2019最新人音版音乐四上《月亮月光光》教案_第1页
2019最新人音版音乐四上《月亮月光光》教案_第2页
2019最新人音版音乐四上《月亮月光光》教案_第3页
2019最新人音版音乐四上《月亮月光光》教案_第4页
2019最新人音版音乐四上《月亮月光光》教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2019最新人音版音乐四上月亮月光光教案_0_年级音乐备课教月亮月光光这是一首以台湾童谣为歌词的创作歌曲。由于歌曲旋律吸取了台湾地区的音调特点，因此歌曲具有鲜明的地方色彩。材歌曲由四个乐句组成，它们节奏完全相同，音调上抑扬起伏，优美流畅,勾勒出一幅月夜美景。充满乡土气息的歌词更是给人以亲切、温馨之合唱的两声部在音程关系上以四、五度为主，具有柔美、谐和的和声效果及我国的民族风格。教学过程教学内容、程序师生活动意图1 .导入新课：教师展示歌曲内容（田野、房屋、月亮、木床、糖果）的图片完整地遍童声重唱的月亮月光光要求同学们闭上眼睛，一边安静地 听,一边想像从歌曲中听到的景像。2、教师将歌词的大意讲解

2、一下，尤其 是其中的闽南方言：起厝田中央在田中间盖房子。亲像水花园 好像美丽的花园。3.老师在放第二遍音乐之前向学生提出两个问题：歌中所唱到的一些景物应在什么位置？二、欣赏乐曲小夜曲二、才艺表演歌曲的情绪是什么？4.听完第二遍音乐，学生可以上讲台 将老师的图片作一摆放，以符合歌词 描绘的情景,或将基本的摆放方位解 说给同学们听。5.请同学回答歌曲所表现出来的基 本情绪，是优美还是欢快？老师还带来一首关于描写月夜的乐 曲,你们听，会给你带来怎样的感受？ 1、分小组进行表演、比赛，看哪一组 讲、唱、诵的同学多，给予奖励，以鼓 励发扬集体协作精神。2、教师小结，并对大胆上场表演的同 学当众表扬,以表

3、示对其肩主动性和 自信心的赞扬。1、教师向同学们解说这一活动的基 本做法及要求,并将写启d rm f s 唱 名的小红灯笼挂在钉有小图钉的小黑 板上。2、老师指着小红灯笼上的 d r m f s”教唱，注意熟记各个唱名及其音 高。3、当同学们都熟记并知道怎样唱唱 名以后,教师将红灯笼按一定的音高 和走向排列成组，请同学用手势表现 出来，并启节奏、后首局地唱一唱。 如挂出,就请大家集体或者个别用手四、唱唱做做（8）音乐游戏势表示，并有节奏有音图地唱：mi办“mi mi mi mi、 mi mi mi mi力mi o4、请一位同学上台在小黑板上把写 有唱名的灯笼排列出多组旋律线， 如：sol mi mi mi do , mi do do do mi等，其余同学在卜卸启下奏地、有 音高地唱出来，并辅以手势。5、老师按书上所列四种组合，分别用 钢琴弹奏出来，同学们尽快用手势作 出反映。六、小结1、猜谜语：是鱼不会游，是铃不能摇，是鼓铃铃响，是筒的咯响强调猜四件乐器（答案：木鱼、碰铃、花铃鼓、双响筒）2、学生猜，教师演示。（逐个拿出四

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论