如何做好带教工作

1、如何做好带教工作 内一科 张小燕临床护理教学n讲授法n临床实习讨论n临床护理查房n情景模拟n临床带教制n培训、实习日记经验交流组织分享观点和经历，提高解决问题和评判思维能力事实、实时临床场景传统：一对一改良：定期更换选择合适的教学方法言传身教法讲授法以问题为基础教学示教法讨论法培训实习日记带教老师的选拔n临床带教老师是护生参加工作的启蒙老师，言行举止都潜移默化地影响学生，许多护生以老师为榜样，不仅同老师学技能，而且学做人。n 对患者而言是治病救人的白衣天使n 对护生而言则是教书育人的兼职老师带教老师的定位n良好的医德医风n有丰富专业知识和经验n护理操作技术规范、熟练使用高、精、尖仪器的技能n法

2、制观念强，同时还要有一定的人文社会科学知识n要打破以往按资排辈的带教模式而是通过考评评出护士来承担临床带教任务带教老师应做好的五项工作 1、要为学生提供方便，安全的环境。 2、选择合适病人，让学生护理。 3、带教老师要和学生一起工作，帮助处 理有关护理问题。 4、实习中要使学生了解自己的实习目的， 将学到的技巧运用到临床，并给予鼓 励，调动积极性。 5、 教师要帮助带教的学生完成实习计划。 对学生的培养带教老师要注意培养学生以下各方面的能力：解决问题的能力沟通能力观察能力评判性思维能力 管理能力 教育能力科研能力带教老师简练概况老师带 思想作风能力工作临床护理带教模式n1、评估n2、评估、实施

3、n3、制定带教计划n4、带教老师的选拔教学方案培训计划规范职责入科宣教实施计划考核评价收集意见总结改进n1、教学计划结合科室专业，充分征求建 议n2、规范职责（老师、实习生职责、护生综合考评）n3、入科宣教（科室环境、制度、药品设备、职业防控院感知识）n4、人员结构（护士长教学组长带教老师实施计划和考核评价一、实施计划1、月计划、周计划按期进行（理论、操作）2、组织学生参与查房，并协助准备资料3、组织培训经验交流二、考核评价1、每月进行理论、操作考核（已学内容）2、考核后进行分析、评价3、带教老师对学生综合考核4、学生出科前自评教学评价n针对培训人员：每批学员出科前由护士长、带教老师共同进行综

4、合考评，并记录在培训手册上，及时将评价结果及时反馈给学生，使其能够了解自己的不足，不断改正，不断提高。n针对教学老师：由护士长组织护生对带教老师（教学管理、教学态度、知识水平、技能水平等）进行评定、然后进行总结、分析、并计算反馈、不断改进教学方法。n收集意见：1、带教过程中遇到的重点难点问题。n 2、学生接受教学方式是否合适？n 3、学生还需要了解什么？n 4、学生对教学工作的意见 。n总结改进：1、每一阶段教学工作结束进行总结。n 2、学生考核情况总结。n 3、对收集的意见及建议总结。n 4、下一轮教学工作改进或教学方案优化。 收集意见及总结改进存在问题n学生方面：护生结构复杂、n 敬业精神不够、n 护生层次多、n 安全意识欠缺、n 主动积极性缺乏存在问题n老师方面：教学意识不到位、n 方式单一、n 非专业、经验缺乏、n 知识结构，水平不够存在问题n 工作方面：护理工作繁琐n 带教时间及精力不足n支持方面：教学环境、教学模具、n 老师的责、权、利n 参加培训机会少 结束语n临床带教老师-最直接的引