魏书生班主任工作

1、教师发展与班主任工作理想的教师是什么样的？ 1.理想的教师，应该是一个胸怀理想，理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师充满激情和诗意的教师. 2.理想的教师，应该是一个自信、自强、理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师。不断挑战自我的教师。 3.理想的教师，应该是一个善于合作，理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师。具有人格魅力的教师。 4.理想的教师，应该是一个充满爱心，理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。受学生尊敬的教师。 5.理想的教师，应该是一个非常尊重他理想的教师，应该是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，善于帮的同事，非常尊

2、重他的领导，善于帮助他人的各方面因素的教师。助他人的各方面因素的教师。 6.理想的教师，应该是一个追求卓越，理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师。富有创新精神的教师。 7.理想的教师，应该是一个勤于学习，理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。不断充实自我的教师。 8.理想的教师，应该是一个关注人类理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任的教师。命运，具有社会责任的教师。 9.理想的教师，应该是一个坚韧、刚理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。强、不向挫折弯腰的教师。魏书生班主任报告民主民主1、牢牢记住为学生服务的思想。2、千万要建立师生互助的

3、关系3、发展每位学生的人性和个性4、决策过程一定要民主科学科学1、计划系统2、监督检查系统3、总结反馈系统1、牢牢记住为学生服务的思想、牢牢记住为学生服务的思想 要服务好，得研究服务对象的起点、要服务好，得研究服务对象的起点、能力、可接受性。能力、可接受性。 既然为人家服务，就不能难为人家，既然为人家服务，就不能难为人家，得研究人家的起点。不管起点多低，得研究人家的起点。不管起点多低，都得帮着人家，一步一步朝前走，一都得帮着人家，一步一步朝前走，一点一步点往前挪。点一步点往前挪。 教学生画圈作文。教学生画圈作文。1、牢牢记住为学生服务的思想、牢牢记住为学生服务的思想 开学跑步一百米。还分五个组

4、，男快，女快，男慢，女慢，走组爬组。 五个一分钟，一分钟做家务劳动，一分钟日记，一分钟歌曲，一分钟大踏步高抬腿，一分钟注意力记忆力比赛2、千万要建立师生互助的关系、千万要建立师生互助的关系 146个副班主任个副班主任 普通老板姓能干的是班委不干，班委普通老板姓能干的是班委不干，班委能干的事班长不干，班长能干的是我能干的事班长不干，班长能干的是我不干。不干。 学生就要有这样的观念，每天背起书学生就要有这样的观念，每天背起书包，来到学校，走进学室，拿起学材，包，来到学校，走进学室，拿起学材，开始自学，遇到问题，查找资料，实开始自学，遇到问题，查找资料，实在不会，大家商量，没有答案再问前在不会，大家

5、商量，没有答案再问前边这人（魏书生边这人（魏书生)2、千万要建立师生互助的关系、千万要建立师生互助的关系 走到任何一个岗位上都把自己当人家的助走到任何一个岗位上都把自己当人家的助手，这事就好办了。当班主任那么多年，手，这事就好办了。当班主任那么多年，我没摸过学生的钱，收钱的事都是学生干。我没摸过学生的钱，收钱的事都是学生干。我要做的就是教会学生收钱的方法。我要做的就是教会学生收钱的方法。 工作中要放手让老师让学生去干，人人有工作中要放手让老师让学生去干，人人有事干，事事有人干，时时有事干，事事有事干，事事有人干，时时有事干，事事有时间干。时间干。 你把人家当天使，你天天活在天堂里，你你把人家当

6、天使，你天天活在天堂里，你把人家当魔鬼，你天天活在地狱里把人家当魔鬼，你天天活在地狱里 3 3、发展每位学生的人性和个性、发展每位学生的人性和个性 坚信每个活人人性中都有向真向善坚信每个活人人性中都有向真向善向美的一面、都有积极上进的一面。向美的一面、都有积极上进的一面。 监狱里的管教都提出：人格上尊重监狱里的管教都提出：人格上尊重犯人，生活上关心犯人，情感上感犯人，生活上关心犯人，情感上感化犯人。做老师的能不尊重学生吗？化犯人。做老师的能不尊重学生吗？3 3、发展每位学生的人性和个性、发展每位学生的人性和个性 怎么对待那些后进生？我说我的办法怎么对待那些后进生？我说我的办法是不搭理他们。是不

7、搭理他们。 要引导学生心定下来，扎扎实实做实要引导学生心定下来，扎扎实实做实事。给学生定个符合他的目标，一步事。给学生定个符合他的目标，一步步实现。利用学生心灵深处真善美的步实现。利用学生心灵深处真善美的力量实现他的自我超越。力量实现他的自我超越。3 3、发展每位学生的人性和个性、发展每位学生的人性和个性 对淘气的学生，要给他事做，承包事情。对淘气的学生，要给他事做，承包事情。学生在做事的过程中，淘气的细胞渐渐不学生在做事的过程中，淘气的细胞渐渐不用了，用进废退，就不淘气了。用了，用进废退，就不淘气了。 要保持学生的个性，不能千篇一律。做操要保持学生的个性，不能千篇一律。做操可以齐步走，学习上

8、绝不能齐步走。可以齐步走，学习上绝不能齐步走。 培养学生的自主性。学生一旦能自己想，培养学生的自主性。学生一旦能自己想，我定这样的目标行不行，我这样学行不我定这样的目标行不行，我这样学行不行行一旦这样，班级就充满活力。一旦这样，班级就充满活力。4、决策过程一定要民主、决策过程一定要民主 有什么工作一定要跟大家商量。要善有什么工作一定要跟大家商量。要善于听同学的意见。于听同学的意见。 学生建议：成立班级银行，选行长；学生建议：成立班级银行，选行长；成立公安局，解决班级纠纷，负责破成立公安局，解决班级纠纷，负责破案；成立邮局；成立医院；成立班级案；成立邮局；成立医院；成立班级法院，量刑结局纠纷（源

9、于解决自习法院，量刑结局纠纷（源于解决自习说话接力本的纠纷）；说话接力本的纠纷）； 处天外遥望，地球很小；居体内细察，处天外遥望，地球很小；居体内细察，心域极宽。心域极宽。4、决策过程一定要民主、决策过程一定要民主 跳出事物之外，来看事物间的巨大联跳出事物之外，来看事物间的巨大联系，才看明白。把自己放在人类发展系，才看明白。把自己放在人类发展过程中的一个应有具体位置来看问题，过程中的一个应有具体位置来看问题，就既不丧失信仰，又不会过分着急，就既不丧失信仰，又不会过分着急，要求一切。要求一切。 既有渺小感，又把自己能做的小小空既有渺小感，又把自己能做的小小空间看的很宏大，才不至于产生自卑感，间看

10、的很宏大，才不至于产生自卑感，爱事业，爱学生，爱平凡的事业，爱爱事业，爱学生，爱平凡的事业，爱课堂。课堂。二、班级管理科学化二、班级管理科学化 1、计划系统、计划系统 计划是明白的，时时有事做，事事有时做，人人有事做，事事有人做。 计划要按时间范畴规划：一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规。 人做事情都有五种状态：无心无意，三心二意，半心半意、一心一意、忘我。当你进入一心一意、忘我的状态时，给你一件简简单单的事，你也能做的有滋有味，快快乐乐，开开心心。2、监督检查系统、监督检查系统 监督检查系统是严格按照制定的计划去做，说了算、定了干，一不做、二不休，一以贯之，持之以恒，绳锯木断，水滴石穿，不怕慢只怕站，久而久之，行为养成习惯，习惯养成品质，品质决定性格，性格决定命运。一个强大的自我就出来了。 千万不要把自己推到检查监督的第一道防线上。监督的五道管卡 ：自检关（良心关），互检关，责任人监督，集体监督， 不断强化学生的人生观、苦乐观3、总结反馈系统、总