幼儿园大班《过年》教案范文

1、幼儿园大班过年教案范文作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的幼儿园大班过年教案范文，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班过年教案1活动意图：中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术，如年画、花灯、剪纸什么的。让孩子接触这些，感受这些，萌发他们的民族情感。选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好机会。为此，设计了此次活动。活动目标：1、感受中国传统文化和喜庆氛围。2、了解传统节日，增强民族感情。3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。5、体验与同伴集体过节

2、日的快乐。活动准备：关于过年的故事、图片。视频展示台。传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡。幼儿用操作材料。活动过程：1、引出过年主题。（1）小朋友都喜欢过年。那你们知道为什么过年吗？（2）导入故事相传在很早以前有一个村子，村子里的人快快乐乐的生活着。可是一天，来了一头怪兽，它头上长着尖尖的粗粗的大角，眼睛非常大，像会喷火。嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大。这头怪兽的：就叫做“年”。自从“年”来了以后，村子里的猪、牛、马、羊都被吃了，后来它还要吃人，大家都非常害怕。这时候不知道谁发现一个秘密，于是大家都在门上贴上红纸，挂上红灯笼，在门口放鞭炮。原来“年”害怕红色和爆竹的声音，吓得逃走了。从此，

3、人们过上了快快乐乐的生活，人们为了一直过幸福的生活，每到这个时候，总要在门上贴上红纸，而且写上一些吉祥的话，这就是现在的对联、再放爆竹，一代一代的传下来，这就是过年。”“过年也叫过春节，因为那一天是我们中国农历的第一天，它象征着希望春天赶快到来，这是我们中国人特有的节日。”（3）讲一讲过年曾自己最有意义的一件事对联。出示红纸、毛笔。请学毛笔字的小朋友写对联。包馄钝。出示馄饨皮、菜馅，请小朋友包馄钝。挂红灯笼。为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢？出示大红蜡光纸，金纸，动手做灯笼。互相拜年。远方亲朋无法见面，怎么办？发贺年卡。（制作贺年卡）放鞭炮。你放过鞭炮吗？好玩吗？介绍年画。年画有许多种。年

4、画就是过年时张贴的画，只有中国有。这幅画看上去感觉怎么样？表达什么意思？介绍花灯。舞龙灯，舞狮子。（图片）“龙和狮子都是中华民族的象征，蕴含喜庆和吉祥。剪纸：（展示窗花）2、师生动手操作。（1）幼儿自由分组操作。（背景音乐金蛇狂舞）剪纸；做灯笼；包馄饨；写对联；做贺卡；画年画。（2）教师动手参与其中。3、共同布置教室。将师幼共同操作自制的作品装饰教室。请食堂师傅下好馄饨，幼儿共同分享。活动延伸：制作贺年卡。活动反思：过年是孩子最喜欢、最兴奋的事情。所以在活动一开始的谈话部分，幼儿就十分投入，兴致很高。表现出浓厚的兴趣，迫不及待地讲述自己过年时所经历的事情。而我好像是作为一名资料补充员的身份，当

5、幼儿讲到一个什么事情引起其他孩子的共鸣时，我就在展示台上出示图像、图片等，加上幼儿和我的共同讲解，使中国过年时传统风俗在幼儿面前展露无遗。使幼儿对中国传统文化有了更深刻的了解。这些操作活动真真切切地展示在幼儿面前。从活动效果来看，幼儿动手能力很强，做出了许多精彩的东西。将民间美术欣赏与特定的节日结合起来，幼儿比较能够理解其中的含义。再让幼儿进行手工操作，就能达到很好的效果。同时，解决了幼儿园手工难教的问题。幼儿园大班过年教案2活动目标：1、知道春节时我国最重要的节日。2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、

6、体验和大家一起过节的快乐。活动准备：闹新年mp3；年兽来了视频；红包、纸、笔若干。活动过程一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？二、交流过年的习俗、礼节1、分享过年时的习俗师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？2、了解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢？我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢？小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。三、了解过年习俗的由来。1、师幼相互讨论交流师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？2、观看视频年兽来了。师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最后怎么样？小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。四、玩“送祝福”的游戏玩法：小朋友把自己想送给别人