部编版道德与法治教学设计第5课 《我们的校园》【案】_第1页
部编版道德与法治教学设计第5课 《我们的校园》【案】_第2页
部编版道德与法治教学设计第5课 《我们的校园》【案】_第3页
部编版道德与法治教学设计第5课 《我们的校园》【案】_第4页
部编版道德与法治教学设计第5课 《我们的校园》【案】_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二单元 校园生活真快乐?5我们的校园?【学案】【学习目标】1. 尝试用不同的方法，文明礼貌的探索校园环境。2. 通过观察和询问等方法认识与校园生活密切相关的校园设施及用途。了解它们的使用规那么，并尝试自觉遵守。3. 说说自己最喜欢的地方。养成乐于交流和倾听的习惯。4. 使自己喜欢学校生活，增强作为小学生的自豪感。【重点难点】1.通过观察和询问等方法认识与校园生活密切相关的校园设施及用途。了解它们的使用规那么，并尝试自觉遵守。2.说说自己最喜欢的地方。养成乐于交流和倾听的习惯。【学习过程】一、自主学习1.和幼儿园相比，新学校里有很多有趣的地方。把你已发现的有趣的地方和同学说一说或在下面画一画。2.教室里有哪些设施或物品？把你教室已有的设施或物品和爸爸妈妈讲一讲。二、合作探究1.把学校里的公共设施有什么作用？和同学们讨论一下，或一起去问问老师。2.教室里的这些设施、物品是用来做什么的？和同学们互相说一说，不明白的去问问老师吧。三、实践天地1.通过课上的交流，学校里,你最喜欢的地方是什么样子的？在下面画一画。2.在这些地方你最喜欢做哪些事情？把你最喜欢做的事情和小伙伴说一说吧！【学后反思】完成了本节课的学习，你有什么收获，把你的想法和同学说一说。【参考答案】1、 自主学习1、略2、略2、 合作探究1、略2、略3、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论