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文档简介

1、成为有信念的教师读后感人是为什么而活？又是什么在支撑着人们努力奋发？ 其实，这不过就是两个字一一信念。成为有信念的教师 这本书，首先它的题目深深地吸引了我，在读过之后细细品 味，感受颇深。信念的力量是伟大的，它支持着人们生活， 催促着人们奋斗，推动着人们进步，正是它，创造了世界上 一个又一个的奇迹。作为教师，教师的信念是什么？我认为， 教师的信念，是教师信奉和坚守的理念，是教师自觉行动的 指南，是克服职业倦怠和无意识教育行为的动力。其中还包 含着责任与使命、爱心与真情、坚持不懈与持之以恒。教育 的本身就是一种需要信念的活动，因为教育的对象是人。教 师的信念是教育场景中应该坚守的基本教育观念、教

2、育的思 想和教育的理想。作为一位有思想的教师，他必须有信念； 作为一位有品位的教师，他必须坚定自己的教育信念。我们必须要有教育信念。积极正确的教育信念将鼓舞我 们在教师的生涯中不退化、不困惑、不迷失自我。在走上讲 台之前，我常问自己：对自己的职业如何评价？准备对学生 持什么态度？我便会想起孔夫子的教学态度。孔夫子的态度 非常平和，而他的内心却十分庄严。因为其中有一种强大的 力量，那是信念的力量。孔夫子是一个特别讲究信念的人。 信念足以维持一个教师的工作热情和对教育事业的热爱。作为一名青年教师，我需要成长和指引，我的许多想法 和做法需要经过时间不断的洗礼和漫漫岁月的检验，在不断 的完善和改进后接

3、近于完完全全有利于我的学生，有助于我 的事业。我对自己的教育、教学并不敢做出最理直气壮地判 断，但我深深地体会到：我所从事的事业是多么的美好！虽 然自己有许多的缺点，但是我热爱我的事业！想到这儿，我 的心里无比的欢畅！这不禁使我的教育梦想再度从心底升 起，使我的信念再一次得到了证实。我特别在乎教育的良知与爱心。 多年来，我逐渐认识到，“师爱”是为师之“魂”，教育的全部秘诀就是一个字一一“爱”。 教师要尊重与爱护每一位学生。苏霍姆林斯基曾 经有一个很精彩的比喻，他说：“教师要象对待荷叶上的露 珠一样，小心翼翼的保护学生的心灵”。晶莹透亮的露珠是 美丽可爱的，却是十分脆弱的，一不小心，露珠滚落，就

4、会 破碎，不复存在，学生稚嫩的心灵就如同露珠，需要加倍呵 护，这种呵护就是爱。教师的爱心，是甜美的微笑；是关爱 的眼神；是安抚的双手；是循循善诱的教诲；是良师益友的 境界。每当那一张张因我而变得快乐的小脸从我的眼前闪过 时，我的脑海里就会闪过那一幕幕充满灵动与欢欣的课堂画 面，和一次次我倾情努力之后的收获，我就会感到无比的欣 慰。我会大声的告诉我自己，我要用我的善良、我的正直、 我的关爱、我的严厉让我的每一个学生拥有一个快乐而又五彩缤纷的童年。因为一个信念，选择了这个职业。我想，为信念去投身 辛苦的、繁琐的教育工作，是幸福的，是快乐的。只有用自 己的信念才能真正点燃激情人生，因为人生原本就是大海中 的一滴水，微不足道。努力成为有信念的教师，在思考的过 程中不断充实自

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