一年级语文下册 好习惯早养成课件 人教新课标版 课件

1、 你相信吗？你相信吗？ 一根小小的柱子，一截细细一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的链子，拴得住一头千斤重的大象？的大象？在印度和泰国，驯象人在大象还是在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一根小铁链将它小象的时候，就用一根小铁链将它绑在水泥柱上，无论小象怎么挣扎绑在水泥柱上，无论小象怎么挣扎也脱不开。小象渐渐地习惯了不挣也脱不开。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎了。举地挣脱链子时，也不挣扎了。问题：为什么小象变大象却不挣扎了？小象是被链子绑住，而大象更是被习小象是被链子绑住，而大象更是被习惯绑惯绑

2、。 好习惯是一个好习惯是一个人终身的财富人终身的财富“文明习惯，贵在养成文明习惯，贵在养成”知识竞赛：知识竞赛： （1）请说出三句文明礼貌用语。 （2）请举出三种良好的学习习惯。 （3）课堂发言要注意什么？ （4）保持校园洁净要怎样做？ ( 5)父母不在家，有客人来访该怎么办？ ( 6 )上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎么做？ 学弈学弈 从前，有一个叫秋的下棋能手，人们都称他为弈秋。他的棋艺在全国是独一无二的，非常从前，有一个叫秋的下棋能手，人们都称他为弈秋。他的棋艺在全国是独一无二的，非常高超，经过大大小小的比赛，他从来没有输过。久负盛名的弈秋认为如果自己死了，就没有人高超，

3、经过大大小小的比赛，他从来没有输过。久负盛名的弈秋认为如果自己死了，就没有人再掌握这些高超的棋艺的话，实在是太可惜了。于是就招收了两个徒弟，要把自己的高超棋艺再掌握这些高超的棋艺的话，实在是太可惜了。于是就招收了两个徒弟，要把自己的高超棋艺传下去。传下去。下棋是一项脑力劳动，需要天资聪明，头脑灵活。在招收徒弟时，弈秋对要来学棋的人举下棋是一项脑力劳动，需要天资聪明，头脑灵活。在招收徒弟时，弈秋对要来学棋的人举行了智力测验，从计算能力、理解能力、反映能力、应变能力等方方面面考察。考试非常严格，行了智力测验，从计算能力、理解能力、反映能力、应变能力等方方面面考察。考试非常严格，经过层层的筛选，最后

4、选出了两名智商最高的人，收为徒弟，其他的人都被淘汰了。经过层层的筛选，最后选出了两名智商最高的人，收为徒弟，其他的人都被淘汰了。有幸成为全国闻名棋手弈秋的徒弟，被选上的两个人别提有多高兴了。能选出智商最高的有幸成为全国闻名棋手弈秋的徒弟，被选上的两个人别提有多高兴了。能选出智商最高的人为徒弟，弈秋也十分高兴。人为徒弟，弈秋也十分高兴。举行过拜师仪式之后，弈秋开始教两名徒弟学棋。举行过拜师仪式之后，弈秋开始教两名徒弟学棋。这两个徒弟的智商旗鼓相当，但是学习态度却是完全不一样。其中一个徒弟，专心致志，这两个徒弟的智商旗鼓相当，但是学习态度却是完全不一样。其中一个徒弟，专心致志，集中精力听弈秋讲课。

5、另一个徒弟虽然也坐在那里听弈秋讲课，可是他的心早就溜走了。他心集中精力听弈秋讲课。另一个徒弟虽然也坐在那里听弈秋讲课，可是他的心早就溜走了。他心里惦记着天空飞翔的鸿雁，考虑怎样用弓箭把它射下来，弈秋讲课的内容，他根本没有听进去。里惦记着天空飞翔的鸿雁，考虑怎样用弓箭把它射下来，弈秋讲课的内容，他根本没有听进去。 结果，两个人的学习效果也是大不相同：前一个徒弟成了弈秋棋艺的传人，后一个徒弟什结果，两个人的学习效果也是大不相同：前一个徒弟成了弈秋棋艺的传人，后一个徒弟什么也没学会。么也没学会。 同同 学学 说说听完这个故事你想说什么？今天我们一起讨论按时完成作业 的习惯养成 问答1：每天你在什么时

6、候 做作业？ 问答2：你是自觉想到放学 要先完成作业吗？ 问答3：你是独立完成还是 需要家长陪同？ 问答4：有不会的作业你是 怎么办的？ 问答5：想一想，关于做作业我们要培养什么好习惯？问答6：我们身边哪些同学做得比较好，一起找出来表扬一下。同学们，按时有质量的同学们，按时有质量的完成作业是学习成功的完成作业是学习成功的重要保证，希望同学们重要保证，希望同学们从一点一滴做起。从一点一滴做起。征服自我征服自我 努力，再努力努力，再努力 做到最好！做到最好！ 那么，让我们从今天做起，从那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我一个好习惯，让好习