑人。她变成盲、聋、哑人。 海伦海伦凯勒（凯勒（1880-1968），），。1964年被授予年被授予“总

2、统自由总统自由勋章勋章”。代表作品：假如给我三天光明、。代表作品：假如给我三天光明、我的生活我的老师等。我的生活我的老师等。 海伦海伦凯勒（凯勒（1880-1968） 美国作家、演讲家、教育家、社美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。会活动家。 一岁半，海伦一岁半，海伦凯勒不幸染凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊了痛苦的深渊 17岁，海伦岁，海伦凯勒考进了美国第一凯勒考进了美国第一流的高等学府流的高等学府哈佛大学，并

3、以优哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。法、德、拉丁和希腊五种文字。 大学期间，她开始写作。毕业后，大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成育事业，并在繁忙的工作中先后完成了了14部具有世界影响的著作。最著名部具有世界影响的著作。最著名的是其自传的是其自传假如给我三天光明假如给我三天光明。 十九世纪出现了两个了不起的人十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯凯勒。勒。 马克吐温马克吐温 “

4、1902年，文学上最重要的两大贡献年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的是吉卜林的吉姆吉姆和海伦和海伦凯勒的凯勒的我我的生活的生活。” 美国著名作家海尔博士美国著名作家海尔博士 海伦海伦凯勒是二十世纪美国十大凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。伟人之一。 美国美国时代周刊时代周刊 预习检测搓()捻()繁衍()迁徙()觅()食譬()如栖()息小憩( )遨()游花团锦簇()冥()思遐()想cuninynxmpqqocmngxi(1)(1): :原形容严肃虔敬的样子原形容严肃虔敬的样子, ,现用来形容现用来形容举动十分谨慎举动十分谨慎, ,丝毫不敢疏忽。丝毫不敢疏忽。(2)(2): :现在多指读书、学习只

5、求懂得大概现在多指读书、学习只求懂得大概, ,不求深刻了解。不求深刻了解。(3)(3): :美好的东西太多美好的东西太多, ,一时接受不完一时接受不完( (看看不过来不过来) )。(4)(4): :忽然间明白过来。忽然间明白过来。小心翼翼小心翼翼不求甚解不求甚解美不胜收美不胜收恍然大悟恍然大悟默读课文，整体感知默读课文，整体感知1.莎莉文到来后老师对莎莉文到来后老师对“我我”做了哪几件事做了哪几件事情情? ?请用简洁的语言概括请用简洁的语言概括 拥抱拥抱“我我”。给。给“我我”洋娃娃洋娃娃, ,教教“我我”拼写拼写“doll”“doll”。教。教“我我”拼写拼写简单单词。教简单单词。教“我我”

6、认识和理解认识和理解“水水”的含义。教的含义。教“我我”比较复杂的单词。比较复杂的单词。2、莎莉文老师到来后，、莎莉文老师到来后，“我我”心情发生了哪些变化？心情发生了哪些变化？段落段落事件事件海伦的感受海伦的感受第第5段段拥抱拥抱“我我”自豪、高兴自豪、高兴第912段第第13段段教教“我我”比较复杂的比较复杂的字字陌生陌生第第6、第、第8段段给我洋娃娃，教给我洋娃娃，教“我我”拼写拼写doll第第7段段教教“我我”学会简学会简单的字单的字领悟领悟教教“我我”学会区分学会区分“杯杯”和和“水水”不耐烦不耐烦恍然大悟恍然大悟求知欲油然而生求知欲油然而生喜悦、幸福喜悦、幸福 莎莉文开启了海伦智慧和

7、情感的大门，使她走出了心灵的阴影，认识到了人间的温情及生命的存在。她变得快乐、幸福，对未来充满希望。3、莎莉文老师到来前，莎莉文老师到来前，“我我”心情又是怎样的？心情又是怎样的？ （1）我经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。）我经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 （2）我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有）我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！光明！光明！快给我光明！” 4 4、为什么、为什么“我我”的心情会发生这么大变化？莎的心情会发生这么大

8、变化？莎莉文老师是怎么教育莉文老师是怎么教育“我我”的？试举例说明。的？试举例说明。 莎莉文老师了解儿童心理莎莉文老师了解儿童心理, ,讲究教育方式方法讲究教育方式方法, ,教学循序渐进教学循序渐进, ,善于抓住教育时机善于抓住教育时机, ,充满爱心、耐心。充满爱心、耐心。 如莎莉文老师作为陌生人第一次见到海伦就搂如莎莉文老师作为陌生人第一次见到海伦就搂抱她抱她, ,有意识地给她布娃娃玩具有意识地给她布娃娃玩具, ,并教她拼写并教她拼写“doll”“doll”。在海伦无法区别在海伦无法区别“杯杯”和和“水水”的时候的时候, ,就让海伦一就让海伦一只手接触水流只手接触水流, ,在海伦的另一只手上

9、拼写在海伦的另一只手上拼写“water”,“water”,使海伦领悟到使海伦领悟到“水水”这个字指的是流过手心的清凉而这个字指的是流过手心的清凉而奇妙的东西奇妙的东西, ,从此海伦开始大量地认识事物。从此海伦开始大量地认识事物。5、课文、课文1-5段，作者在莎莉文出场前铺垫了段，作者在莎莉文出场前铺垫了哪些内容？这样写有什么好处？哪些内容？这样写有什么好处？l到到“我我”家的时间及对家的时间及对“我我”的重要性的重要性l介绍介绍“我我”内心的烦躁、苦恼以及对光明的渴望内心的烦躁、苦恼以及对光明的渴望激发读者的阅读欲望激发读者的阅读欲望 既为下文埋下伏笔，又与下文经过莎莉文老既为下文埋下伏笔，又

10、与下文经过莎莉文老师的教导，师的教导，“我我”的变化形成对比，突出了莎的变化形成对比，突出了莎莉文老师对莉文老师对“我我”的重要性。的重要性。怎样再塑我的生命？怎样再塑我的生命？ ：生命的火光生命的火光 莎莉文老师走进我的世界幸福的复苏幸福的复苏 生命中拥有了文字生命中拥有了文字重点研读重点研读生命的光明生命的光明拥有了光明拥有了光明生命的原貌生命的原貌黑黑 夜夜了解儿童心理 讲究教育方式 教学循序渐进 善于启发引导 热爱教育对象毅毅 力：力：小海伦没有对认识文字放弃小海伦没有对认识文字放弃灵灵 感：感：小海伦通过水受到了启发小海伦通过水受到了启发求知欲：求知欲： 小海伦对新事物拥有极大的热情

11、小海伦对新事物拥有极大的热情好老师：好老师： 海伦是世界上有名的残疾海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。残疾人的事迹。史铁生史铁生因双腿瘫痪于因双腿瘫痪于1972年回到北京。年回到北京。并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是自称是“职业是生病，业余在写作职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文史铁生创作的散文我与地坛我与地坛鼓励了鼓励了无数的人。无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年获华语文学传媒

12、大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。中国残疾人协会评议委员会委员。2010年年12月月31日凌晨日凌晨3点点46分因突发分因突发脑溢血逝世。脑溢血逝世。自学掌握英语自学掌握英语 、日语日语 、德语等、德语等当代知名作家当代知名作家 翻译家翻译家5 5岁时胸部以下完岁时胸部以下完全失去知觉全失去知觉 高高位截瘫位截瘫张海迪张海迪贝多芬贝多芬德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与他却创造了欢乐给与世界世界 以顽强的意志创以顽强的意志创作了长篇小说作了长篇小说钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼成的成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失双目失明明美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎炎 下肢瘫痪下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届的总统联四届的总统富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 顽强的毅力可以征服世界上的顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。 荻更斯荻更斯