八年级Unit9教案

1、Unit9.Can you come to my party?一、 Lesson objectives1.Vocabulary: invitation, preparation, exam, concert, concert, flu, prepare, catch, invite, accept, refuse, reply, available, sad, glad, surprised, prepare for, another time, hang out, look after, turn down, look forward to, hear from.2. Target Lang

2、uage: Can you come to my party on Saturday ?-Sure, Id love to. / Sorry, I must study for a math test.Can he go to the party?-No, he cant. He has to help his parents.Can they go to the movies?-No, theyre not free. They might have to meet their friends.二、Learning steps :Step 1: Learn the new words and

3、 phrases:Prepare for 为做准备Go to the/a doctor 去看医生Another time 其他时间，别的时间Not until 直到才Hang out 悬挂，垂下;“泡在某处，常去某处”The day before yesterday 前天The day after tomorrow 后天Look after 照顾，照料Turn town 拒绝Take a trip 去旅行Help out 分担工作，解决难题Look forward to 盼望，期望Hear from 接到（某人的）信，电话Reply to 回复Step 2:Have a dictation a

4、bout the words and phrase.Step 3:Read our lesson and find out the main language point.SectionA:1Jenny, can you come to my party on Saturday afternoon？ 詹妮，周六下午你能来参加我的聚会吗？ Sure, Id love to.当然，我很愿意。（1）此句中can表示请求，这是邀请的一种表达方式。其他的还有：Would you like to？Could you？I hope you can e.g.Would you like to go to th

5、e movies with me？ 你愿意和我一起去看电影吗？Could you have dinner with us？ 和我们一起吃顿饭I hope you can go with me. 我希望你能和我一起去。辨析：can与may 这两个情态动词都可以表示“许可”。在征求对方的意见时，用may较多。e.g.May I go now？ 现在我可以走吗？ 在询问客观上（按规定）是否可以时，用can更好一些。e.g.Can we take the books out？我们能把书拿出去吗？ 在两者都可以用时，may显得客气一些。e.g.May I take this seat？我可以坐在这儿吗？

6、 在陈述句中，用can时较多。如果用may就显得不太客气。e.g.You can sit here. 你可以坐在这儿。 can还可以表示能力。 e.g.Can you speak English？你会说英语吗？（may没有这种用法）（2）Sure, Id love to. 当然，我很愿意。Id love to. 是省略句，省略与问句相当的部分，即come to your party, 但应注意不定式符号to应该保留，不能省略。e.g.Will you come？ 你能来吗？ Id love to. 我很乐意。（3）on Saturday afternoon意为“在周六的下午”。当时间具体到某一

7、天或某一天的上午、下午或晚上时，用介词on而不用介词in。e.g.on the morning of May 1st 在五月一号上午 on Monday evening 在周一晚上2Im sorry, I cant. I have to help my parents.很抱歉我不能去。我得给我父母帮忙。在英语里，拒绝别人的邀请时，首先要表示歉意，通常用Im sorry, Sorry或Im afraid等，然后再说明理由。这样做主要是出于礼貌，不致于伤害对方。 e.g.Can you come to my home tomorrow？你明天能来我家吗？ Im sorry/Sorry, I can

8、t. I have to do my homework. 对不起，我去不了。我得做作业。 have to是情态动词，意思是“不得不；必须”，后跟动词原形，但在使用上，我们仍然把它当作行为动词，它本身有人称和数的变化。 e.g.Do you have to help your parents at the weekends？你在周末必须帮你父母做事吗？She doesnt have to go to her guitar lesson today.她今天不必去上吉他课了。辨析：have to 与must（1）have to表示“不得不；必须”，着重于客观的需要。e.g.It rained yes

9、terday and we had to stay at home.昨天下雨了，我们不得不呆在家里。（2）must表示“必须”时，着重于说话者主观上认为有义务和必要；当它表示过去情况时常用had to代替。e.g.We must work hard我们必须要努力学习。 I had to get up early yesterday. 昨天我必须很早起床。3I have to prepare for an exam. 我得准备考试（1）prepare此处用作不及物动词，意为“使做好准备；把准备好”，其名词形式为preparation，意为“准备；准备工作”。常用短语prepare for意为“为

10、做准备”。e.g.I cant go to the movies with you because I have to prepare for an exam. 我不能和你一起去看电影，因为我不得不为考试做准备。Mum is preparing the traditional dinner, and we are preparing for the New Year. 妈妈在准备传统晚宴，我们在为新年做准备。拓展： prepare还可用作及物动词，意为“准备”，后接名词或代词作宾语。e.g.Our English teacher is preparing the lessons. 我们的英语老

11、师正在备课。She prepared us a nice breakfast.=She prepared a nice breakfast for us。 她给我们准备了可口的早餐。 prepare to do sth. 意为“准备做某事”。e.g.Taking out a piece of paper, he prepared to write to his parents.他拿出纸，准备给父母写信。prepare sb sth 表示“给准备”也可转换为prepare sth for sbShe prepared us a nice breakfast. = She prepared a n

12、ice breakfast for us. （2）exam可数名词，是examination的缩写形式，意为“考试”，表示“一次考试”时其前应用不定冠词an，即an exam。拓展：与exam相关的短语 entrance exam 入学考试 fail the exam 考试不及格pass the exam 通过考试，考试及格 take/have an exam参加考试4Im sorry, Im not available.对不起。我没有空。 available为形容词，意为“有空的；可获得的，有时间交谈或聊天”。其同义词为free。后可用to do 引出具体的事情。 e.g.I am avai

13、lable in the afternoon.我下午有空。Can you come to my party this evening？今天晚上你能来参加我的聚会吗？Sorry, Im not available. Maybe another time.对不起，我没有空,也许别的时间吧。Im afraid Im not available to help with the school show.我怕是没空帮着准备学校的演出了。5I have too much homework this weekend.这个周末我有太多的家庭作业要做。too much为形容词性短语，与too many同义，意思

14、是“太多的”。只是前者修饰不可数名词，而后者修饰可数名词。如：e.g.There is too much rain here in summer.这儿夏天的雨水太多。There are too many people in the mall on Sunday.星期天商场里的人太多。辨析：too much 与much too（1）too much主要有两种用法。 用作形容词性短语，意思是“太多的”，修饰不可数名词。 e.g.I hate too much homework.我讨厌太多的家庭作业。 用作副词性短语，意思是“太多”，修饰动词。 e.g.Dont drink too much.别喝得

15、太多。（2）much too副词性短语，意思是“太”，修饰形容词或副词。e.g.The question is much too difficult.这个问题太难了。6Thats too bad. Maybe another time.那太糟糕了。也许要（换成）另一个时间。（1）maybe是副词，意思是“也许”，同义词是perhaps, 一般置于句首。 e.g.Maybe the address is in your inside pocket. 也许地址在你的内衣口袋里。（2）another是形容词或代词，意思是“（三者或三者以上中的）另一个（的）”，后面一般接单数名词。e.g.Would

16、you like another orange？你还想要个橘子吗？One boy was reading; another was writing. 一个男孩在读书；另一个在写字。拓展：another后面也可以接复数名词，但前面必须有数词，结构是“another数词名词复数”，意思是“又/另/再几个”。如：e.g.Please give me another two cakes.请再给我两块蛋糕。 We have another two math problems to do.我们还有两道数学题要做。另外，这种结构还可以换成“数词more名词复数”结构。 e.g.We need another

17、 two bottles of orange =We need two more bottles of orange.我们还需要两瓶橘子汁。7Oh, but Sam isnt leaving until next Wednesday.哦，但是萨姆直到下周三才离开。until用作介词，意为“（表动作、状态的继续）到时；直到为止”。until常用于否定句中，与not构成固定结构，即not. until意为“直到才”。e.g.I waited until three oclock.我一直等到三点钟。 The noise didnt stop until midnight.噪音一直到午夜才停止。拓展：

18、until还可用作连词，表动作、状态持续到另一动作或状态出现之前，意为“直到为止”。e.g.He lived with his parents until he got married.他与父母住在一起直到结婚为止。The children wont come home until it is dark.孩子们直到天黑才回家。Dont leave todays work till tomorrow.8Can you hang out with us on Monday night？你能在周一晚上跟我们在一起吗？hang out意为“常去某处；泡在某处”。其中，hang动词，意为“悬挂；垂下”。

19、其过去式为hung。e.g.He likes reading and he often hangs out in the bookshop.他喜欢阅读，并且他经常去书店读书。Hang the picture on the wall.把这幅画挂到墙上。注意：hang作动词，意为“（被）吊死，（被）绞死”之意时，其过去式为hanged。拓展：由hang构成的短语：hang on 紧紧抓住hang about （在某处）闲荡hang up 挂断电话；悬挂，挂起9Catch you on Monday!周一见！此处catch you常用于口语中，意为“再见”。e.g.Im not here right

20、 now. Catch you later!我现在不在这里，回头见！catch动词，意为“及时赶上；接住；抓住”。其第三人称单数形式为catches，其过去式为caught。e.g.The cat likes catching mice。猫喜欢捉老鼠。Youll have to work harder to catch up with top students in your class.要赶上班里优秀的学生你得更加努力才行。拓展：由catch构成的常用短语：catch a cold 感冒 catch the train 赶上火车 catch up with 赶上；跟上catch sb.s e

21、ye 引起某人的注意 catch hold of 抓住10Im afraid not.恐怕不能。Im afraid.意为“恐怕”，用于推测令人不愉快的事。表示否定时，用Im afraid not.“恐怕不能”；表示肯定时，用Im afraid so.“恐怕如此”。e.g.Look at the black clouds. It looks like rain.看那乌云，像是要下雨了。Im afraid so.恐怕如此。Can you go to the concert？你能去听音乐会吗？Sorry. Im afraid not.对不起，恐怕不能。11Who are you going to t

22、he movies with？你打算和谁一起去看电影？本句为现在进行时表示将来。英语中，一些表示位移的动词，如go，come，move，fly, arrive, leave等，均可用现在进行时表示将来。e.g.I am going to the movies tomorrow.明天我打算去看电影。Liu Hui is coming tonight.今晚刘辉要来。Section B:1Whats today？ 今天是什么日子？ Its Monday the 14th. 今天是14号。星期一。 Whats today？用来提问今天是几号、星期几。回答时，通常用星期和日期，也可用节日。Whats t

23、oday？ 今天是什么日子？Its Teachers Day. 今天是教师节。 拓展： Whats the date today？意为“今天是几月几号？”，回答的是日期。 e.g.Whats the date today？今天是几月几号啊？ Its September 10th.九月十号。 What day is it today？ 意为“今天星期几？”回答要用星期几。 e.g.What day is it today？ 今天是星期几？ Its Monday. 星期一。2Can you play tennis with me？你能和我一起去打网球吗？play tennis意为“打网球”。pla

24、y与球类名词连用时，球类名词前不能加任何冠词；而当play与西洋乐器名词连用时，西洋乐器名词前必须加定冠词the。e.g.play basketball 打篮球play soccer 踢足球play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴3What a great idea!多好的主意啊! 这是一个由what引导的感叹句。其结构为： What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）! e.g.What a beautiful girl (she is)!她是一位多么漂亮的女孩啊！拓展：常见的其他感叹句结构： What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语

25、+谓语）！e.g.What delicious food! 多么美味的食物啊！ How+形容词/副词+主语+谓语! e.g.How beautiful she is! 她是多么漂亮啊！How well he plays the piano！他钢琴弹得多么好啊！What an interesting book it is!=How interesting the book is!那本书多么有趣呀！注意：what引导的感叹句可以与how引导的感叹句进行同义句转换。4She helped me to improve my English so much. 她帮助我大大提高了我的英语。（1）help

26、sb. to do sth.意为“帮助某人做某事”。help后也可跟省略to的动词不定式，即help sb. do sth.。 e.g.Can you help me (to) prepare for the party？你能帮我为聚会做准备吗？ 拓展： help sb. with sth.意为“在某一方面帮助某人”e.g.Mr. Zhang often helps me with my English. 张老师经常在英语方面帮助我。 help oneself to sth.意为“随便吃”。e.g.Help yourselves to some fish, children! 孩子们，随便吃些

27、鱼！（2）so much意为“如此多”，其中so起加强语气、强调的作用。其后接不可数名词，也可修饰动词，作状语。e.g.There was so much noise outside.外面嘈杂声很多。 Thank you so much.非常感谢你。5Im sad to see her go, and this party is the best way to say “Thank you and goodbye.”看到她走我很难过，并且这个聚会是跟她说“感谢和再见”的最好方式。（1）sad形容词，意为“（令人）悲哀的；（令人）难过的”。其比较级为sadder，最高级为saddest。be s

28、ad to do sth.表示“做某事很悲伤”。e.g.Im sad to hear the bad news. 听到这个坏消息，我很难过。（2）see sb. do sth.表示“看到某人做某事”。如果表示看到某人正在做某事，则用see sb. doing sth.表示。e.g.I often see the boy play soccer in the park.我经常看到那个男孩在公园里踢足球。（强调经常踢足球）I saw the boy playing soccer when I walked in the park.当我在公园里散步时，我看到那个男孩正在踢足球。（强调正在踢足球）（3

29、）the best way to do sth.意为“做某事的最好方法/方式”。e.g.The best way to remember new words is repeating.记忆新单词的最好方法是重复。6My family is taking a trip to Wuhan at the end of this month to visit my aunt and uncle. 这个月末，我全家要去武汉旅行。并看望我的叔叔和婶婶。（1）take a trip意为“去旅行”。 e.g.Lets take a trip!咱们去旅行吧！（2）at the end of意为“在的末尾；在尽头

30、”，可以表示地点，也可以表示时间。 e.g.You can see a bookshop at the end of the road.在路的尽头你会看到一家书店。 At the end of the month, well have an exam.在这个月末，我们将会考试。 拓展： by the end of.意为“到末为止”。 e.g.We had learned 1,000 words by the end of last month. 到上个月末为止，我们已经学了1000个单词。 in the end意为“最后；终于”。 e.g.He found the bag in the end

31、. 最后他找到了书包。7However, Id still be glad to help out with any of the party preparations, like planning the games.然而，我仍然很高兴帮忙做一些准备工作，像计划一下游戏。（1）glad形容词，意为“高兴的；愿意的”。 e.g.I am glad to help you. 我很乐意帮助你。（2）any of the party preparations聚会准备中的任何事 any在此句中用作代词，意为“无论哪个；任何一个/一些”。 e.g.Theyre all freetake any of t

32、hem you like. 它们都是免费的，你喜欢哪个就拿哪个。8Bring Ms. Steen to the party without telling her so that she can be surprised. 在没有告知她的前提下，把斯蒂恩女士带来参加聚会，这样她会感到意外。 （1）without介词，意为“没有；不（做某事）”。其后可跟动名词、人称代词宾格形式或名词。without的反义词为with。e.g.He goes out without a cap. He left the room without saying a word. 他一句话也没说就离开了房间。 （2）s

33、o that意为“以便，为的是”，用于引导目的状语从句，常与may，can，will等连用。 e.g.I work hard every day so that I can catch up with Tom.我每天努力学习，以便能赶上汤姆（3）surprised形容词，意为“感到意外的”。常用短语be surprised to do sth意为“对做某事感到意外”。e.g.I was surprised to see him there. 在那里见到他我感到很意外。注意：so that引导目的状语从句时，that有时可以省略。辨析：surprised，surprising与surprise

34、surprised为形容词，表示“感到惊奇的”，主语常为人e.g.We are surprised to learn that she is sixty years old.得知她六十岁了，我们都感到惊讶。 surprising为形容词，表示“令人惊讶的”，主语通常是物。e.g.The news was surprising.这则消息令人吃惊。 surprise可以用作名词或动词，用作名词时表示“惊奇，惊讶”，用作动词时表示“使惊奇，使感到意外”。e.g. To our surprise, he passed the exam令我们吃惊的是，他通过了考试。 It surprised me to

35、 see so many people there.在那里看到那么多人使我感到意外。9I look forward to hearing from you all. 我期待收到你们所有人的来信。（1）look forward to意为“期待；盼望”，其中to为介词，其后可跟名词、代词或动名词作宾语。e.g. I am looking forward to visiting Hong Kong.我正期待着游览香港（2）hear from sb.意为“收到某人的来信”，相当于receive a letter from sb.。e.g. I heard from my mother last wee

36、k. =I received a letter from my mother last week.上周我收到了我母亲的来信。 拓展： hear of=hear about意为“听说”。 e.g. I heard of the story.我听说过这个故事。 write to sb.意为“给某人写信”。 e.g. Kate writes to her parents once a month. 凯特一个月给她父母写一次信。10Hope you can make it!希望你能来！make it是一个在口语中使用频率较高的习语，具有较强的交际功能。具体用法如下：（1）意为“在约定时间内赶到”，相当

37、于arrive in time。 e.g. “Glad you could make it,”Mr. King said.“很高兴你能按时来”，金先生说。（2）意为“商量确定时间”，表示将来某项计划的安排，后面常跟时间状语。e.g. Lets make it seven oclock on Tuesday morning.我们把时间定在星期二早上7点吧。（3）意为“成功办成某事”，相当于succeed。e.g. After years of hard work, he finally made it.多年的辛勤劳动后，他终于成功了。11Please reply in writing to th

38、is invitation by Friday, December 20th.请于12月20日，周五之前给予书面回复。（1）reply不及物动词，意为“回答；答复”。其第三人称单数形式为replies，过去式为replied。其同义词为answer。 I asked him where he was going, but he didnt reply.我问他到哪儿去，但他没回答。 Did he reply to you？他给你回复了吗？拓展：reply还可用作名词，意为“回答，答复”。e.g. I asked him, but he gave no reply. 问了他，但他没有回答。辨析：r

39、eply与answer reply指用口头或书面形式回答。作不及物动词，意为“回答”，可用“reply to（sb./sth.）”表示“对作出回答”。作及物动词时，意为“回答，回答说”。作名词时，意思为“答道，回信，答复”，后面跟介词to。e.g.I didnt reply to him.我没有答复他。 He replied that he might go.他回答说他可能去。 answer是最普通的用语，包括用口头、书面或行动回答。它可以用作及物动词或不及物动词。e.g.He answered my question.他回答了我的问题。（2）in writing意为“用书写/书面形式”。（3

40、）by Friday意为“在周五之前”，介词by在此表示时间“不迟于，到时为止”或“在以前”。e.g.Can you finish the work by tomorrow？到明天你能完成这项工作吗？Step4: Grammar Focus：（一） 学会用情态动词can发出邀请。Can you come to my party?此句中can表示请求，这是邀请的一种表达方式。其他的还有：Would you like to？/Could you？/I hope you cane.g.Would you like to go to the movies with me？你愿意和我一起去看电影吗？Co

41、uld you have dinner with us？和我们一起吃顿饭好吗？I hope you can go with me我希望你能和我一起去。（二）情态动词辨析：1.can与may 这两个情态动词都可以表示“许可”。在征求对方的意见时，用may较多。e.g.May I go now？ 现在我可以走吗？ 在询问客观上（按规定）是否可以时，用can更好一些。e.g.Can we take the books out？ 我们能把书拿出去吗？ 在两者都可以用时，may显得客气一些。e.g.May I take this seat？ 我可以坐在这儿吗？ 在陈述句中，用can时较多。如果用may就

42、显得不太客气。e.g.You can sit here. 你可以坐在这儿。 can还可以表示能力。e.g.Can you speak English？你会说英语吗？（may没有这种用法）2.have to 与must（1）have to表示“不得不；必须”，着重于客观的需要。e.g.It rained yesterday and wehad tostay at home.昨天下雨了，我们不得不呆在家里。（2）must表示“必须”时，着重于说话者主观上认为有义务和必要；当它表示过去情况时常用had to代替。e.g.Wemustwork hard.我们必须要努力学习。Ihad toget up early yesterday.昨天我必须很早起床。3、 Do exercises(做作业及解答问题)（一）中英互译go to the doctor_have the flu _help my parents_ meet my friend_study for a test_thanks for asking _have too much homework_another t