绿色植物呼吸作用

1、光合作用的公式：光合作用的公式：（ ）+ +（ ） （ ）+ +（ ）1.1.光合作用的场所是光合作用的场所是 2.2.光合作用的原料是光合作用的原料是3.3.光合作用的条件是光合作用的条件是4.4.光合作用的产物是光合作用的产物是5.5.光合作用的物质转变是光合作用的物质转变是6.6.光合作用的能量转变是光合作用的能量转变是叶绿体叶绿体二氧化碳，水二氧化碳，水太阳光（光能）太阳光（光能）有机物，氧气有机物，氧气无机物无机物 有机物有机物光能光能 化学能化学能知识回顾二氧化碳二氧化碳水水叶绿体叶绿体光光有机物有机物氧气氧气有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气

2、，于是，在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？ 绿色植物绿色植物光合作用制造的有机物光合作用制造的有机物构建细胞构建细胞为细胞生命活动提供能量为细胞生命活动提供能量构建植物体构建植物体为植物的生命活动提供能量为植物的生命活动提供能量一.绿色植物呼吸作用的过程（一）释放能量（二）产生二氧化碳，还产生水（三）需要氧气参与（四）过程的描述（五）呼吸作用在生产生活中的应用（一）阅读课本127页演示实验（1），填空1.甲暖瓶装（ ）的种子，乙暖瓶装（ ）的种子。24小时后，往瓶中各插一支温度计，甲温度明显（ ）2.种子在萌发过程中释放出（ ）3.种子在萌发过程中，其中的（ ）发生了变化

3、，释放出（ ）（二）阅读课本128页演示实验（2），填空1.密闭的瓶中，种子萌发，一段时间后，注入清水，打开阀门，使瓶中（ ）进入试管，澄清的石灰水变（ ）2.（ ）具有使澄清石灰水变浑浊的特性3.种子在萌发过程中释放出（ ）4.科学实验证明，二氧化碳来自种子里的（ ）。5.有机物彻底分解时，不仅产生（ ），还产生（ ）萌发萌发煮熟煮熟升高升高能量能量有机物有机物能量能量气体气体浑浊浑浊二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳有机物有机物二氧化碳二氧化碳水水一、一、释放能量甲瓶萌发的种子温度（甲瓶萌发的种子温度（ ）乙瓶煮熟的种子温度（乙瓶煮熟的种子温度（ ）说明萌发的种子（说明萌发的种子（ ）讨论：

4、种子在萌发过程中发生了能量变化吗？：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？结论：结论：种子萌发会释放热量种子萌发会释放热量演示实验1甲甲乙乙- - - - -讨论：1 1、你观察到什么现象？、你观察到什么现象？2 2、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？3 3、种子在萌发过程中放出了什么气体？、种子在萌发过程中放出了什么气体？演示实验2 石灰水变浑浊了。石灰水变浑浊了。二氧化碳二氧化碳能使石灰水变浑浊。说明能使石灰水变浑浊。说明种子萌发时，放出了种子萌发时，放出了二氧化碳二氧化碳。种子萌发时：种子萌发时：有机物有机物 能量能量 + + 水水 + + 二氧化碳二氧化碳分

5、解分解澄澄清清的的石石灰灰水水萌发萌发（三）阅读课本128页演示实验（3），填空1.甲瓶装有（ ）的种子（有充足的空气，一定水分），乙瓶装有等量（ ）的种子，放在温暖的地方，24小时后，分别放入燃烧的蜡烛，甲中蜡烛火焰（ ）。乙中依旧（ ）。2.由蜡烛燃烧情况，可知，甲瓶一定缺少（ ）3.甲瓶的氧气被（ ）吸收了4.科学实验证明，有机物彻底分解为（ ）和（ ）时，需要（ ）的参与5.有机物分解释放二氧化碳和水，在（ ）都可以有光无光煮熟煮熟立刻熄灭立刻熄灭燃烧燃烧氧氧萌发的种子萌发的种子二氧化碳二氧化碳水水氧氧甲甲乙乙演示实验3讨论：1 1、氧气有什么作用？、氧气有什么作用？2 2、为什么蜡烛

6、在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？氧气有氧气有助燃助燃的作用。的作用。甲瓶中蜡烛火焰甲瓶中蜡烛火焰 ，乙瓶中蜡烛，乙瓶中蜡烛仍在仍在 。萌发的种子呼吸作用吸收了空气中的。萌发的种子呼吸作用吸收了空气中的 。 熄灭熄灭氧气氧气燃烧燃烧步骤步骤打开止水夹打开止水夹轻轻挤压塑轻轻挤压塑料袋，使其内料袋，使其内部气体通入澄部气体通入澄清石灰水中清石灰水中观察实验现象进而得出结论观察实验现象进而得出结论实验用的塑料袋为什么是黑色的实验用的塑料袋为什么是黑色的?可以用透明的吗？可以用透明的吗？呼吸作用有光无光都可进行呼吸作用有光无光都可进行实验实验一实验二实验三操

7、作操作甲：萌发甲：萌发乙：煮熟乙：煮熟现象结论甲瓶温度 ，乙瓶温度 。甲瓶石灰水 ，乙瓶石灰水 。 甲瓶蜡烛 ，乙瓶蜡烛 。种子萌发 能量种子萌发产生 . 种子萌发吸收 。升高不变变浑浊不变熄灭仍在燃烧释放释放二氧化碳二氧化碳氧气氧气实验小结1.有机物分解为（有机物分解为（ ）和（）和（ ），并且释放（），并且释放（ ）的变化，不仅发生在种子萌发过程中，而且发生在植物的变化，不仅发生在种子萌发过程中，而且发生在植物（ ）的内部）的内部2.细胞利用（细胞利用（ ），将（），将（ ）分解成（）分解成（ ）和）和（ ），并且将储存在有机物中的（），并且将储存在有机物中的（ ）释放出来，）释放出来，供

8、给（供给（ ）的需要，这个过程叫做呼吸作用）的需要，这个过程叫做呼吸作用3.呼吸作用主要是在（呼吸作用主要是在（ ）内部进行的，其实质就是）内部进行的，其实质就是（ ）分解，释放（）分解，释放（ ）生命活动生命活动4.在特殊情况下，细胞中的有机物没有（在特殊情况下，细胞中的有机物没有（ ）的参与也能）的参与也能分解，但是分解不（分解，但是分解不（ ），释放的能量也比较（），释放的能量也比较（ ）彻底彻底（ ）+ +（ ）5.呼吸作用的过程，用式子表示为呼吸作用的过程，用式子表示为（储存着能量）（储存着能量）（ ）+ +（）（）+ +（ ）二氧化碳二氧化碳水水能量能量能量能量能量能量能量能量二氧

9、化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳水水水水有机物有机物有机物有机物有机物有机物氧氧线粒体线粒体氧氧氧气氧气少少所有细胞所有细胞线粒体线粒体植物的呼吸作用植物细胞都能进行呼吸作用植物细胞都能进行呼吸作用注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。1. 1.种子的细胞时刻进行呼吸作用种子的细胞时刻进行呼吸作用2.2.植物体所有器官也都进行呼吸作用植物体所有器官也都进行呼吸作用 植物体的各种生命活植物体的各种生命活动所需要的能量都来自动所需要的能量都来自呼吸作用。呼吸作用。呼吸作用的意义1.在不同的细胞、不同的生命时期，呼吸作用的强弱是（ ）2.呼吸作用强弱常常是（ ）强弱的标志，

10、影响生物体的生长发育，关系农作物的产量4.农田适时松土，遇到涝害时排水，都是为了使植物的（ ）得到充分的（ ），保证（ ）的正常进行5.贮藏粮食时，保持（ ）和（ ）；贮藏水果时，降低（ ）或（ ）。是为了降低（ ）的强度3.幼嫩的叶比（ ）的叶（ ）强，花比（ ）的（ ）强。有差别的有差别的生命活动生命活动衰老衰老呼吸作用呼吸作用叶叶呼吸作用呼吸作用根根氧氧呼吸作用呼吸作用干燥干燥低温低温温度温度氧浓度氧浓度呼吸作用呼吸作用 细胞利用（细胞利用（ ），将（），将（ ）分解成（）分解成（ ）和）和（ ），并且将（），并且将（ ）释放出来，供给）释放出来，供给（ ）需要，这个过程叫呼吸作用。）需

11、要，这个过程叫呼吸作用。 公式：分解分解线粒体线粒体（储存着能量）（储存着能量）场所： 呼吸作用在呼吸作用在 （ ）内进行）内进行氧氧有机物有机物二氧化碳二氧化碳水水储存在有机物中的能量储存在有机物中的能量生命活动生命活动（ ）呼吸作呼吸作用的原用的原料料呼吸作用呼吸作用的产物的产物呼吸作呼吸作用的应用的应用用呼吸作呼吸作用的场用的场所所呼吸作用呼吸作用的条件的条件有机物有机物水水能量能量线粒体线粒体田间松土田间松土（增强）（增强）氧气氧气有光无有光无光都能光都能进行进行二氧化碳二氧化碳及时排及时排涝（增涝（增强）强）画出本节课的知识树画出本节课的知识树贮粮低贮粮低温干燥温干燥（降低）（降低）

12、储蔬果储蔬果低温少低温少氧（降氧（降 低）低）绿色绿色植物植物的呼的呼吸作吸作用用花比叶的呼吸作用强花比叶的呼吸作用强幼嫩的叶比衰的老叶的呼吸幼嫩的叶比衰的老叶的呼吸作用强作用强呼吸作用的强弱是生命活动呼吸作用的强弱是生命活动强弱的标志强弱的标志呼吸作用之呼吸作用之拓展应用拓展应用使植物的根得到充分的氧，使植物的根得到充分的氧，保证呼吸作用的正常进行保证呼吸作用的正常进行低温干燥，降低呼吸作用低温干燥，降低呼吸作用低温保存，真空包装，低温保存，真空包装，降低温度、氧浓降低温度、氧浓度。度。降低呼吸作用的强度降低呼吸作用的强度1.绿色植物制造的有机物，参与构建植物（绿色植物制造的有机物，参与构建

13、植物（ ），为），为细胞的生命活动提供（细胞的生命活动提供（ ）2.绿色植物制造的有机物，通过食物链进入绿色植物制造的有机物，通过食物链进入（ ），参与构建（），参与构建（ ），并为），并为（ ）3.在生物体内，通过细胞的（在生物体内，通过细胞的（ ），分解），分解（ ），释放（），释放（ ），供细胞（），供细胞（ ）的需要）的需要5.（ ）是生物的共同特征，其实质都是）是生物的共同特征，其实质都是（ ）4.任何活的细胞，都在不停地进行（任何活的细胞，都在不停地进行（ ），一旦），一旦（ ）停止，就意味着生命的（）停止，就意味着生命的（ ） 二、呼吸作用是生物的共同特征二、呼吸作用是生物的共同

14、特征细胞细胞能量能量其他生物体内其他生物体内其他生物体其他生物体其他生物的生命活动提供能量其他生物的生命活动提供能量呼吸作用呼吸作用有机物有机物能量能量生命活动生命活动呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用终结终结呼吸作用呼吸作用有机物分解，释放能量有机物分解，释放能量光能光能氧氧转变转变储存储存化学能化学能细胞所需细胞所需的能量的能量供细胞利用供细胞利用二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳植植物物水水氧气氧气细胞所需细胞所需的能量的能量供细胞利用供细胞利用二氧化碳二氧化碳动动物物呼吸作用是生物的共同特征 生物体的各种生命活生物体的各种生命活动所需要的能量都来自动所需要的能量都来自呼吸作用。呼吸作用。呼

15、吸作用的意义1.生物圈中，消耗氧气，排放二氧化碳的有三类：（生物圈中，消耗氧气，排放二氧化碳的有三类：（1）（ ）、（）、（2）（）（ ）。）。（3）（）（ ）2.绿色植物通过（绿色植物通过（ ），能不断消耗大气中），能不断消耗大气中（ ），又将（），又将（ ）排放到大气中，对维持生物圈）排放到大气中，对维持生物圈中（中（ ）的相对平衡起了重要作用。）的相对平衡起了重要作用。3.19世纪后半叶，第二次工业革命。世界由世纪后半叶，第二次工业革命。世界由“蒸汽时代蒸汽时代”进入进入“电气时代电气时代”。随即，工厂、汽车、飞机、轮船等迅。随即，工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用（速增多，

16、人类大量使用（ ），排放的（），排放的（ ）日）日益增加，出现超过生物圈（益增加，出现超过生物圈（ ）的趋势，对）的趋势，对（ ）影响日益加剧，导致（）影响日益加剧，导致（ ）愈演愈烈）愈演愈烈4.要维持生物圈中的碳要维持生物圈中的碳-氧平衡，氧平衡，一方面应（一方面应（ ），），并大力（并大力（ ）。另一方面，要开展（）。另一方面，要开展（ ），），（ ）.即即护林造林护林造林、节能减排节能减排、低碳生活。低碳生活。生物的呼吸作用生物的呼吸作用有机物的分解有机物的分解燃料燃烧燃料燃烧光合作用光合作用氧氧二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳和和氧氧燃料燃料二氧化碳二氧化碳自动调节能力自动调节能力气

17、候气候温室效应温室效应保护现有森林保护现有森林植树造林植树造林国际合作国际合作减少二氧化碳的排放减少二氧化碳的排放三、绿色植物维持生物圈中的碳氧平衡三、绿色植物维持生物圈中的碳氧平衡植物植物人和动物人和动物微生物分解作用微生物分解作用燃烧燃烧氧气氧气二氧化碳二氧化碳氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气二氧二氧化碳化碳氧气氧气二氧二氧化碳化碳二氧二氧化碳化碳二氧二氧化碳化碳二氧二氧化碳化碳燃料燃烧燃料燃烧呼呼吸吸作作用用呼呼吸吸作作用用呼呼吸吸作作用用燃料燃烧燃料燃烧呼呼吸吸作作用用呼呼吸吸作作用用呼呼吸吸作作用用光合作用光合作用光合作用光合作用二氧二

18、氧化碳化碳生物圈中的碳氧平衡生物圈中的碳氧平衡通常情况下，平均每人每天需要消耗氧气约09 kg，呼出二氧化碳约10 kg。汽车、飞机、轮船大量排放二氧化碳汽车、飞机、轮船大量排放二氧化碳“ 地球上毒性最强的毒物” 。工厂大量排放二氧化碳工厂大量排放二氧化碳气候变暖，冰山融化，北极熊母子被困浮冰，在海上漂流气候变暖，冰山融化，北极熊母子被困浮冰，在海上漂流冰川加速融化冰川加速融化旱灾频繁、旱情加重旱灾频繁、旱情加重洪涝灾害频发洪涝灾害频发保护现有森林保护现有森林大力植树造林大力植树造林低碳生活低碳生活护林造林护林造林节能减排节能减排 技能训练技能训练推推 理理 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜

19、比乙地的甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：大，详见下表： 请根据以上资料分析：请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？弱有什么影响？平均温度平均温度甲地甲地乙地乙地白天白天3333夜间夜间1222推理过程：推理过程： 1.1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。基本相同的。 2.2.甲地的甜瓜消耗有机物的量

20、比乙地的少。甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。 3.3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 4.4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。境温度越高，植物的呼吸作用就越强。区别区别联系联系场所场所原料原料条件条件产物产物能量能量光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用总结光合作用与呼吸作用区别和联系总结光合作用与呼吸作用区别和联系（从选项中做出选择，完成下表）（从选项中做出选择，完成下表）有机物有机物氧氧 气气A二氧化二氧化碳和水碳和水B光下光下C有无光有无光皆皆 可可D释放释放能量能量E贮存贮存能量能量F含有叶含有叶绿体的绿体的细胞细胞G所有活所有活细细 胞胞H有机物有机物氧氧 气气A二氧化二氧化碳和水碳和水B光下光下C有无光有无光皆皆 可可D释放释放能量能量E贮存贮存能量能量F含有叶含有叶绿体的绿体的细胞细胞G