教师节主题班会演讲稿(王琢修改)

1、修改意见：环节，互动甲：九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。乙：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起，一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。甲：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，一代代伟大的人民教师把青春奉献给了我国的教育事业。乙：是啊，一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第 26 个教师节。此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课怎样才能讲的透彻；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得周详。甲：也许，你们什么都没有想，教书育

2、人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。乙：我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。下面请欣赏 XX和 XX带来的诗朗诵愿九月阳光永驻甲：金秋 9 月，丹桂飘香，师生欢聚庆佳节；1 / 6乙：奋斗 9 月，使命神圣，人民教师最光荣。甲：啊，敬爱的老师，您是红烛，无私的燃烧自己照亮别人。您是园丁培桃育李开遍天涯海角。您是火种，默默点燃放飞学生心灵。您是梯子，承载着多少学生坚实的脚步向上攀登。您是一束光照亮了多少人前进的方向黑暗中人们在你的指点里进步坚强乙：啊，敬爱的老师，您用知识甘露浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉润育我们情操的美果。您是一轮太阳总是放射着灿烂的光芒把一切

3、都献给大地温暖着无数人的心房您像是泥土孕育了许多萌发的理想花草树木在你的身体上扎根成长2 / 6您是流水虽经曲折永不干涸滋润了太多生命和渴望您是老树历经风雨不显苍黄苍老的身躯衍生了那么多的阴凉甲：啊，敬爱的老师，您不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却让一个个幼小灵魂处处闪光！老师的话儿像春雨滋润我的心房。乙：老师给了我们理想和智慧的阳光。甲：老师带领我们迎接清晨的霞光，乙：老师期望我们成为未来的太阳。合：啊，敬爱的老师，您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下崇高的事业。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。3 / 6您的爱，比母

4、爱更细腻，比友爱更纯洁。甲：是您，把我引入知识的殿堂，乙：是您，为我插上飞翔的翅膀。甲：当鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩重情长。乙：愿九月阳光永驻合：祝全天下的教师身体健康，心情欢畅甲：老师们，同学们，下面进入教师节知识竞赛环节。乙：竞赛规则：总共 6 题，实行抢答制，机会有限，一题两次。甲：请听题： 1、今年是我国第几届教师节？ XX回答，（答对或答错）答：今年是我国第26 届教师节）乙：再来一题。 2、世界教师节是几月几日？XX回答，（答对或答错）答：世界教师节是 10 月 5 日甲： 3、我国仅有的三个行业性节日有哪些？XX回答，（答对或答错）答：教师节，护士节，记者节乙： 4、同学们，

5、你们知道教师节的主旨吗？答：为了发扬 “尊师重教 ”的传统美德，提高教师地位甲： 5、请问，教师节是哪一年定为9月 10日的吗？答 :1985 年 1 月 21 日第六届全国人大常委会第九次会议确定每年9月10日为中国教师节。乙： 6、同学们，你们知道为什么定9月 10日为教师节吗？答：因为，新生入学开始，即尊师重教，可以创造 “教师教好、学生学好 ” 的良好气氛。4 / 6甲：谁知道美国的教师节是几月几日？（5 月的第 1 个星期二，是个放假的节日。）乙：韩国的教师节是 5 月 15 日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起渡过欢愉的一天。甲：其实有关教师节的文化和知识还有很多，希

6、望同学们能够在课堂内外广泛涉及。知识摄取的途径是多方面的乙：问答环节结束，下面请听开心一笑之教师节的礼物甲：教师节到了，布朗老师收到了好多孩子们送他的礼物。首先，是一个开糖果店老板的儿子送他的礼物，只见他拿着礼物盒摇了摇。甲： “我猜这一定是一盒糖果。”老师面带微笑地说。乙： “噢，你怎么知道的，老师？”甲： “这是秘密！ ”老师笑着回答。乙：接着送他礼物的是一个开花店老板的女儿甲： “我猜这一定是一盒美丽的鲜花！”乙：（装女声） “老师，你真是太聪明了。”女孩回答到。甲：最后，布朗老师收到了一个沉甸甸的礼物盒，那是一个开酒厂老板的儿子送的，而且这回似乎还有一些液体从盒底渗了出来。乙： “是果酒吧！ ”老师很快猜了出来，并顺势喝了一点。甲： “不！ ”乙： “哦，味道是有点不对。那一定是饮料吧？”甲： “也不是。 ”乙：同学们，你们说会是什么？甲：（奸笑）小男孩笑着说：“是一只小狗 ”（然后故做笑得不行样）5 / 6乙：哈哈 哈哈哈。言归正传，进入下一个环节说出心里话甲：在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，在那里，埋藏着的是师省之间的那份最真挚的感情，只要打开情感的阀门，它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来 ,乙：有没有同学愿意和我们分享一下你与李老师之间最让你感动的事，或