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文档简介
1、同分母分数加、减法同分母分数加、减法分数的初步认识分数的初步认识情境导入情境导入从从下下面的图中，你知面的图中，你知道了什么？道了什么？你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？一个西瓜，哥哥吃了一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了弟弟吃了 。兄弟俩一。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分共吃了这个西瓜的几分之几？之几？2818情境导入情境导入你能列式解决这个问题吗？你能列式解决这个问题吗？自主探究自主探究2 21 13 33 38 82 28 81 18 8 + + 的结果为什么不是的结果为什么不是 ？2 28 81 18 83 316165 56 62 26 6被减数和减数有什么相同的地方？可以被减数
2、和减数有什么相同的地方？可以怎样计算？怎样计算？2 25 53 33 36 6自主探究自主探究自主探究自主探究一个西瓜，哥哥吃了一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了弟弟吃了 。哥哥比弟哥哥比弟弟多吃了几分之几？弟多吃了几分之几？ 1 18 82 28 81 18 8- -2 28 81 18 8答：答：哥哥比弟弟多吃哥哥比弟弟多吃了了 。1 18 8应用提升应用提升1. 1. 看图计算，并说明理由。看图计算，并说明理由。当分母相同时，只要把分子相加、当分母相同时，只要把分子相加、减就可以了。减就可以了。2 2个个1 18 82 28 85 58 87 78 85 5个个1 18 87 7个个1 18
3、 83 3个个1 16 61 1个个1 16 62 2个个1 16 63 36 61 16 62 26 62. 2. 准确计算下面各题，看谁算得又快又好。准确计算下面各题，看谁算得又快又好。5 58 83 38 82 28 86 67 72 27 74 45 52 25 53 38 82 28 84 47 72 25 51 18 85 56 64 46 61 16 63 39 94 49 97 78 82 28 83 34 42 24 47 79 95 58 81 14 4应用提升应用提升布置作业布置作业作业：第作业：第9797页页“做一做做一做”，第，第2 2题中除题中除 “ “1 1 ”“1 ”“1
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