【课件】高一【音乐(人音版)】音乐鉴赏模块（新音乐处绽放-学堂乐歌）-课件

1、音乐鉴赏模块（第十五课时）新音乐初放-学堂乐歌 C请思考：1歌曲名字；2歌词作者；3创作时期。D C请思考：1歌曲名字；2歌词作者；3创作时期。D C答案：1送别；2李叔同；3清末民初。D 学堂乐歌丰子恺画一、什么是学堂乐歌？二、学堂乐歌有哪些代表人物？三、学堂乐歌有哪些代表作品？四、学堂乐歌对后世有何影响？ 学堂乐歌丰子恺画一、学堂乐歌清末民初新学堂唱歌课中教唱的歌曲。 学堂乐歌沈心工（1840 1947）二、学堂乐歌代表人物沈心工（18701947），原名沈庆鸿，号叔逵，笔名心工。 音乐教育家，中国近代学校音乐教育中最早的音乐教师，被李叔同称为“吾国乐界开幕第一人”。 学堂乐歌沈心工作品集

2、沈心工作品：学校唱歌集、民国唱歌集、心工唱歌集等，其代表乐歌有黄河、体操兵操、铁匠、竹马等。聆听音乐，尝试划分歌曲段落。 学堂乐歌C插入黄河原唱视频曲式结构为二段体结构。 学堂乐歌CBA请识读A段乐谱，边视唱边思考音乐节奏、旋律方面的特点。学堂乐歌CA插入教师范唱黄河A段视频节奏上，较多使用四分音符和附点八分音符。 学堂乐歌AC旋律上，较多使用同音重复、级进，兼有跳进。 学堂乐歌AC 学堂乐歌AC对比聆听，请思考哪种音乐要素发生了变化？（C C）A音高 B音色C节奏 D力度插入教师范唱黄河第一乐句2遍 学堂乐歌AC对比聆听，请思考哪种音乐要素发生了变化？（C C）A音高 B音色C节奏 D力度

3、学堂乐歌AC对比聆听，请思考哪种音乐要素发生了变化？（C C）A音高 B音色C节奏 D力度 学堂乐歌AC节奏特点：节奏自由奔放，不受节拍规律约束，将三拍子节奏纳入到四四拍子中。 学堂乐歌B请 识 读 B段乐谱，思考音乐与A段相比有哪些变化？C插入教师范唱黄河B段视频 学堂乐歌B节奏特点：使用重复的节奏型，运用模进的旋律发展手法。C 学堂乐歌B音高变化：出现全曲最高音。C 学堂乐歌西风西风东渐东渐洋为中用洋为中用 C 学堂乐歌黄河是最早国人自己作词、作曲的学堂乐歌之一。 C 学堂乐歌优秀的艺术作品是反映时代的明镜，是点亮民心的明灯。C插入李叔同介绍视频学堂乐歌丰子恺画学堂乐歌创作特点：早期的学堂

4、乐歌大多是选曲填词的歌曲，曲调多来自日本、欧美歌曲。送别李叔同填词丰子恺画学堂乐歌丰子恺画学堂乐歌创作特点：早期的学堂乐歌大多是选曲填词的歌曲，曲调多来自日本、欧美歌曲。送别李叔同填词旅愁犬童球溪填词丰子恺画学堂乐歌丰子恺画学堂乐歌创作特点：早期的学堂乐歌大多是选曲填词的歌曲，曲调多来自日本、欧美歌曲。送别李叔同填词旅愁犬童球溪填词梦见家和母亲约翰 P 奥德威 作曲丰子恺画 学堂乐歌学堂乐歌创作特点：部分学堂乐歌采用我国民间音乐曲调填词，如祖国歌、采茶歌、缠足苦等。祖国歌李叔同填词插入老六板介绍视频 学堂乐歌请思考：1演唱形式；2歌曲调式；3曲式结构。插入春游原唱视频 学堂乐歌请思考：1演唱形

5、式；2歌曲调式；3曲式结构。 学堂乐歌答案：1三声部合唱；2大调式；3带再现的二段体。 学堂乐歌答案：1三声部合唱；2大调式；3带再现的二段体。起（a）承（a）转（b）合（a） 学堂乐歌文白兼用民间诗歌2+2+3的结构语言节奏、句式词曲的结合6/8拍大调式三声部合唱带再现的二段体和声 插入春游歌词赏析视频 学堂乐歌文白兼用民间诗歌2+2+3的结构语言节奏、句式词曲的结合6/8拍大调式三声部合唱带再现的二段体和声 “20世纪华人音乐经典”中第一首合唱歌曲。中国诗词结构音乐韵律曲式结构 丰子恺画1何为学堂乐歌；2学堂乐歌的两位重要代表人物：沈心工、李叔同； 3赏析两首学堂乐歌经典代表作品：黄河、春游；4