卢沟桥的狮子范文

1、卢沟桥的狮子 一、揭示课题由学生根据课下查找的资料对卢沟桥进行简要的介绍。在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥-卢沟桥。它始建于1189年，桥的总长265米，有241根望柱。因为桥上雕有神态各异、栩栩如生的狮子而驰名中外。意大利旅行家马克波罗称赞它是世界上最好的独一无二的桥。它更因抗日战争由此开始，而成为一处革命纪念地。这座桥就是卢沟桥二、观察第一幅图画1、仔细看图，桥上都有哪些景物？2、把你看到的景物按一定顺序说一段话。3、谈一谈你对卢沟桥的印象。三、初读课文1、默读课文，边读边思考，然后填空。这篇文章主要介绍了什么？文章先向我们介绍了 _，接着讲了 ，最后讲了 。2、

2、完成思考题及填空后小组讨论3、全班交流后明确：本文主要介绍了卢沟桥的狮子的形态。文章先向我们介绍了卢沟桥的特点-狮子多，接着讲卢沟桥上的狮子姿态万千，最后讲卢沟桥是具有历史意义的建筑。4、按叙述顺序进行分段并说说每段的意思第一段：介绍了卢沟桥的特点。第二段：卢沟桥的狮子大小不一、形态各异。第三段：卢沟桥是我国人民永远难忘的一处有历史意义的建筑，5、认识歇后语出示：卢沟桥的狮子-数不清歇后语分为前后两部分，仔细观察，看看这两部分有什么关系？你还能说出几个歇后语吗？四、朗读课文第二课时 一、引入新课师：上节课通过读文，我们知道了这篇文章主要向我们介绍了卢沟桥的狮子大小不一、形态万千。那我们就一起来

3、看一看，卢沟桥上的狮子都是什么样子。二、自学第二大段出示自学提示：1、这些狮子真有意思作者是从哪几方面写的？2、细读描写狮子形状的句子，想一想文章都写了狮子哪几种形状，你认为哪种形状最有意思？为什么？3、作者为什么在第二自然段的末尾用号？小组讨论。全班交流：1、指读第二自然段。2、小组汇报讨论结果。这些狮子真有意思作者是从大小、形状、神态来写的。细读描写狮子形状的句子，想一想文章都写了狮子哪几种形状？你认为哪种形状最有意思？为什么？有的：蹲坐 长吼有的：低头 听有的：偎依 熟睡有的：藏 游戏有的：按 淘气由学生谈一谈你认为哪种形状最有意思？为什么？引导学生领会到是由于作者的遣词造句、合理想象使

4、这些石狮子活灵活现，引起读者兴趣。师引读第二自然段：这些狮子真有意思。它们有大有小。大的小的它们的形状各不相同，有的有的有的有的还有的。师小结：作者就是这样把自己看到的，通过丰富的想象展现在我们的面前。卢沟桥的狮子有哪些特点呢？作者为什么在第二自然段的末尾用号？卢沟桥的狮子形态万千，远远不仅仅这五种形态，这里的号表示还有许多形态不一的狮子。发散练习：你能通过想象，用有的有的还有的的句式说一说卢沟桥上还有什么形态的石狮子吗？3、短短的266米中，501只大小不一、形态各异、栩栩如生的狮子，读到这里你想到什么？三、学习第三大段1、过渡：卢沟桥扬名于世不仅仅是因为这些狮子，这其中还有另外一个非常重要的，我们不应该忘记的原因。2、齐读最后一段，思考为什么卢沟桥是一座具有历史意义的建筑？3、由同学根据课下查找的相关资料谈一谈七七事变的起因、经过、结果。在学习中引导学生查词典，联系七七事变 理解挑衅的意思。4、有感情朗读最后一段。四、总结师：卢沟桥的狮子一课具体地写了狮子大小不一、形态万千的特点，使我们从这些特点中体会到：这是我们的祖先留给我们的宝贵的文化遗产。七七事变对我们国家的影响也很大，因此使卢沟桥成为