开题报告PPT模板(仅供参考)

1、硕士学位论文开题报告 广州市广州市* * * * * * * * * * * *的的 政府引导研究政府引导研究 Research on government guidance for *in Guangzhou 研研 究究 生：生：* * * * * * * * 校内导师校内导师: :* * * * * * 校外导师：校外导师： 学学 号：号：20102010* * * * * * 学学 院：公共管理学院院：公共管理学院 LOGO 汇报框架 选题依据 研究方案及工作基础 论文工作计划及预期成果 文献综述或调查分析综述 主要参考文献 选题来源及意义 一、选题依据 选题来源及意义选题来源及意义 研

2、究背景 1)1)* * * * * * * * * *是现阶段进一步加强科普工作必然要求是现阶段进一步加强科普工作必然要求 一是一是建设国家创新型城市的需要；建设国家创新型城市的需要；* * * *作为提高全民科学作为提高全民科学 素养、提高公众对创新型城市建设的理解和支持、培养创素养、提高公众对创新型城市建设的理解和支持、培养创 新型人才的重要基础工作，必然成为创新型城市建设的重新型人才的重要基础工作，必然成为创新型城市建设的重 要内容。要内容。 选题来源及意义选题来源及意义 研究背景 1)1)* * * * *科普化是现阶段进一步加强科普工作必然要求科普化是现阶段进一步加强科普工作必然要求

3、 二是提高公民素养的需要二是提高公民素养的需要： 一是建设国家创新型城市的需要；科普工作作为提高全民科学素养、提高公众对创新型城市建设的理解和支持、培养创新型人才的重要基础工作，必然成为创新型城市建设的重要内容。 仅相当于日本、加拿大、欧盟等主 要发达国家和地区20年前的水平 广东省的科普优势逐步下降 2010年广州市具备基本科学素养 公民的比例为5.5% 2010年广东省公民科学素养状况调查结果 选题来源及意义选题来源及意义 研究背景 1)1)* * * * * * * *是现阶段进一步加强是现阶段进一步加强* * * * * * *必然要求必然要求 三是三是充分利用高校、科研院所等充分利用

4、高校、科研院所等* * * * * * *的需要的需要 一是建设国家创新型城市的需要；科普工作作为提高全民科学素养、提高公众对创新型城市建设的理解和支持、培养创新型人才的重要基础工作，必然成为创新型城市建设的重要内容。 专业技术人员专业技术人员91万人万人 普通高等院校普通高等院校76所所 国家重点高校和国家重点高校和 97%的国家级重的国家级重 点学科点学科 丰富的创新资源 选题来源及意义选题来源及意义 但这些但这些*并没有充分发挥作用并没有充分发挥作用 一是建设国家创新型城市的需要；科普工作作为提高全民科学素养、提高公众对创新型城市建设的理解和支持、培养创新型人才的重要基础工作，必然成为创

5、新型城市建设的重要内容。 工农业生产园 美术馆或展览馆 科普画廊或宣传栏 公共图书馆 图书阅览室 动物园、水族馆、植物园 0% 20% 40% 60% 80% 100% 31.5% 32.9 % 44.3% 53.7% 57% 62% 2010年我省公民参观各类科普场馆的比例 选题来源及意义选题来源及意义 但这些但这些*并没有充分发挥作用并没有充分发挥作用 一是建设国家创新型城市的需要；科普工作作为提高全民科学素养、提高公众对创新型城市建设的理解和支持、培养创新型人才的重要基础工作，必然成为创新型城市建设的重要内容。 高校和科研院所试验室 自然博物馆 科技示范点或科普活动站 科技馆等科技类场馆

6、 0% 20% 40% 60% 80% 100% 12.2% 24.4% 28.7% 29.1% 2010年我省公民参观各类科普场馆的比例 选题来源及意义选题来源及意义 研究背景 2)2)政府在* * * * * * * * *中引导地位的确定 *等都明确了政府在*中的引导作用。增加科普 供给成为政府科普工作的一个重要任务，而*化是增 加全社会科普供给的有效途径，必然要求政府起引导作用 。 一是建设国家创新型城市的需要；科普工作作为提高全民科学素养、提高公众对创新型城市建设的理解和支持、培养创新型人才的重要基础工作，必然成为创新型城市建设的重要内容。 选题来源及意义选题来源及意义 研究背景 3

7、)3)政府引导政府引导* * * * * * *的实践需要总结和完善的实践需要总结和完善 广州市通过政策引导、财政引导、舆论引导等对*作 了一些探索。 广州的创新型城市建设对政府引导*的工作提出 了更高的要求，需要从理论层面研究广州和国内外其他城 市*的实践，对*中政府的引导作用做理论 上的分析和总结。 一是建设国家创新型城市的需要；科普工作作为提高全民科学素养、提高公众对创新型城市建设的理解和支持、培养创新型人才的重要基础工作，必然成为创新型城市建设的重要内容。 选题来源及意义选题来源及意义 研究意义 1)理论意义 本研究在调研并深入分析的基础上进行研究，丰本研究在调研并深入分析的基础上进行

8、研究，丰 富了富了* * * * * * * *。 2)现实意义 通过梳理政府在推进通过梳理政府在推进* * * * * * * * *的引导作用，为的引导作用，为 * * * * * * * *提供借鉴，这是本研究的现实意义所在。提供借鉴，这是本研究的现实意义所在。 文献综述或调查分析综述文献综述或调查分析综述 国外研究现状 在国外，一般将活动称为在国外，一般将活动称为 关于*工作方面 政府参与*开发共享 关于科学传播的研究 文献综述或调查分析综述文献综述或调查分析综述 国内研究现状 关于*和工作的研究 关于*的研究 政府在*中定位和作用研究 文献综述或调查分析综述文献综述或调查分析综述 l

9、简要评价： 国内外关国内外关*的理论研究较少，大多停留在实践层面的经验总结上的理论研究较少，大多停留在实践层面的经验总结上 目前还没有形成目前还没有形成*的研究体系，只是分类进行细化研究的研究体系，只是分类进行细化研究 *的研究更多地是从受众和科技资源自身角度出发，而从政府引的研究更多地是从受众和科技资源自身角度出发，而从政府引 导的角度出发进行深度的研究很少见导的角度出发进行深度的研究很少见 主要参考文献主要参考文献 1 John E. Longbottom ,Philip H. Butler Why teach science? Setting rational goals for sci

10、ence educationJScience Education,pages 473492, July 1999 2 David Anderson1,Keith B. Lucas1,Ian S. Ginns1,Lynn D. Dierking Development of knowledge about electricity and magnetism during a visit to a science museum and related post-visit activities JScience Education,pages 658679, September 2000 3 Ke

11、n King ,Lee Shumow , Stephanie Lietz Science education in an urban elementary school: Case studies of teacher beliefs and classroom practicesJ Science Education,pages 89110, March 2001 4 Jan H. van Driel,Douwe Beijaard, Nico Verloop Professional development and reform in science education: The role

12、of teachers practical knowledge J Science Education,pages 137158, February 2001 5 Wolff-Michael Roth,Stuart Lee Science education as/for participation in the communityJScience Education,pages 263291, March 2004 主要参考文献主要参考文献 6 Lars Lindberg ChristensenThe hands-on guide for science communicators: a s

13、tep-by-step approach to public outreach. MNewYork： Springer.,2007 7 John HFalk,Martin StorksdieckLynn DDierkingInvestigating Public Science Interest and Understanding：Evidence for the Importance of FreeChoice LearningJPublic Understanding of Science,2007,(04)： 455469 8 Faidra Papanelopoulou,Agust Ni

14、eto-Galan,Enrique Perdriguero Popularizing science and technology in the European periphery, 1800-2000 MNewYork：Ashgate Publishing,Ltd,2009 9 Powell,Mafia Cand Cohn,Mathilde Engagement in Science and Technology：What Would it Really Take? JScience Communication,2008,30(01)：126136 10 Ward,Vicky et a1Y

15、ouYour Body：A Case Study of Bioscienee Communication at theUniversity of LeedsJScience Communication,2008,30(02)：177208 主要参考文献主要参考文献 11Besley,John Cet a1Interpersonal Discussion Fallowing Citizen Engagement about Nanotechnology J Science Communication,2008,30(02) ：209235 12 Ungar SheldonGlobal Bird

16、Flu Communication：Hot Crisis and Media ReassuranceJScience Communication , 2008：472-497 13 Maeseele,Pieter Aand Schuurman,DimitriBiotechnology and the Popular Press in Northern Belgium：A case Study of Hehemonic Media Discourses and the Interpretive StruggleJScience Communication,2008 ：472-497 14 Maj

17、a Horst In Search of Dialogue: Staging Science Communication in Consensus ConferencesJCommunicating Science in Social Contexts 2008, 3, 259-274 15 Hans Peters The Science-Media Interface: Interactions of Scientists and JournalistsJ Communicating European Research 2005,2007, 53-58 16 Paul RBrewerMedi

18、a Use and Pubilc Perception of DNA EvidenceJ Science Communication,2010(3)：93-117 主要参考文献主要参考文献 17国外促进科普与科研同步发展面面观国外促进科普与科研同步发展面面观( (上上 ) )http:/ 2011-5 2011-5 18钟华法国科学传播十分注重策略钟华法国科学传播十分注重策略 NN科学时报科学时报,2004,08(13),2004,08(13) 19任福君任福君关于科技资源科普化的思考关于科技资源科普化的思考JJ科普研究科普研究,2009(3),2009(3) 20范春萍范春萍科技资源科普化科

19、技资源科普化: :人才是瓶颈人才是瓶颈JJ科普研究科普研究,2010(5) ,2010(5) 21刘玲利科技资源要素的内涵、分类及特征研究刘玲利科技资源要素的内涵、分类及特征研究J.J.情报杂志情报杂志,2008(8),2008(8) ：125-126125-126 22周寄中科技资源论周寄中科技资源论M.M.西安：陕西人民教育出版社西安：陕西人民教育出版社,1999,1999 23杨东铭高校科普问题调查分析及对策杨东铭高校科普问题调查分析及对策JJ宜春师专学报宜春师专学报,1998(8),1998(8) 24杨凤菊高校介入科普工作探讨杨凤菊高校介入科普工作探讨JJ福州师专学报福州师专学报(

20、(自然科学版自然科学版 ),2000(6),2000(6) 25 廖洪元廖洪元, ,邱煌明邱煌明, ,胡新华高校科普的思考与实践胡新华高校科普的思考与实践JJ湖南工业职业技湖南工业职业技 术学院学报术学院学报,2002(3),2002(3) 26 欧阳学平论医学院校在科普宣传教育中作用之发挥欧阳学平论医学院校在科普宣传教育中作用之发挥JJ高校保健医高校保健医 学研究与实践学研究与实践,2006(1),2006(1) 主要参考文献主要参考文献 27 赵大中对加强高校科普工作的思考赵大中对加强高校科普工作的思考JJ南京工程学院学报南京工程学院学报( (社会科学社会科学 版版),2006(3),20

21、06(3) 28 蔺光我国高校博物馆科普功能研究蔺光我国高校博物馆科普功能研究DD东北大学东北大学, 2008(6), 2008(6) 29 李云庆李云庆, ,王慧兰新时期高校介入科普工作的意义和有效途径王慧兰新时期高校介入科普工作的意义和有效途径JJ天津天津 科技科技,2008(6),2008(6) 30 万群万群, ,沈扬沈扬, ,杨湘杰杨湘杰, ,沈琼高校科普人才培养模式及其对策研究沈琼高校科普人才培养模式及其对策研究JJ 学会学会,2009(2),2009(2) 31 张正张正, ,官坤祥官坤祥, ,李剑怆浅谈高等中医药院校开展社区中医药科普宣传的李剑怆浅谈高等中医药院校开展社区中医药

22、科普宣传的 意义意义JJ科技论坛科技论坛,2009(2),2009(2) 32 王魏根王魏根, ,杜召凤杜召凤, ,陈杰师范院校生物专业学生科普能力培养陈杰师范院校生物专业学生科普能力培养JJ南昌南昌 教育学院学报教育学院学报,2009(3),2009(3) 33 沈扬沈扬, ,万群我国中部地区高校科普人才培养现状、问题与建议万群我国中部地区高校科普人才培养现状、问题与建议JJ中中 国高校科技与产业化国高校科技与产业化,2010(4),2010(4) 主要参考文献主要参考文献 34 邢淑婕邢淑婕, ,刘开华农业高职高专院校产学研结合模式的创新与实践刘开华农业高职高专院校产学研结合模式的创新与实

23、践JJ 农业科技管理农业科技管理,2010(6),2010(6) 35 刘新福刘新福, ,战英民战英民, ,西洪杰发挥大学基地优势西洪杰发挥大学基地优势 开展特色科普活动开展特色科普活动JJ 天津科技天津科技,2002(1),2002(1) 36 靳萍科普创新模式探索靳萍科普创新模式探索中国高校科协理论与实践中国高校科协理论与实践JJ科普研究科普研究 ,2007(2),2007(2) 37 牛刚科技成果科普化的协同作用及对策探讨牛刚科技成果科普化的协同作用及对策探讨JJ国家科普能力建设国家科普能力建设 北京论坛北京论坛,2010(5),2010(5) 38胡祥明科研科普、学术活动、科普活动的有

24、机结合胡祥明科研科普、学术活动、科普活动的有机结合记记19971997年中国年中国 黑龙江日全食和慧星观测活动黑龙江日全食和慧星观测活动JJ学会学会, 2009(4), 2009(4) 39 马磊走近马磊走近“科学科学”象牙塔象牙塔国外科普活动及对广东的启示国外科普活动及对广东的启示JJ广东广东 科技科技,2006(7),2006(7) 40 董珂董珂, ,董楠董楠, ,宋逍宋逍, ,王刚王刚, ,张曙光张曙光, ,徐朝阳环保企业科普责任的思考徐朝阳环保企业科普责任的思考JJ 天津科技天津科技,2011(3),2011(3) 主要参考文献主要参考文献 41 黄丹斌企业科普工作存在的问题及思考黄

25、丹斌企业科普工作存在的问题及思考JJ科技论坛科技论坛,2002(1),2002(1) 42 章荣华科普是企业的一种战略资源章荣华科普是企业的一种战略资源JJ上海轻工业上海轻工业,2004(3),2004(3) 43 聂磊企业科普是社会大科普中的一块阵地聂磊企业科普是社会大科普中的一块阵地JJ科技论坛科技论坛,2008(2),2008(2) 44 黄薇黄薇, ,邓国胜邓国胜, ,曾向红科普曾向红科普: :企业有责企业有责JJ中国中小企业中国中小企业,2010(8),2010(8) 45 高盈秋高盈秋, ,严俊浅谈如何引导企业参与科普活动严俊浅谈如何引导企业参与科普活动从企业科普行为看从企业科普行

26、为看 科普活动市场化策略科普活动市场化策略JJ科普研究科普研究 ,2011(2),2011(2) 46 王刚王刚, ,杨健杨健, ,董珂董珂, ,李健李健, ,张曙光张曙光, ,韩檬浅谈企业科普的综合效应韩檬浅谈企业科普的综合效应JJ 天津科技天津科技,2011(3),2011(3) 47杨颖萍整合园区企业科普资源探索企业科技成果科普化方法杨颖萍整合园区企业科普资源探索企业科技成果科普化方法创建创建 上海市科普示范社区工作报告经营管理者上海市科普示范社区工作报告经营管理者JJ2011(3)2011(3) 48牛崇信牛崇信, ,张敏张敏, ,王晓萍王晓萍, ,程涛程涛, ,潘文甘肃省农民中医药科

27、普需求的调查及潘文甘肃省农民中医药科普需求的调查及 分析分析JJ甘肃中医甘肃中医,2010(11),2010(11) 49邓家刚邓家刚, ,李珍娟李珍娟, ,甘群文甘群文, ,彭赞广西中医科普网的功能定位及作用彭赞广西中医科普网的功能定位及作用JJ 中国医药导报中国医药导报,2008(8),2008(8) 主要参考文献主要参考文献 50潘文潘文, ,牛崇信牛崇信, ,张敏张敏, ,王晓萍王晓萍, ,程涛中医药科普三十年发展综述程涛中医药科普三十年发展综述JJ甘甘 肃中医肃中医,2010(9),2010(9) 51傅俊英傅俊英, ,廖菁中医药科普教育的现状分析及发展战略廖菁中医药科普教育的现状分

28、析及发展战略JJ中医药管理中医药管理 杂志杂志,2007(3),2007(3) 52海霞中医药科普需求和宣传研究课题启动海霞中医药科普需求和宣传研究课题启动JJ中医药管理杂志中医药管理杂志 ,2010(1),2010(1) 53顾万建政府在科普中的角色定位顾万建政府在科普中的角色定位JJ科普论坛学会科普论坛学会, 2005(6) , 2005(6) 54雷绮虹政府应该如何定位科普雷绮虹政府应该如何定位科普JJ科学时报科学时报 http:/ 2006(4) http:/ 2006(4) 55石亚东促进公民科学素质建设的财税政策研究石亚东促进公民科学素质建设的财税政策研究JJ中南财经政法大学中南财

29、经政法大学 学报学报,2009(3) ,2009(3) 拟采取的研究方法及技术路线 研究工作基础 研究目标、研究内容及拟解决的关键问题 二、研究方案及工作基础 4 论文的可能创新点 研究目标、研究内容及拟解决的关键问题研究目标、研究内容及拟解决的关键问题 （1）研究目标 在归纳总结国内外政府推进在归纳总结国内外政府推进* * * * * * * * * * *的措施和做法的基础上，通过的措施和做法的基础上，通过 对广州市对广州市* * * * * * * * * *以及广州市推进以及广州市推进* * * * * * * * *的情况的调研，分析广的情况的调研，分析广 州市政府州市政府* * *

30、 * * * * * *的成效以及存在的不足。探讨的成效以及存在的不足。探讨* * * * * * * *中政府引导中政府引导 策略，为政府在科普工作中的决策提供参考依据。策略，为政府在科普工作中的决策提供参考依据。 （2）研究内容： 第一章第一章 绪论绪论 1.1 1.1 选题的背景和意义选题的背景和意义 1.2 1.2 国内外研究现状分析国内外研究现状分析 1.3 1.3 研究目标、研究思路、研究方法和研究的主要内容研究目标、研究思路、研究方法和研究的主要内容 研究目标、研究内容及拟解决的关键问题研究目标、研究内容及拟解决的关键问题 第二章第二章 政府推进科技资源科普化的理论基础政府推进科

31、技资源科普化的理论基础 2.12.1科技资源与科普资源的定义和区别科技资源与科普资源的定义和区别 .1科技资源与科普资源的定义科技资源与科普资源的定义 .2科技资源与科普资源的区别科技资源与科普资源的区别 2.22.2科技资源科普化的定义和实现条件科技资源科普化的定义和实现条件 .1科技资源科普化的定义科技资源科普化的定义 .2科技资源科普化的实现条件科技资源科普化的实现条件 2.3 2.3 政府引导科技资源科普化的理论依据和途径政府引导科技资源科普化的理论依据和途径 .1政府引导科技资源科普化的理论依据政府引导科

32、技资源科普化的理论依据 （从公共产品、市场失灵、科技资源科普化中政府与市场、社会的关系等角（从公共产品、市场失灵、科技资源科普化中政府与市场、社会的关系等角 度论述）度论述） .2政府引导科技资源科普化的方式和途径政府引导科技资源科普化的方式和途径 对引导的方式和途径（制度支持、财政支持、奖励机制、舆论引导、人才培对引导的方式和途径（制度支持、财政支持、奖励机制、舆论引导、人才培 训等）训等） 2.42.4本文分析所依据的主要理论本文分析所依据的主要理论 第三章广州市政府引导第三章广州市政府引导* * * * * * * * * * * * * *的现状的现状 3.1 3.1

33、广州市广州市* * *的总体情况的总体情况 3.2 3.2 广州市政府广州市政府* * *主要做法主要做法 3.2.1 3.2.1 制度支持制度支持 3.2.2 3.2.2 财政支持财政支持 3.2.3 3.2.3 奖励机制奖励机制 .4人才培训人才培训 3.2.5 3.2.5 舆论引导舆论引导 3.3 3.3 广州市政府广州市政府* * *的成效的成效 研究目标、研究内容及拟解决的关键问题研究目标、研究内容及拟解决的关键问题 研究目标、研究内容及拟解决的关键问题研究目标、研究内容及拟解决的关键问题 3.3.1 3.3.1 广州市广州市* * *的重要载体的重要载体 3.3.2

34、 3.3.2 为为* * *提供了良好平台提供了良好平台 3.3.3 3.3.3 青少年青少年* * *显著显著 3.3.4 3.3.4 形成了一批活动品牌形成了一批活动品牌 3.4 3.4 广州政府广州政府* * *存在的不足和问题存在的不足和问题 3.4.1 3.4.1 领导意识方面，重视不够领导意识方面，重视不够 3.4.2 3.4.2 政策方面，没有形成制度性的保障政策方面，没有形成制度性的保障 3.4.3 3.4.3 社会氛围，没有形成全社会参与的有效机制社会氛围，没有形成全社会参与的有效机制 3.4.4 3.4.4 部门协作，没有形成部门协作，没有形成* * *的工作格局的工作格局

35、 研究目标、研究内容及拟解决的关键问题研究目标、研究内容及拟解决的关键问题 第四章第四章 国内外政府引导国内外政府引导* * *的经验借鉴的经验借鉴 4.14.1发达国家政府引导发达国家政府引导* * *的经验的经验 4.24.2国内其他城市政府引导国内其他城市政府引导* * *的经验的经验 4.3 4.3 国内外政府推进国内外政府推进* * *的启示的启示 研究目标、研究内容及拟解决的关键问题研究目标、研究内容及拟解决的关键问题 第五章第五章 推进广州市推进广州市* * *的政府引导的建议的政府引导的建议 5.1 5.1 加强政府引导功能，为加强政府引导功能，为* * *提供各方面的支持。提

36、供各方面的支持。 5.2 5.2 加大科普经费投入，为推进加大科普经费投入，为推进* * *提供经费保障提供经费保障 5.35.3实行税收优惠政策，促使科技成果的实行税收优惠政策，促使科技成果的* * *能够被转化能够被转化 5.4 5.4 修改修改* * *经费管理的相关规定，推进经费管理的相关规定，推进* * * 5.5 5.5 完善激励机制，激励科技人员参与科学传播完善激励机制，激励科技人员参与科学传播 5.6 5.6 推动推动* * *培训，提高培训，提高* * *的能力的能力 结论与展望结论与展望 研究目标、研究内容及拟解决的关键问题研究目标、研究内容及拟解决的关键问题 （3）研究拟解决的关键问题： 分析广州市政府引导分析广州市政府引导* * *成效以及存