苏教版科学三下2.1.寻找有生命的物

1、 李培明李培明你找到了什么？你找到了什么？树木树木 鸟鸟你找到了什么？你找到了什么？树木树木 小船小船 湖水湖水你找到了什么？你找到了什么？彩虹彩虹你找到了什么？你找到了什么？各种动物各种动物校园里（小花）、（小草）（小花）、（小草）、（树木）（树木）、（小鸟）（小鸟）、（蝴（蝴蝶）蝶）、（毛毛虫）（毛毛虫）、（蚂蚁）（蚂蚁）、（蜻蜓）（蜻蜓）、（蜜蜂）（蜜蜂）等都是有生命的。寻找有生命的物体寻找有生命的物体活动程序：活动程序：提提出出问问题题对对问问题题猜猜测测寻寻找找证证据据得得出出结结论论提出问题1 1、什么是有生命的物体？、什么是有生命的物体？2 2、有生命的物体有什么共同的特征？、有

2、生命的物体有什么共同的特征？3 3、在哪里寻找有生命的物体？、在哪里寻找有生命的物体？4 4、寻找时注意什么？、寻找时注意什么？猜测问题1 1、会动。、会动。2 2、会吃饭。、会吃饭。3 3、会长大。、会长大。4 4、会呼吸。、会呼吸。5 5、会爬行。、会爬行。6 6、会死亡。、会死亡。7 7、会繁殖。、会繁殖。8 8、会排泄。、会排泄。9 9、有思维。、有思维。10 10、寻找生命的特点寻找生命的特点名称会动吃东西长大呼吸爬行生死 繁殖 排泄 反应花花草草柳树柳树蜗牛蜗牛蚂蚁蚂蚁小鸟小鸟蚯蚓蚯蚓猫猫文具盒文具盒巩固练习巩固练习有生命有生命有生命有生命有生命有生命无生命无生命无生命无生命自然界

3、自然界有生命的物体有生命的物体无生命的物体无生命的物体（生物）（生物）（非生物）（非生物）（树木、鸟、大象、狮子、长颈鹿等）（树木、鸟、大象、狮子、长颈鹿等）（小船、彩虹、湖水等）（小船、彩虹、湖水等）得出结论得出结论有生命的物体都能生长，能繁殖有生命的物体都能生长，能繁殖后代，有生命。我们把这样的物后代，有生命。我们把这样的物体称为生物。体称为生物。没有生命的物体称为非生物。没有生命的物体称为非生物。寻找有生命的物体寻找有生命的物体活动程序：活动程序：提提出出问问题题对对问问题题猜猜测测寻寻找找证证据据得得出出结结论论有生命的物体具有的几点特征有生命的物体具有的几点特征有生命的物体的共同特征

4、有：（能长大）（能长大）、（会繁（会繁殖）殖）、（会死亡）（要呼（会死亡）（要呼吸）吸）、（要吃东西）（要吃东西）、（都对刺激有反应）（都对刺激有反应）等。得出结论得出结论生物体都能生长，能繁殖后代，生物体都能生长，能繁殖后代，有生命。我们把这样的物体称为有生命。我们把这样的物体称为生物。生物。没有生命的物体称为非生物。没有生命的物体称为非生物。生物有植物和动物两大类。生物有植物和动物两大类。巩固练习巩固练习有生命有生命一、判断一、判断1 1、 会动的物体都是有生命的。（会动的物体都是有生命的。（ ） 2 2、人、动物、植物都是有生命的。（、人、动物、植物都是有生命的。（ ） 3 3、冬天，有的树落光了叶子光突突的，这、冬天，有的树落光了叶子光突突的，这时就没有生命了。（时就没有生命了。（ ） 4 4 机器人会说话，会运动，会工作，所以机机器人会说话，会运动，会工作，所以机器人是有生命的。（器人是有生命的。（ ） 5 5 课桌是用树木做成的，树木是有生命的，课桌是用树木做成的，树木是有生命的，所以课桌也是有生命的。（所以课桌也是有生命的。（ ）二二、选择题选择题1、植物的一生要经历（ ）等几个生长阶段。A、发芽、开花、结果B、种子、幼苗、开花、结果 种子、发芽、幼苗、开花、结果C、恭喜你答对了瀑布、云朵，这些物体瀑布、云朵，这