本命年的回想课件1

1、 本命年的回想本命年的回想 刘绍棠刘绍棠 学习目标：学习目标：了解作品有条理地展现春俗；了解作品有条理地展现春俗；学习准确生动、简洁明快的语学习准确生动、简洁明快的语言；言；理解春节所包含的民俗文化内理解春节所包含的民俗文化内涵，激发热爱生活、热爱民俗涵，激发热爱生活、热爱民俗文化、热爱祖国的思想感情文化、热爱祖国的思想感情。 刘绍棠：作家。刘绍棠：作家。4040多多年的文学生涯，年的文学生涯，致力于致力于“中国气派，民族风格，中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色乡土题材，地方特色”。著有著有刘绍棠文集刘绍棠文集大运河大运河乡土文学体系乡土文学体系。所著。所著京门脸子京门脸子获北京优秀获北京

2、优秀长篇小说奖，长篇小说奖，柳敬亭说柳敬亭说书书获全国优秀中篇小说获全国优秀中篇小说奖，奖，峨眉峨眉获全国优秀获全国优秀短篇小说奖，短篇小说奖，黄花闺女黄花闺女池塘池塘获获9090年代优秀小说年代优秀小说奖。奖。作者简介：作者简介：给下列红色的字注音。给下列红色的字注音。 生生疮疮（ ） 涿涿州（州（ ） 糁糁（ ） 大吃大大吃大嚼嚼（ ） 簸箕簸箕（）（） 吆喝吆喝( ） 栗栗子（子（ ） 黏黏（）（） 疙瘩鬏疙瘩鬏( ） 红火红火（ ）鬼）鬼祟祟（ ） 麻麻麻麻亮亮( ) 秫秸秫秸（ ）渍渍 ( ) 阖阖家（）家（）chungjulhshjinin subjihnghuog da jizh

3、um maz shn yo he初读课文，回答问题初读课文，回答问题1.1.本命年是什么意思？本命年是什么意思？ 本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生 年，每十二年轮回一次。年，每十二年轮回一次。2.2.本命年有什么讲究？为什么？本命年有什么讲究？为什么？ 系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱 为了辟邪、祈福、平安。这是我们名族传为了辟邪、祈福、平安。这是我们名族传统的习俗，是老百姓最朴素情感的表现。统的习俗，是老百姓最朴素情感的表现。初读课文，回答问题初读课文，回答问题3 3、写这篇文章时，作者多大年龄？你怎么知、写这篇文章时，作者

4、多大年龄？你怎么知道？道？ 6060岁，最后一段。岁，最后一段。4 4、作者、作者6060岁岁 ，恰逢他的本命年，他回忆起，恰逢他的本命年，他回忆起什么往事？什么往事？ 过春节。（本命之年忆往事过春节。（本命之年忆往事过春节）过春节）, ,点题。点题。5 5、春节是二十四节之一吗？从哪里看出来？、春节是二十四节之一吗？从哪里看出来？ 不是，第一自然段不是，第一自然段请朗读请朗读第一段，思考：第一段，思考： 既然春节不是二十四节气之一，那么既然春节不是二十四节气之一，那么全文起笔列举二十四节气名称有什么作用？全文起笔列举二十四节气名称有什么作用？春春 雨雨 惊惊 春春 清清 谷天谷天夏夏 满满

5、芒芒 夏夏 暑相连暑相连秋秋 处处 露露 秋秋 寒寒 霜降霜降冬冬 雪雪 雪雪 冬冬 小大寒小大寒立春雨水 惊蛰春分清明谷雨立夏 小满 芒种夏至小暑大暑立秋 处暑 白露秋分寒露霜降立冬 小雪 大雪冬至小寒大寒二十四节气歌二十四节气歌请朗读请朗读第三段，思考：第三段，思考：1 1、同学们能不能从第三段中找出能体现运河、同学们能不能从第三段中找出能体现运河父老乡亲过年感受的四个词语？父老乡亲过年感受的四个词语？ 预热、增温、红火、发烧预热、增温、红火、发烧2 2、这四个词语之间是一种什么样的关系？、这四个词语之间是一种什么样的关系？ 程度上逐渐加深、升级，表明过年的气程度上逐渐加深、升级，表明过年

6、的气氛一天比一天热烈，充分表现了过年的感氛一天比一天热烈，充分表现了过年的感受。受。精读第四自然段，并完成任务：精读第四自然段，并完成任务： 从这四个词语中，我们感受到了从这四个词语中，我们感受到了旧时过年的热烈气氛，那么，他们都旧时过年的热烈气氛，那么，他们都在忙些什么呢？在忙些什么呢？ 归纳出作者家乡过年的十件事，同归纳出作者家乡过年的十件事，同时找出这十件事发生的大概时间时找出这十件事发生的大概时间【用用“动词动词+ +名词名词”的格式概括这几件事，的格式概括这几件事，如：第一件事概括为如：第一件事概括为“炒年货炒年货”】吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果挑绒花挑绒花宰牲畜宰牲畜备食物备食物送

7、灶王爷送灶王爷换门神换门神 腊月初一：腊月初一：炒年货炒年货预热预热腊月初八：腊月初八：吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果增温增温腊月二十三腊月二十三:挑绒花挑绒花宰牲畜宰牲畜备食物备食物送灶王爷送灶王爷换门神换门神发烧发烧正月初一：正月初一：大年三十：大年三十： 除夕守岁除夕守岁红红 火火拜新年拜新年想一想，议一议想一想，议一议第四段交代的十件风俗活动多而不乱，第四段交代的十件风俗活动多而不乱，很有条理，你认为原因是什么？很有条理，你认为原因是什么？ 1 1、时间顺序、时间顺序2 2、过渡紧密、过渡紧密：使用承上启下的词语或句子。使用承上启下的词语或句子。 如：如：化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消

8、退，化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退， 又该吃腊八粥了。又该吃腊八粥了。 还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩 灶王爷走了，门神爷也换岗了灶王爷走了，门神爷也换岗了想一想，议一议想一想，议一议 从作者家乡过年的场面看，我们民族过年的从作者家乡过年的场面看，我们民族过年的风俗，在隆重火热的气氛中，寄托着哪些期盼？风俗，在隆重火热的气氛中，寄托着哪些期盼？ 1 1、享受劳动成果、享受劳动成果2 2、祈福迎祥、祈福迎祥3 3、密切感情、密切感情 腊月初一：腊月初一：炒年货炒年货预热预热腊月初八：腊月初八：吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果增温增温腊月二十三腊月二十三:挑绒花挑绒花

9、宰牲畜宰牲畜备食物备食物送灶王爷送灶王爷换门神换门神发烧发烧正月初一：正月初一：大年三十：大年三十： 除夕守岁除夕守岁红红 火火拜新年拜新年享受劳动享受劳动成果成果祝愿平安祝愿平安幸福幸福增进亲情增进亲情 密切人际关系密切人际关系例子：例子： 1 1、“一锅又一锅一锅又一锅”、“一捆捆一捆捆”是叠词，是叠词，“土炕烫得能烙饼土炕烫得能烙饼” 运用夸张手法，写出了过年炒花生、瓜运用夸张手法，写出了过年炒花生、瓜子很多，渲染了过年浓烈的喜庆气氛。子很多，渲染了过年浓烈的喜庆气氛。 玉米粒儿在铁锅里玉米粒儿在铁锅里“毕剥毕剥响毕剥毕剥响”，与，与奶奶执铲时口周念念有词奶奶执铲时口周念念有词 充分表现

10、了气氛的浓烈和炒年货中寄托充分表现了气氛的浓烈和炒年货中寄托的深义。的深义。例子：例子： 2 2、小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗、小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，令人赏心悦目，舍不得吃舍不得吃。可是吃起来却。可是吃起来却又没有又没有个够个够，不愿放下筷子。，不愿放下筷子。 “舍不得吃舍不得吃”，是因为八宝粥太珍贵，太好，是因为八宝粥太珍贵，太好吃，出于珍惜心理、节俭心理、好日子要细水长吃，出于珍惜心理、节俭心理、好日子要细水长流的心理，从而舍不得吃它。流的心理，从而舍不得吃它。“吃起来却

11、又没有吃起来却又没有个够个够”，也是因为，也是因为“太好吃太好吃”吃起来就忘掉吃起来就忘掉了其他，怎么吃也不过瘾，吃了还想再吃。二者了其他，怎么吃也不过瘾，吃了还想再吃。二者似乎似乎矛盾而又统一，人儿真实可爱，富有情趣。矛盾而又统一，人儿真实可爱，富有情趣。 请找出你觉得写得好的词请找出你觉得写得好的词语或者句子，谈谈为什么你觉语或者句子，谈谈为什么你觉得它特别具有表现力。得它特别具有表现力。今昔对比今昔对比 读民谣，品年味读民谣，品年味 山西太原过年民谣：山西太原过年民谣： 二十三，灶王老爷上了天；二十三，灶王老爷上了天； 二十四，刷下对子写大字；二十四，刷下对子写大字； 二十五，家家户户糊

12、窗户；二十五，家家户户糊窗户； 二十六，上街去割过年肉；二十六，上街去割过年肉； 二十七，全家老小都洗脚；二十七，全家老小都洗脚； 二十八，糕儿馍馍两笸箩；二十八，糕儿馍馍两笸箩； 二十九，提上壶壶灌烧酒；二十九，提上壶壶灌烧酒； 年三十，供上祖宗摆上肉。年三十，供上祖宗摆上肉。 现代过年民谣：现代过年民谣：鸡肉鱼肉不稀罕，鸡肉鱼肉不稀罕，新褂新裤穿不完；新褂新裤穿不完；私家车，到处转，私家车，到处转，电脑电视轮着看，电脑电视轮着看，天天馆子去就餐，天天馆子去就餐，拜年不怕千里远，拜年不怕千里远，发条短信真方便，发条短信真方便，老眼光找不到新感觉，老眼光找不到新感觉， 新理念才发现新转变。新理

13、念才发现新转变。 春节是中华民族的传统佳节春节是中华民族的传统佳节, ,它能把所有的中华儿女的心它能把所有的中华儿女的心, ,一颗一颗颗串联起来颗串联起来, ,它是每个炎黄子孙心它是每个炎黄子孙心目中最神圣的日子目中最神圣的日子. .家、家、 故乡又成故乡又成为每一个龙的子孙情感的归宿为每一个龙的子孙情感的归宿, ,所所以，春节这种民俗文化归跟结底又以，春节这种民俗文化归跟结底又是是家的文化家的文化. . 中华传统节日是传承中华传统节日是传承民族文化、寄托民族感情、民族文化、寄托民族感情、体现民族认同感的舞台，是体现民族认同感的舞台，是植根于民间的文化瑰宝。植根于民间的文化瑰宝。 对于中学生而言，热爱对于中学生而言，热爱中国传统文化，并将其传承中国传统文化，并将其传承下去，不仅能培养进取精神，下去，不仅能培养进取精神，更使得校园具有传统文化底更使得