家长学校二年级5课PPT学习教案

1、会计学1家长学校二年级家长学校二年级5课课父母只要小小改变，父母只要小小改变，孩子就会大大不同！孩子就会大大不同！第1页/共25页第2页/共25页第3页/共25页第五课第五课引导孩子在学习上自立引导孩子在学习上自立第4页/共25页 一个猎人在打猎时偶然发现了几只刚出生不久的小狮子，就把它们带回家中精心喂养。猎人把小狮子都关在笼子里，每天喂吃喂喝，小狮子的生活也过得无忧无虑，自在幸福。没想到，一不小心，一只小狮子从笼子里偷偷地跑了出去，猎人到处寻找也没有找到，于是猎人严加看管，再也不长时间离开剩下的几只小狮子了。突然有一天，那个猎人外出打猎后再也没有回来，习惯了被喂养和保护的小狮子们不知道怎么找

2、东西吃，最后竟然活活饿死了。而那只当年跑出去的小狮子呢？它已经变成了一头真正的狮子。它独自在野外时，饿了自己找食吃；渴了自己找水喝；受伤了，它就用舌头舔伤口；遇到敌人，它也知道怎样保护自己。正是当年离开了猎人的照顾，它才学到了这些生存的本领，使它能在大自然的环境里顺利地活下来。 尽管那个猎人对那几头小狮子照顾得无微不至，但剥夺了它们自主学习的机会，最终害死了它们。 动物是这样，教育孩子也是如此，一味地陪孩子只会把孩子养成像笼子里的小狮子那样，毫无生活技能，最终被社会所淘汰。真正爱孩子就要放开孩子动物是这样，教育孩子也是如此，一味地陪孩子只会把孩子养成像笼子里的小狮子那样，毫无生活技能，最终被社

3、会所淘汰。真正爱孩子就要放开孩子.第5页/共25页 郑板桥有句名言：郑板桥有句名言：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”我们应该早早地让孩子明白：凡事最终都要靠自己。在人生的路途上，即使有很多人会帮助你，但这种帮助只能帮一时，不能帮一世。因此，一定要让孩子学会自立。我们应该早早地让孩子明白：凡事最终都要靠自己。在人生的路途上，即使有很多人会帮助你，但这种帮助只能帮一时，不能帮一世。因此，一定要让孩子学会自立。 “不陪不陪”才能培养孩子的独立性，才能把孩子培养成真正的才能培养孩子的独立性，才能

4、把孩子培养成真正的“狮子狮子”。今天我们共同探讨的主题是。今天我们共同探讨的主题是学习不用妈妈陪学习不用妈妈陪，引导孩子在学习上独立。，引导孩子在学习上独立。第6页/共25页1、阅读案例：、阅读案例：2、案例分析：、案例分析：3、家长讨论：家长畅所欲言，说说自、家长讨论：家长畅所欲言，说说自己家孩子在家写作业的情况己家孩子在家写作业的情况4、小结：、小结：第7页/共25页 了解孩子：了解孩子：1、孩子会经常整理自己的文具和书籍。2、孩子可以独自在家一段时间。3、孩子自己学习，不用家长陪伴。4、孩子会自己准备考试前的文具。5、孩子遇到了难题，总是先试试自己能不能解决，然后才请家长帮忙。6、孩子完

5、成作业后，先自己检查一遍有没有错误。7、孩子自己安排作业的顺序，先做什么，后做什么。8、学习累了，孩子会休息一会儿。9、孩子能够控制休息的时间，然后继续学习。10、老师留的作业，孩子记得很清楚。第8页/共25页讨论策略讨论策略 得分越高说明您的孩子自立意识越强，得分得分越高说明您的孩子自立意识越强，得分越低则说明孩子的自立意识有待加强。请得分越低则说明孩子的自立意识有待加强。请得分高的家长谈一谈孩子在某一方面做的好。家长高的家长谈一谈孩子在某一方面做的好。家长也可以提出某一方面的困惑。也可以提出某一方面的困惑。第9页/共25页 【孩子学习缺乏独立性的原因孩子学习缺乏独立性的原因】 （一）家长娇

6、惯（一）家长娇惯 1、包办代替 （问作业条、收拾书包） （二）指导不当（二）指导不当 2、监督挑错 （陪写作业挑错） 3、关注过度 （喝水、吃东西） 4、放手不管 （忙）第10页/共25页 我见过很多优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。焦点访谈节目曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有工作呢，更何况你能不能考上大学还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头驴卖了。孩子在中学

7、里是唯一一位连素菜都吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照这样来说孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢？第11页/共25页 【建议支招建议支招】 1、适度放手，学做懒妈妈。 （看重成绩、100%理论、统计做家务）第12页/共25页 【建议支招建议支招】 2、培养孩子独立思考的意识。、培养孩子独立思考的意识。 （国际学校、思考与听话、玩乐中动脑、棉花糖、金鱼）（国际学校、思考与听话、玩乐中动脑、棉花糖、金鱼）第13页/共25页 【建议支招建议支招】 3、教给方法，培养孩

8、子独立学习的习惯。、教给方法，培养孩子独立学习的习惯。 （1）作业分段 （2）管理时间 （善用小闹钟） （3）把作业当成考试 （速度、准确率） （4）要为孩子提供安静的学习环境第14页/共25页1. 环境布置要有序。（硬件） 孩子做作业时，桌面请保持干净，除了笔、作业本、橡皮之外的学习必需品，其它的东西都收起来吧，不要分散他的注意力。注意文具要简洁，不要太花哨。 家长还可以在孩子的书桌前方，贴上温馨的提示“看清加减号哟！”“你真的很不错耶！”针对外界环境的干扰，我们采取以下策略针对外界环境的干扰，我们采取以下策略 第15页/共25页提出要求要科学（制度）定量定量：要求孩子一次只做一件事，做要求

9、孩子一次只做一件事，做( (玩玩) )完收好，再换别的。完收好，再换别的。定时定时：做每件事情都要给孩子规定时间，增加紧迫感，提高学习效率。如，半个小时写完作业，玩电脑不能超过做每件事情都要给孩子规定时间，增加紧迫感，提高学习效率。如，半个小时写完作业，玩电脑不能超过2020分钟。分钟。定神：定神：“抓紧学习的每一分钟抓紧学习的每一分钟” 。定睛定睛： 要求孩子用目光倾听，听大人说话时要看着对方，家长也要在给孩子交待任务时面对面，一板一眼的交代清楚，不要在孩子做着别的事情的时候交待另外的任务。要求孩子用目光倾听，听大人说话时要看着对方，家长也要在给孩子交待任务时面对面，一板一眼的交代清楚，不要

10、在孩子做着别的事情的时候交待另外的任务。针对孩子的自我管理能力不强，我们采取以下策略：针对孩子的自我管理能力不强，我们采取以下策略：第16页/共25页针对孩子的自我管理能力不强，我们采取以下策略：针对孩子的自我管理能力不强，我们采取以下策略：2. 2. 引导孩子学自控（方法引导孩子学自控（方法主观）主观）清理书桌清理书桌：让孩子养成清理书桌的习惯，在学习之前，先讲书桌收拾干净只：让孩子养成清理书桌的习惯，在学习之前，先讲书桌收拾干净只剩下要学习的科目，清理书桌的过程就是清理视野内的杂物，是集中注意力剩下要学习的科目，清理书桌的过程就是清理视野内的杂物，是集中注意力的前提。的前提。清理大脑清理大

11、脑： 大脑是一个屏幕，那里面也堆放着很多东西，让孩子一开始学习大脑是一个屏幕，那里面也堆放着很多东西，让孩子一开始学习，便将在自己心头此时此刻浮光掠影活动的各种无关的情绪、思绪和信息一，便将在自己心头此时此刻浮光掠影活动的各种无关的情绪、思绪和信息一律清空删掉，做到心无杂念。律清空删掉，做到心无杂念。思维探照思维探照：让孩子明白一个会听课的同学，总是听老师怎样提问题，分析问：让孩子明白一个会听课的同学，总是听老师怎样提问题，分析问题，他的思维总是像一个探照灯的光束，紧紧地追踪着老师的思路。题，他的思维总是像一个探照灯的光束，紧紧地追踪着老师的思路。排除干扰排除干扰：告诉孩子，当发现自己思想开小

12、差时，立刻把它叫回来。利用个：告诉孩子，当发现自己思想开小差时，立刻把它叫回来。利用个人意志的力量控制自己的注意力。人意志的力量控制自己的注意力。 “专心本身并没有什么神奇，只是控制注专心本身并没有什么神奇，只是控制注意力而已。意力而已。” 张持有道张持有道：告诉孩子，一定要善于在短时间内一下把注意力集中，高效率地：告诉孩子，一定要善于在短时间内一下把注意力集中，高效率地学习。要这样训练自己：安静的时候，像一棵树木；行动的时候，像闪电雷学习。要这样训练自己：安静的时候，像一棵树木；行动的时候，像闪电雷霆；休息的时候，流水一样散漫；学习的时候，却像军事上实施进攻一样集霆；休息的时候，流水一样散漫

13、；学习的时候，却像军事上实施进攻一样集中优势兵力。中优势兵力。 第17页/共25页（五）拓展（五）拓展 在培养孩子独立学习的过程中，家长有几点需要注意： 良好的氛围良好的氛围：固定的课桌，固定的空间，才有学习氛围。 长期的坚持长期的坚持：家长一定要变，不要老是催促督促训斥，要教给孩子方法，扎扎实实的训练孩子的习惯。 及时的表扬及时的表扬：当我们看在眼里，喜在心上的时候，千万不要忘记表扬在嘴上。 负责的态度负责的态度：认真做好每一件事，让孩子对自己负责。第18页/共25页【用好大作业用好大作业】 第一阶段：逐渐减少陪伴学习的时间（57天）天数训练孩子做的事情陪读时间第一天整理文具全程第二天整理文

14、具中间离开5分钟第三天整理书包中间离开10分钟第四天整理书包中间离开两次，每次10分钟第五天整理书桌中间离开20分钟第六天整理书桌中间离开30分钟第七天整理书桌抽查，每次510分钟第19页/共25页【用好大作业用好大作业】 第二阶段：训练孩子自己检查作业（21天）第一步：教给孩子自我检查的方法，告诉一些注意事项。（大声朗读、错别字、计算错误、题目要求）第二步：帮助孩子巩固自我检查作业的习惯。（代币奖励法）第20页/共25页【用好大作业用好大作业】 第三阶段：总结一段时间孩子的表现，给予表扬和鼓励（3天） 每个计划和约定都是需要一定时间来强化和巩固的。应从精神上鼓励和赞扬孩子，让孩子体会到自己逐渐独立学习的快乐，享受成长的乐趣。第21页/共25页【用好大作业用好大作业】 1、学习起来！（书籍、报纸、网络）2、行动起来！（目标要小，时间要小）3、静下心来！（找手表 南北风）4、坚持下去！（龟兔赛跑）第22页/共25页 各位家长，今天我们共同交流了培养孩子学习独立性的重要意义，掌握了提高孩子学习独立性的方法。孩子是我们永