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文档简介
1、小猴子下山学案【学习目标】1 .会认“猴” “掰”等 12个字，会写“块” “非”等 7个字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容。3 .学会分析小猴子什么也没得到的原因，领会理解做事要认认真真、善始善终的道 理。【学习重难点】重点：会识字写字，读懂课文内容，有感情地朗读课文。难点：领会课文内涵，明白做事要认认真真、善始善终的道理。【学习过程】一、课前预习1 . 2018年是狗年，谁知道 2016年是什么年？2 .说说你心目中的小猴子有什么特点?、完成学习任务1.基础知识。生字扩词。猴：（）()()结：()()()掰：（）()()扛：()()()满：（）()()扔：()()()摘：
2、（）()()瓜：()()()抱：（）()()蹦：()()()追：（）2.走入课文。()()（1）读第一自然段，玉米地的玉米有什么特点。（2） “又又”仿写练习。（3）桃子有什么特点？（4）仿写句子。又大又红的桃子像爱心。又 又 的 。又 又 的 ,像 。(5)理解“扔”这个动作。组词：()()()造句：(6)从课文中找一找西瓜是怎么样的？(7)理解“捧”和“摘”这两个动作。组词：捧：()()摘：()()(8)模仿“蹦蹦跳跳”这种“ AABB式结构拓展。蹦蹦跳跳： (9)小猴子为什么只好空手回家？(10)从小兔子身上得到了什么教训？我明白了 (11)用“只好”造句。(12)说话练习：如果你有机会
3、和小猴子对话，你会对它说些什么呢?我会对它说：“小猴子，【参考答案】一、课前预习1.猴年2 .机灵活泼调皮贪玩二、完成学习任务1.猴：金丝猴猴年属猴结:结果结束打结掰：掰开掰断掰腕扛:扛起肩扛扛着满：圆满满意满月扔:扔掉乱扔扔了摘：摘卜摘花摘苹果瓜:木瓜香瓜西瓜抱：抱起拥抱抱着蹦:蹦极活蹦乱跳蹦蹦跳跳追：追逐追星追赶2.走入课文。(1)又大又多。(2)又香又脆又高又瘦又矮又胖(3)又大又红。(4)例：又弯又长的香蕉。又弯又长的香蕉，像镰刀。(5)组词：扔垃圾 扔手绢 扔石子造句：我们不能随便扔垃圾。(6)又大又圆。(7)捧：捧起一把水捧出一盘水果摘：摘苹果 摘花生(8)打打闹闹 唠唠叨叨 欢欢喜喜 开开心心 热热闹闹 平平常常 干干净净(9)天已经快黑了，它扔掉了玉米、桃子、西瓜，小兔子也没能追到。(10)做事情要一心一
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