五年级上册课后习题第二课

1、 我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。 绿林好汉（l l） 水浒传（chun zhun） 倒下（do do） 盛白面（chng shng） 散文集（sn sn） 宝藏（cng zng） 我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。 绿林好汉（l l） 水浒传（chun zhun） 倒下（do do） 盛白面（chng shng） 散文集（sn sn） 宝藏（cng zng） 读拼音，写词语。 ci fng shu h zhun pin k wn l gun tng g l cng jng lln ho hn gn gu ln sh 读拼音，写词语。 ci fng shu h zhun pin

2、k 采访 水浒传 偏科 wn l gun tng g l cng jng 文理贯通 鼓励 曾经 lln ho hn gn gu ln sh 绿林好汉 滚瓜烂熟 三、写出下列词语的近反义词。 反义词：短暂（ ） 容易（ ） 近义词：赶紧（ ） 鼓舞（ ） 喜爱（ ） 三、写出下列词语的近反义词。 反义词：短暂（长久 ） 容易（ 困难 ） 近义词：赶紧（ 赶快 ） 鼓舞（ 鼓励 ） 喜爱（喜欢 ） 扩句。 教室里摆着桌椅。 2汽车在奔驰。 柳条拂动着湖面。 大家登上了万里长城。 扩句。 教室里摆着桌椅。 宽敞的教室里整齐地摆着崭新的桌椅 。 2汽车在奔驰。 一辆豪华的 汽车飞快地在奔驰。 柳条拂动

3、着湖面。 嫩绿的柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。 大家登上了万里长城。 大家气喘吁吁地登上了雄伟的万里长城。 课内阅读。 古文也很重要。我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从古文观止里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 解释词语。 起码： 季老先生对古诗文积累持什么态度？ 你是怎样看待季老先生对小学生提出的积累古诗文的要求的呢？ 课内阅读。 古文也很重要。我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从古文观止里选，加点儿注。

4、小时候背的，忘不了。 解释词语。 起码： 最基本的，最底线的 季老先生对古诗文积累持什么态度？ 答：一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。 你是怎样看待季老先生对小学生提出的积累古诗文的要求的呢？ 答：积累越多越好，这对以后的生活有帮助，会受益无穷 ， 在小学时期积累古诗词会终身不忘的 。 作文本发下来了。小新打开作文本，发现很多地方都画上了红线，它们是：很白、很黑、很香老师还写了一句批语：你用了那么多“很”字，“很”字太累了。 小新不明白老师的意思，就去问老师。语文老师说：“你读读画线的词语，有什么感觉？ 如果把很白换成雪白，很黑换成漆黑，很香换成喷香，再读读看，你有什么感觉？” 小新按老师

5、说的读了两遍，恍然大悟，接着说：“换上您说的词语，句子就变得形象、生动了。” 1 解释词语。 恍然大悟： 2读了这篇文章，你有什么话想对小新说呢？ 作文本发下来了。小新打开作文本，发现很多地方都画上了红线，它们是：很白、很黑、很香老师还写了一句批语：你用了那么多“很”字，“很”字太累了。 小新不明白老师的意思，就去问老师。语文老师说：“你读读画线的词语，有什么感觉？ 如果把很白换成雪白，很黑换成漆黑，很香换成喷香，再读读看，你有什么感觉？” 小新按老师说的读了两遍，恍然大悟，接着说：“换上您说的词语，句子就变得形象、生动了。” 1 解释词语。 恍然大悟：本文指的是小新按老师说的读了两遍 ，一下子明白了