课题1 空气课件

1、课题一：空气课题一：空气 人类对空气的认识经历了一段漫长的历史时期。人类对空气的认识经历了一段漫长的历史时期。 1774年英国化学家普利斯特里利用聚光镜来加热各年英国化学家普利斯特里利用聚光镜来加热各种物质，看看它们是否会分解放出气体，并收集产生的种物质，看看它们是否会分解放出气体，并收集产生的气体，以便研究它们的性质，他如法加热汞煅灰气体，以便研究它们的性质，他如法加热汞煅灰(即氧化即氧化汞汞)，发现蜡烛在分解出的气体中燃烧，放出更光亮的火，发现蜡烛在分解出的气体中燃烧，放出更光亮的火焰，他又将老鼠放进这种气体中，发现老鼠比在同体积焰，他又将老鼠放进这种气体中，发现老鼠比在同体积的寻常空气中

2、活的时间长了的寻常空气中活的时间长了4倍，可以说普利斯特里发现倍，可以说普利斯特里发现了氧气。与此同时瑞典化学家舍勒也也现的空气的另一了氧气。与此同时瑞典化学家舍勒也也现的空气的另一组成部分氮气。组成部分氮气。 1777年法国化学家拉瓦锡在接受其他化学家见解的年法国化学家拉瓦锡在接受其他化学家见解的基础上，认识到空气是两种气体混合而成，一种是能助基础上，认识到空气是两种气体混合而成，一种是能助燃，有助于呼吸的气体，并把它命名为燃，有助于呼吸的气体，并把它命名为“氧氧”，意思是，意思是“成酸的元素成酸的元素”；另一种不助燃，无助于生命的气体，；另一种不助燃，无助于生命的气体，命名为命名为“氮氮

3、”意思是意思是“不能维持生命不能维持生命”。1、空气组成的测定空气组成的测定 2、空气组成方式空气组成方式 二百多年前，二百多年前，法国化学家化学家拉瓦锡拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他用定量的方法研究了空气的成分。他把少量汞放在密闭的容器里连续加热把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。发现有一部分银白色的液态汞变成红天。发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉未，同时容器里空气的体积差不多减少了色粉未，同时容器里空气的体积差不多减少了15。他研究了剩余。他研究了剩余45体积的体积的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，他误认为这些气体全气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，也

4、不能支持燃烧，他误认为这些气体全部都是氮气（拉丁文原意是部都是氮气（拉丁文原意是“不能维持生命不能维持生命”）。拉瓦锡把在汞表面上所生成的）。拉瓦锡把在汞表面上所生成的红色粉未收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热，得到了汞和氧气，而且红色粉未收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热，得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。他把得到的氧气加到前一个容器氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。他把得到的氧气加到前一个容器里剩下的里剩下的45体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。 通过这些实验，拉瓦锡得出了空气由氧

5、气和氮气组成的，其中氧气约占空气通过这些实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的总体积的15的结论。的结论。 （一（一）空气组成的测定方法空气组成的测定方法现象：现象：1、红磷燃烧，放热、发白光，冒、红磷燃烧，放热、发白光，冒 出大量白烟。出大量白烟。 2、钟罩内水面上升约、钟罩内水面上升约1/5。结论：结论：1、P+O2 P2O5 2、氧气约占空气总体积的、氧气约占空气总体积的1/5点点燃燃1、红磷在钟罩中燃烧，消耗了什么气体？、红磷在钟罩中燃烧，消耗了什么气体？2、燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？如果红磷、燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？如果红磷的量不足测得空气中

6、氧气的体积分数是偏大还是的量不足测得空气中氧气的体积分数是偏大还是偏小？偏小？3、在实验过程中如果钟罩内水面不上升或钟罩内、在实验过程中如果钟罩内水面不上升或钟罩内水面上升不到水面上升不到1/5，可能是什么原因？，可能是什么原因？4、如何检查钟罩实验装置的气密性？、如何检查钟罩实验装置的气密性？5、在此实验过程中能否用蜡烛、碳、铁代替红磷？、在此实验过程中能否用蜡烛、碳、铁代替红磷？6、还有哪些实验装置也能测定出空气中氧气所占、还有哪些实验装置也能测定出空气中氧气所占的体积？的体积？7、钟罩实验结束后，打开塞子、钟罩实验结束后，打开塞子 ，钟罩内液面，钟罩内液面如何变化？为什么？如何变化？为什

7、么？8、如打开塞子后立刻将燃着的木条放入钟、如打开塞子后立刻将燃着的木条放入钟罩，可以看到什么现象？说明了什么？罩，可以看到什么现象？说明了什么？氮气的性质氮气的性质:物理性质物理性质:无色、难溶于水无色、难溶于水化学性质：不与红磷反应（或不支持燃烧）化学性质：不与红磷反应（或不支持燃烧）空气组成的测定方法的原理：空气组成的测定方法的原理：消耗氧气，而不与其它气体反应的物质消耗氧气，而不与其它气体反应的物质 消耗氧气消耗氧气密闭容器密闭容器 气压减小气压减小能随气压改变的装置能随气压改变的装置 确定氧气在确定氧气在 空气中的体积分数空气中的体积分数L生石灰生石灰白磷白磷白磷白磷水中滴入水中滴入

8、浓硫酸浓硫酸其他的实验方法其他的实验方法空气是空气是纯净物还是混合物纯净物还是混合物？它由什么组成？由什么构成？它由什么组成？由什么构成？氮气氮气 78%氧气氧气 21%稀有气体稀有气体 0.94%二氧化碳二氧化碳 0.03%其他气体和杂质其他气体和杂质 0.03%（二）空气的组成（二）空气的组成体积分数！体积分数！纯净物：课本纯净物：课本P23混合物：课本混合物：课本P241、课本、课本P29：练习练习32、稀有气体是纯净物还是混合物？、稀有气体是纯净物还是混合物？空气的利用空气的利用氮气氮气 N2 78%氧气氧气 O2 21%稀有气体稀有气体 0.94%二氧化碳二氧化碳 CO2 0.03%

9、其他气体和杂质其他气体和杂质 0.03%三、空气的三、空气的污染及防治及防治1、为净化城市，还市民清新的生活环境，市容委采取以下措施、为净化城市，还市民清新的生活环境，市容委采取以下措施 ：(1)清洗开出建筑工地的车辆，不允许带泥上路。清洗开出建筑工地的车辆，不允许带泥上路。(2)限制城市内气汽车、燃油助动车行驶。限制城市内气汽车、燃油助动车行驶。(3)发展燃气事业，减少劣质煤的燃烧。发展燃气事业，减少劣质煤的燃烧。(4)将化工厂、化肥厂搬离城区，并对尾气进行达标监测。将化工厂、化肥厂搬离城区，并对尾气进行达标监测。(5)大力提倡绿化，增加居民区绿地，减少土地裸露面积。大力提倡绿化，增加居民区

10、绿地，减少土地裸露面积。以上各条措施分别对以上各条措施分别对减少哪些空气污染物减少哪些空气污染物有积极作用？请将主有积极作用？请将主要空气污染物分类填要空气污染物分类填在横线上，将减少污在横线上，将减少污染物的措施填在括号里。染物的措施填在括号里。 _( ) 有害气体有害气体 _( )空气污空气污 _( )染物染物 _( )SO23NO22、 4CO2粉尘粉尘1、3、52、二氧化碳本身没有毒性，但是当空气中二氧化碳、二氧化碳本身没有毒性，但是当空气中二氧化碳超过正常含量时，就会对人体有害。下表说明了空超过正常含量时，就会对人体有害。下表说明了空气中二氧化碳对人体健康的影响。气中二氧化碳对人体健

11、康的影响。（1）空气中二氧化碳超过正常含量，对人体有害，其原因是）空气中二氧化碳超过正常含量，对人体有害，其原因是。（2）读了上表后，对你有什么启示（写出一点）读了上表后，对你有什么启示（写出一点）。二氧化碳不能供给呼吸二氧化碳不能供给呼吸在人群密集的地方，要经常通风换气。在人群密集的地方，要经常通风换气。(其他合理答案均可其他合理答案均可)3、二氧化硫、悬浮颗粒物、氮的氧化物是主要的大气污染、二氧化硫、悬浮颗粒物、氮的氧化物是主要的大气污染物。某校化学课外活动小组为测定校园附近空气中二氧化硫、物。某校化学课外活动小组为测定校园附近空气中二氧化硫、悬浮颗粒物的含量，根据如下反应原理设计了下列装

12、置：悬浮颗粒物的含量，根据如下反应原理设计了下列装置：反应原理反应原理(1)空气流量表能准确测定流经气泵的空气质量。测定悬浮颗空气流量表能准确测定流经气泵的空气质量。测定悬浮颗粒物和二氧化硫含量时，以下装置连接的顺序是（填序号）粒物和二氧化硫含量时，以下装置连接的顺序是（填序号）。(2)为准确测定二氧化硫的含量，实验时当观察到为准确测定二氧化硫的含量，实验时当观察到A中中_时，应立即关闭抽气泵。时，应立即关闭抽气泵。BCA或或CBA黄色溶液恰好变为无色黄色溶液恰好变为无色（3）若要测定空气中悬浮颗粒的含量，除要测）若要测定空气中悬浮颗粒的含量，除要测出实验时空气的质量外，还要测（填出实验时空气

13、的质量外，还要测（填序号）。序号）。(a)实验前实验前B的质量的质量 (b)实验后实验后B的质量的质量 (c )实验前实验前C的质量的质量 (d)实验后实验后C的质量的质量( c )( d )（4）我国的环境空气质量标准对空气中二氧化硫的最高浓度）我国的环境空气质量标准对空气中二氧化硫的最高浓度（单位体积的空气中所含二氧化硫的质量）限值如下表所示。（单位体积的空气中所含二氧化硫的质量）限值如下表所示。该课外活动小组按上图所示的实验装置进行了实验：向装置该课外活动小组按上图所示的实验装置进行了实验：向装置A中加入一定量的含溴（中加入一定量的含溴（Br2)0.8mg的溴水溶液，通过抽气泵的溴水溶液

14、，通过抽气泵抽气，使空气由导气管进入装置抽气，使空气由导气管进入装置A与溴水溶液充分接触，当与溴水溶液充分接触，当溶液由黄色变为无色时，恰好完全反应。实验过程中进入装溶液由黄色变为无色时，恰好完全反应。实验过程中进入装置置A内的空气总体积为内的空气总体积为1000L。请通过计算判断出此空气中二请通过计算判断出此空气中二氧化硫的浓度级别。（相对原子质量：氧化硫的浓度级别。（相对原子质量：H1，O16 S32Br80）( )5、市区中二氧化硫的来源主要是、市区中二氧化硫的来源主要是_( 填序号填序号)(1)火山爆发火山爆发 (2)植物的光合作用植物的光合作用(3)煤和石油的燃烧煤和石油的燃烧 (4)学校化学实验学校化学实验6、根据市区实际，请你向市政府提出降低空气中二氧化硫、根据市区实际，请你向市政府提出降低空气中二氧化硫、悬浮颗粒含量，净化空气的意见：悬浮颗粒含量，净化空气的意见：_。7、20世纪世纪70年代一项研究表明：燃煤设备采用高年代一项研究表明：燃煤设备采用高烟囱排烟囱排“烟烟”可以有效降低地面二氧化硫的浓度。可以有效降低地面二氧化硫的浓度。这种方法这种方法_(填填“可取可取”或或“不可取不可取”)，简述其，简述其理由：理由：_。(3)改变燃料结构改变燃料结构加强尾气处理、调整工厂布局等。加