中考病句修改ppt (1)

1、辨析并修改病句辨析并修改病句请你修改习作中的病句。请你修改习作中的病句。vA清风拂面，我躺在柔软的草坪上，静静倾听那清风拂面，我躺在柔软的草坪上，静静倾听那蓝天。蓝天。v修改：修改：vB狂风和暴雨哗哗而下。狂风和暴雨哗哗而下。v修改：修改： v语序不当语序不当v成分残缺成分残缺v搭配不当搭配不当v结构混乱结构混乱v表意不明表意不明v不合逻辑不合逻辑例句：例句： 2005年，凉茶已经成为第一个广东省年，凉茶已经成为第一个广东省“食品文化遗产食品文化遗产”。（广州市中考）。（广州市中考）因为因为“第一个第一个”不能修饰不能修饰“广东省广东省”。修改：修改：将将“第一个广东省第一个广东省”修改为修改

2、为“广东省第广东省第一个一个”。修改病句的原则：修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；一是保留原句基本意思不变；二改动之处尽量少，能调整不增删，能改一处二改动之处尽量少，能调整不增删，能改一处就解决的决不改两处。就解决的决不改两处。三三 修改后不需要润色。修改后不需要润色。分析例句分析例句第一组病句第一组病句 我不但信任他，而且以前反对过他的人，现我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。在也信任他了。修改：第一个分句的主语修改：第一个分句的主语“我我”应置于应置于“不但不但”后。后。规律：两个分句主语不一致，关联词在规律：两个分句主语不一致，关联词在主语前。主语前。关联词使用常

3、见的语病关联词使用常见的语病v4 不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究绘画也很有研究.修改：将第一个分句的主语修改：将第一个分句的主语“他他”置于关联置于关联词词“不但不但”前。前。规律：两个分句主语一致，关联词在规律：两个分句主语一致，关联词在主语后。主语后。修改：将修改：将“修改妙方：修改妙方：小结：小结：调调语序不当要调整。语序不当要调整。1 她的优美的歌声时常浮现在我眼前。她的优美的歌声时常浮现在我眼前。中考指导中考指导修改：修改：“浮现在我眼前浮现在我眼前”改为改为“回荡在我耳回荡在我耳边边”。第二组病句第二组病句2 开展这项活动

4、旨在提高全社会保护环开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。（境的风气。（ 中考指导中考指导）修改：修改： “风气风气”改为改为“意识意识”。因为。因为“提高提高”和和“风气风气”搭配不当。搭配不当。修改：将修改：将“团体团体”改为改为“机构机构“或或”单单位位”。修改：删去修改：删去“否否”，或在，或在“是是”后面加上后面加上“能能否否”。（1）有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。（2）安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。（3）你能否成就一番事业，不在于你分数的高低，而要看你较强的能力。（4）电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速

5、训练并造就一批专业技术人才。（5）这件事能否成功，取决于你的智慧和勇 （6）在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。否定不当否定不当第六组病句第六组病句1 为了防止这类交通事故不再发生，我们加为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育，并制定了安全管理措施。强了安全教育，并制定了安全管理措施。（2007 太原卷）太原卷）修改：修改：“防止防止”和和“不再不再”删删去任何一去任何一个都可以。个都可以。A、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当。、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当。1雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋雷

6、锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢了呢?(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑)2近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。(“无时无刻不无时无刻不”相当于相当于“每时每刻都每时每刻都”，此处与，此处与“忘忘”用，与后用，与后“积累了大积累了大量的资料量的资料”矛盾矛盾)B、出现了、出现了“避免避免”、“防止防止”、“以防以防”、“以免以免”、“切忌切忌”、“禁止禁止”等词语，可能是不合逻辑。等词语，可能是不合逻辑。1为了防止这

7、类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止防止”与与“不再发生不再发生”不合情理，应去掉不合情理，应去掉“不不”)2睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(“忌忌”或或“不可不可”去其一去其一)C、注意：、注意：“否则否则”意为意为“如果不这样如果不这样”，在假设复句中后一分句的开头，在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果，后面不能再跟引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果，后面不能再跟“如果不

8、这样如果不这样”的句子，不然就犯了重复的毛病。的句子，不然就犯了重复的毛病。1、艾滋病有性传播、血液传播和母婴传播等三大传播途径，我们需要采取、艾滋病有性传播、血液传播和母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来紧急行动制止它的传播，否则不采取行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。巨大的威胁。2、凡事依靠群众，否则依靠自己，什么事也做不成。、凡事依靠群众，否则依靠自己，什么事也做不成。 修改妙方：修改妙方：换换搭配不当的词语要搭配不当的词语要更换更换第二组病句都属于什么病因？第二组病句都属于什么病因？1、诸葛亮超人的智慧，过人

9、的胆识，是齐备能否建功立业的关、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。（一面与两面不符）键。（一面与两面不符）2、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。（搭配不当：（搭配不当：水平水平只有高低）只有高低）3、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。（搭配不当：动宾，应把（搭配不当：动宾，应把歌声歌声改为改为歌曲歌曲，舞姿舞姿改为改为舞步舞步）4、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。5、一个人是否拥有

10、健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）锻炼。（一面与两面搭配不当）6、这所九年制寄宿学校的、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语学生是学校学生是学校）7、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉主干成绩是班级，去掉一个班级一个班级）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。以修改。（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广卫生部准备在全国推广先诊疗后结算先诊疗后结算的服务的服务模式。（模式。（2）所谓）所谓先诊疗后结算先诊疗后结算，是指患者在，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊