291投影（1）

1、新课引入新课引入研读课文研读课文 展示目标展示目标 归纳小结归纳小结 强化训练强化训练 “引导学生读懂数学书引导学生读懂数学书”课题课题 研究成果配套课件研究成果配套课件第二十九章第二十九章 投影与视图投影与视图29.1 29.1 投影投影第一课时第一课时 29.129.1投影（投影（1 1）一、新课引入一、新课引入 1、你看过皮影戏吗? 皮影戏又名“灯影子”，是我国民间一种古老而奇特的戏曲艺术，在关中地区很为流行. 2、北京故宫中的日晷闻名世界，是我国光辉出灿烂文化的瑰宝.它是我国古代利用日影测定时刻的仪器，它由“晷面”与“晷针”组成，当太阳光照在日晷中轴上产生投影，晷针的影子就会投向晷面，

2、随着时间的推移，晷针的影的长度发生变化，晷针的影子在晷面上慢慢移动，聪明的古人以此来显示时刻.123二、学习目标二、学习目标 能结合具体例子说明有关什么是投影，能结合具体例子说明有关什么是投影，什么是投影线和投影面等概念；什么是投影线和投影面等概念；理解平行投影和中心投影的概念；理解平行投影和中心投影的概念；通过例子来解释说明投影的分类通过例子来解释说明投影的分类.三、研读课文三、研读课文 知识点一知识点一 投投影影 认真阅读课本第100至101页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 1、你注意观察过周围物体在日光或灯光下的影子吗？影子与物体有着怎样的联系呢？ 物体在日光或灯光的照射下

3、，会在地面、墙壁等处形成影子，影子与物体的形状有密切的关系。2、一般地，用光线照射物体，在 _ _上得到的 叫做物体的投影投影. _ _叫做投影线投影线，投影所在的 叫做投影面投影面. 某个平面（地板、墙壁等）影子照射光线平面三、研读课文三、研读课文 练一练练一练知识点一知识点一 投投影影把下列物体与它们的投影用线连接起来：三、研读课文三、研读课文 知识点二知识点二 平行平行投影和中心投影投影和中心投影一般地，投影可分为两类，即： 、 .由 形成的投影是平平行投影行投影；由 形成的投影叫做中心投影中心投影.平行投影中心投影平行光线同一点（点光源）发出的光线三、研读课文三、研读课文 知识点二知识

4、点二 平行平行投影和中心投影投影和中心投影练一练练一练1、请你分别指出下面的例子属于什么投影？（1）平行投影（2）中心投影（3）平行投影（4）中心投影三、研读课文三、研读课文 知识点二知识点二 平行平行投影和中心投影投影和中心投影练一练练一练2、思考：如图，平行投影和中心投影有什么区别和联系呢?区别联系平行投影投影线互相平行，形成平行投影都是物体在光线的照射下，在某个平面内形成的影子。（即都是投影）中心投影投影线集中于一点，形成中心投影四、归纳小结四、归纳小结 1、一般地，用光线照射物体，在 上得到的 叫做物体的投影. 叫做投影线，投影所在的 叫做投影面.2、一般地，投影可分为两类，即： 、

5、.由 形成的投影是平行投影；由 形成的投影叫做中心投影.3、学习反思：_ _ _ .某个平面（地板、墙壁等）影子照射光线平面平行投影中心投影平行光线同一点（点光源）发出的光线五、强化训练五、强化训练 1、太阳光线下形成的投影是 ，灯光下形成的投影是 .2、小玲和小芳两人身高相同，两人站在灯光下的不同位置，已知小玲的影子比小芳的影子长，则可以判定小芳离灯光较 .（填“远”或“近”） .3、将一个三角形放在太阳光下，它所形成的投影的形状是_ 4、晚上，人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子长度的变化情况是( )A先变短后变长 B先变长后变短 C逐渐变短 D逐渐变长平行投影中心投影近三角形或线段A五、强化训练五、强化训练 5、小亮在上午8时、9时30分、10时、12时四次到室外的阳光下观察广场的旗杆随太阳转动的情况，无意之中，他发现这四个时刻广场的旗杆在地面上的影子的长度各不相同，那么影子最长的时刻为（ ） A.上午12时 B.上午10时 C.上午9时30分 D.上午8时 D6、请你用线把图中各物体与它们的投影连接起来： 五、强化训练五、强化训练