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1、翟翟 海海 荣荣作者简介：作者简介：你能读准以下生字吗？你能读准以下生字吗？驯良驯良矫健矫健蛰伏蛰伏xnjiozh苔苔 藓藓ti xin 帽缨形帽缨形yng树杈树杈ch榉树榉树j榛子榛子zhn 1. 1. 第一段能否把漂亮、驯良、第一段能否把漂亮、驯良、乖巧这三个词的顺序调换？乖巧这三个词的顺序调换？ 合作探究合作探究说明顺序：说明顺序：由表及里的由表及里的逻辑顺序逻辑顺序 品味语言特点品味语言特点运用运用拟人手法拟人手法对松鼠作了对松鼠作了人格化人格化的描写。的描写。“ “面容清秀面容清秀”“”“玲珑的小面孔玲珑的小面孔”“”“美丽美丽的尾巴的尾巴”中用中用“清秀清秀”“”“玲珑玲珑”“”“

2、美美丽丽”对松鼠作了对松鼠作了人格化人格化的描写，突出的描写，突出它的它的“漂亮漂亮”。 本文的特点本文的特点: : 1、合理安排说明顺序、合理安排说明顺序（由表及里）。（由表及里）。、运用拟人的修辞手、运用拟人的修辞手法和生动的语言说明事法和生动的语言说明事物。物。、语言准确。、语言准确。四，拓展延伸四，拓展延伸 读完本文后，你愿意成为一只可爱的读完本文后，你愿意成为一只可爱的小松鼠吗？当你左边是闪亮的屠刀，小松鼠吗？当你左边是闪亮的屠刀，右边是漆黑的枪口，眼前是蔓延的树右边是漆黑的枪口，眼前是蔓延的树桩，你还愿意吗？当桩，你还愿意吗？当“谁知盘中餐，谁知盘中餐，最爱是松鼠最爱是松鼠”成为一

3、种时尚的时候，成为一种时尚的时候，你是否还愿意呢？你是否还愿意呢？ 生活在青海可可西里高原的藏羚羊生活在青海可可西里高原的藏羚羊1010年年前还有几十万只，现在已不足前还有几十万只，现在已不足7 7万只，万只，并且还在以每年两万只的速度被猎杀；并且还在以每年两万只的速度被猎杀； 生活在长江里的白生活在长江里的白 鳍豚鳍豚20年前还有年前还有 400头，现在已不头，现在已不 足足20头；野外生存头；野外生存 的东北虎仅长白山的东北虎仅长白山 还残存还残存8只只.l 关爱野生动物，保护关爱野生动物，保护美好家园！美好家园！ l 地球上没有动物，那地球上没有动物，那是一个没有活力的世是一个没有活力的世界。界。 l 保护野生动物，实现保护野生动物，实现人与自然和谐。人与自然和谐。l 动物是人类亲密的朋动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖友，人类是动物信赖的伙伴。的伙伴。l 保护野生动物就是保保护野生动物就是保护人类自己！护人类自己！ 作业布置 请你以请你

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