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文档简介

1、会计学1口译技巧记忆训练口译技巧记忆训练第1页/共41页第2页/共41页第3页/共41页进入长时记忆阶段。长时记忆的信息容量要大得多,信息的保持可以从短时直至终身,是大脑长期保持信息的主要手段。在口译的记忆过程中它配合短时记忆共同完成大脑的记忆工作。第4页/共41页第5页/共41页时间长短，难度以及训练时间上应该遵循上面提高的规则，更有利于提高。第6页/共41页第7页/共41页容逐渐由大意进入细节，并逐渐提高对细节准确性的要求。（6）整个过程中不允许记笔记。第8页/共41页第9页/共41页n形象记忆：图像记忆，以感知过的事物的形象为内容的记忆。n。第10页/共41页第11页/共41页第12页/

2、共41页第13页/共41页第14页/共41页第15页/共41页第16页/共41页第17页/共41页第18页/共41页第19页/共41页第20页/共41页第21页/共41页第22页/共41页第23页/共41页第24页/共41页述类或动作完成类信息，译员可以把它们想象成动态的画面，储存在短时记忆中，稍后提取信息时就像电影重放一样，能迅速全面地复述出所记忆的内容。常见于这两类场景：n事物描述类和动作完成类第25页/共41页第26页/共41页的“找词翻译”的误区。第27页/共41页第28页/共41页第29页/共41页第30页/共41页第31页/共41页第32页/共41页第33页/共41页第34页/共41页第35页/共41页第36页/共41页第37页/共41页第38页/共41页容逐渐由大意进入细节，并逐渐提高对细节准确性的要求。

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