北京师范大学2020年717生物化学与分子生物学

1、717生物化学与分子生物学生物化学与分子生物学考试大纲一、考试要求主要考核学生对生物化学与分子生物学相关理论知识的理解与掌握，对现代生物化学与分子生物学研究方法和技术的理解和应用，同时考察学生综合运用所学知识分析实际生物学问题，并提出解决方案的思维能力。二、考试内容1 .糖类单糖、单糖衍生物、寡糖、多糖和糖复合物的概念、性质、结构与功能，糖的研究方法与研究进展等。2 .脂质脂肪酸、甘油三酯、磷脂、糖脂、胆固醇等脂质分子的概念、性质、结构与功能，脂的研究 方法与研究进展等。3 .蛋白质氨基酸的概念、性质、结构与功能，多肽的概念、性质、结构与功能，蛋白质的概念、性质、 结构与功能，肽键、氢键、疏水

2、作用、范德华力与离子键的概念、作用机制以及对蛋白质结 构与功能的影响作用，蛋白质的研究方法与研究进展等。4 .酶酶的概念、化学组成、结构、性质与功能，酶的作用机制，酶的调控机制，酶的应用，酶促反应动力学，酶的研究方法与研究进展等。5 .核酸核甘酸的概念、性质、结构与功能，DNA的概念、性质、结构与功能，RNA的概念、性质、 结构与功能，核酸的研究方法与研究进展等。6 .新陈代谢与代谢调控新陈代谢的概念与基本途径，物质代谢与能量代谢的相关概念与基本原理；糖代谢途径（糖酵解、丙酮酸的氧化脱竣基作用、三竣酸循环、戊糖磷酸途径、糖异生、乙醛酸循环、糖原代谢等）的概念、代谢过程、相关酶的作用机制、能量变

3、化、调控机制与生理意义；脂代谢途径（脂肪酸的分解与合成代谢，甘油三酯的代谢，磷脂的代谢，酮体的代谢，胆固醇的代谢）的概念、代谢过程、相关酶的作用机制、能量变化、调控机制与生理意义；蛋白质代谢途径（蛋白质的分解代谢、氨基酸的分解代谢与合成代谢）的概念、代谢过程、相关酶的作用机制、能量变化、调控机制与生理意义；核酸代谢途径（核甘酸的分解代谢与合成代谢）的概念、代谢过程、相关酶的作用机制、能量变化、调控机制与生理意义；代谢途径之间的联系；激素对代谢的调节作用；代谢的研究方法与研究进展等。7 .氧化磷酸化与光合磷酸化生物氧化、电子传递、呼吸链、氧化磷酸化、光合磷酸化的概念，氧化还原电势的概念与应用，呼

4、吸链的组成与电子传递的途径，电子传递与ATP合成的偶联机制，ATP合酶的结构组成与作用机制，非循环式光合磷酸化与循环式光合磷酸化的机制，氧化磷酸化与光合磷酸化的调控机制。8 . DNA与染色体遗传物质的特性；染色体、基因组和基因的概念和相互关系；真核和原核生物基因组的差异。9 . DNA的复制DNA半保留复制的证据；理解原核和真核DNA复制的机制；掌握参与 DNA复制的蛋白分子的作用；端粒和端粒酶的概念及其生物学意义。10 .转录转录的基本概念；原核和真核转录的起始、延伸和终止；原核和真核转录的机理；RNA的修饰、剪接和加工；核酶的发现及其生物学意义。11 .遗传密码和蛋白质的生物合成翻译的基

5、本概念；核糖体的结构和功能；原核和真核蛋白质生物合成过程；遗传密码；原核和真核翻译的机理；蛋白质修饰、折叠和转运；泛素及其在蛋白质降解中的作用。12 .转座子转座子的基本概念；转座的分子机制；转座子的类型和转座子的遗传效应。13 .基因组学和系统生物学基因组学和蛋白质组学中的基本技术手段； 系统生物学的基本知识和思维方式； 系统生物学 和生物信息学的发展和现状。关键术语或概念的中英文（如单核甘酸多态性、蛋白质组等）； 人类基因组计划的意义；人类与其它生物不同的原因。14 . DNA突变、损伤和修复突变的概念和类型；突变发生的机制；DNA损伤的类型；DNA损伤修复的机制；SOS反应的调控机理。1

6、5 .基因表达调控原核基因表达调控的基本规律；操纵子和操纵子的调控机制；真核基因组的特点；真核DNA 水平、转录水平和转录后水平的基因表达调控机制；基因沉默和基因表达的表观遗传调控机制，RNAi技术的作用机理。16 .分子生物学技术DNA和蛋白电泳技术；DNA限制性内切酶；DNA重组的概念和要素；载体设计和基因文 库的构建；重组子的筛选方法；PCR技术的原理和应用； DNA序列测定的方法和原理；蛋白-蛋白相互作用/蛋白-核酸（DNA或RNA）相互作用的检测技术；基因编辑的基本原理 和方法；合成生物学的概念和基本原理；基因和基因组工程及其应用。三、考试方法闭卷考试，总分150分。题型：名词解释、填空题、选择题、问答题。四、参