科级干部工作总结

1、科级干部工作总结计算机科学学院 张秀兰在领导对我的长期培养、信任和帮助下，我成为了主任科员，随后，又肩负起办公室主任的职责。我在学院领导的关心和指导下，在同事们的热情帮助下，在自己的严格要求和不断努力下，较好地完成了本职工作，各方面都取得了一定的成绩。 我认真履行工作职责，扎实工作，科学规范的做好日常事务工作，出色地完成了本岗位工作任务，个人的工作技能和各方面能力、素质也都有了明显的提高。虽然工作中还存在不足之处，但应该说付出了不少，也收获了很多，我自己感到成长了，也逐渐成熟了，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，工作绩效有了明显的表现。现将工作情况作简要汇报。一、以踏实的工作态度

2、，适应本职工作的特点。 1、办公室工作学院的综合办公室是一个综合管理部门，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，工作千头万绪，纷繁复杂，事物繁杂，对口线条多，事物的紧急性一般都较高。面对如此高的工作压力，如此大的工作强度，我通过加强工作的计划性和责任心，以认真敬业的精神，以对学院和领导负责的态度，按时、按质、按量完成了各项工作。按照学院的要求，认真做好相关文件的收、发、登记、分发、文件和督办工作，以及对文件资料的整理存档工作。协助学院领导，完善各项制度。通过这些制度，规范了学院教职员工的行为，增加了大家的责任心。对在学院召开的各项会议，会前做好签到本、茶水、椅子、会议通知、车辆接

3、送等各项准备工作，保证会议按时召开，会后完成记录报院领导；对在校外召开的会议及接待，及时按照通知要求做好酒店、车辆等预定工作，并做好相关费用的结算工作。我还组织安排了各种形式的活动，得到了各部门的大力支持。另外，围绕“控制成本、采购性价比最优的产品”的工作目标，在充分了解市场信息的基础上进行询比价，我能注重沟通技巧和谈判策略，要求各长期合作供应商在合同价位的基础上下浮价格，同时调整了部份工作程序，力求最大限度的控制成本，为学院节约每一分钱。我进一步加强了对供应商管理，本着对每一位来访的供应商负责的态度，对每一位来访的供应商进行分类登记，确保了每一个供应商资料不会流失，同时也利于对供应商信息的掌

4、握，从而进一步扩大了市场信息空间，建立了合格供方名录，在进行邀标报价之前，对商家进行评价和分析，合格者才能进入。同时，在院领导的大力支持下，缩减采购时间，及时无误的完成各部门所需物品的采购工作。成绩的取得离不开学院司领导的正确领导，也离不开各部门和各位同事的大力协助配合和支持，在此表示衷心的感谢。2、班主任工作我还一直担任班主任的工作，从09商师起，到12商师。对待班主任工作，我能以身作则，让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己并感染学生，工作勤恳，责任感强，努力与学生建立起良好的师生情，在思想、生活方面主动关心学生。我经常与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式

5、，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，还要着重培养学生的自信、能力，狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法，平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，对学生们的表现给予肯定和鼓励。除本职工作外，我还积极参加工会组织的各项活动，主动协助学院工会开展各项工作。如，我积极参加校羽毛球赛、乒乓球赛，协助组队、训练、参赛等事宜，还积极参加学院组织的其他集体活动。二、加强自身学习，提高业务水平由于办公室管理工作繁杂的特点，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向领导学习、向周围的同事学习、向书本

6、学习，这样坚持下来，感觉自己各方面水平和能力都有了一定的进步。 经过不断学习、不断积累，我已具备了熟练的行政管理工作技能，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，我经过不断的努力，有了很大的提高，尤其是组织协调能力，已完全能独当一面，保证本岗位各项工作的正常运行，对于经常出现的一些特殊和紧急的情况，也能有条不紊地协调各方资源，使问题得以完满解决。我热爱本职工作，能够以正确的态度对待各项工作任务，并将之认真努力贯彻到实际工作中去。我积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。 三、存在的问题和今后努力方向。 一直以来，我能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，例如，办公室管理的事务性工作纷繁复杂，减少了调研机会，从而延缓了进一步提高自己的脚步。 在以后的工作里，我决心认真提高业务、工作水平，为学院实现跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我将努力做到： 第一、不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立教务管理工作的良好形象。第二，本着实事求是的原则，做