家长会经验交流

1、家长经验介绍发言稿一年级四班 赵恒昌家长大家好，我是赵恒昌的妈妈，很高兴今天与大家相聚一堂，谈谈孩子的事情。我有的只是一些最肤浅、最零碎的生活小经验，本羞于说出来，但是，就算抛砖引玉吧，拿出来与大家交流交流，不足之处很多，望大家指正！为人父母者，都希望见证孩子成长的每一步，可我和孩子的爸爸都因为工作原因，没有那么多的时间陪在孩子身边，亲历孩子成长的点点滴滴，所以，在孩子的学习兴趣、学习习惯上注重培养他的独立性和自主能力，使其摆脱对大人、别人的依赖，让孩子敢于担当。我主要通过以下几方面来进行的：一、整理好书包我们要求孩子在全部做好作业后就把书包整理一遍，把第二天上学需要的都准备好了放在书包里，每

2、次写完作业监督他完成，决不允许孩子到床上了还想着下床去整理书包，在床上只能睡觉，其它一概不能想，这样做主要是为了保证孩子的睡眠时间与睡眠质量，利于第二天的学习，同时也不希望助长孩子拖拖拉拉的毛病。刚开始的时候，总是做不好，我们总躲着孩子“偷偷”地检查，没拿的文具和书本我们假装随便问问，给他提醒，再让他放进去。慢慢地我们放开了，让孩子自己整理书包。有次，他把音乐书没有带，晚上放学了回来告诉我们，我们半开玩笑地说：“自己的事情自己做，你忘了带书包和我们没关系。”渐渐地我们发现孩子很认真地去对待，把语文类、数学类的分别放在一起，然后再点一下带全了没有，以后再也没有出现错误。从整理书包继而让他学会整理

3、自己的书桌，过一段时间，他还把自己的书桌擦擦，摆放得很整齐，有时还一个人悄悄帮我们搞卫生，整理杂物，俨然是一个大人的样子。整理书包是很小很小的事，但是我觉得最能反映出一个孩子的责任心与条理性，我希望我的孩子始终能把书包整理好，能把自己的事情干好。还记得孩子有时说，他把多余的铅笔，纸张借给了同学，我们猛然间发现孩子长大了，知道关心同学了，我们都觉得很欣慰。二、认真写字一年级识字量很大，每天晚上来都要默写生字，我们总是鼓励他把字写好，写认真。有时孩子会喊：“爸爸，妈妈来看，我写的字好看不？”我们都赶紧去看看，好的当然要夸奖，但是有时他认为写得好看，在我们看来字的布局出现失误的，我们总是毫不客气地当

4、面指出，绝不姑息，要么示范一遍，要么根据书中田字格中字的写法让他认真去看，去练。横平竖直写得基本稳定了，再对孩子分析字的布局，起笔在哪里收笔在哪里，其中的每一个笔画都分别“站”在哪里，一一说给他听，他就照着写。写得不好的字，一个一个地分析给他听，让他自己觉得这个笔画这么写是不好看的，这个字整体写得太松散了，这个部首写得太大了，总之，让孩子自己学会看出字的好坏来，自己去修正不好的部分。直到写得他满意，我们满意为止，渐渐地培养他观察仔细，明辨对错与好坏的能力。孩子的字在不断进步，但是问题也是层出不穷。有一次，我回家看到数学作业本上一片零乱，忍不住责骂：“怎么数学本上写得这么难看？”孩子义正词严地说

5、：“妈妈，语文课上我们写好字，数学课又不管写字呀？”我立马认识到孩子渐渐大了学会偷懒滑头了，我明确地告诉他，“不管是语文课，还是数学课，字必须要写好，你这是欺骗数学老师，欺骗你自己，长大了如果欺骗别人，就要被警察审问了。”孩子意识到了错误，慢慢改变了。有一次，孩子的作业上字写得很潦草，把“9”的圈很明显描了两次，两次的圈都不一样大，我严肃地问为什么？他抬起头，反过来质问：“你们都写得那么难看，还说我呢？”我马上想到：我们也是孩子的老师，孩子什么事情都向我们看齐呢，我们必须要改正自己的习惯，我赶紧说：“爸爸妈妈以后认真写字，你也要认真写。爸爸妈妈写的是大人的字体，你长大了才能这样学。”他似懂非懂

6、地点点头，我们决定在给孩子示范，出题时，千万不能再犯这样的错误了。俗话说：“字如其人。”无论有多大的困难，写字是一项基本功，要从小培养，绝不能疏忽，必须让孩子认真对待，从写字中渐渐悟到做人的道理。三、给孩子讲清方法记得刚上一年级第一学期的时候，孩子做数学题很吃力的，一会儿明明伸着手指数数呢，一会儿就呆呆地做坐到那里，很委屈地，眼泪在眼眶里打转，说：“妈妈，我不会！”我就耐心地一遍又一遍地教，教着教着，他猛然间好像开窍了，真替他高兴。有时感觉明明方法很对，但是孩子就是不懂，怎么做怎么出错，那就只有让他休息一会，清醒清醒头脑，然后再告诉他方法，让他自己来做，及时点拨，多做类似的几道题，多加鼓励，提

7、高他的兴趣。孩子还小处于形象认识和抽象认识的过渡阶段，做题的时候，光凭嘴说，孩子不容易接受，有时我们就用学具摆出图形，让孩子从图形的摆放中理解做题的过程。记得有这样的数学题，“爸爸给我4个苹果后我和爸爸的苹果一样多，爸爸原来有几个苹果？”我们想起来很容易的，但是相对于孩子很抽象，我们就和他一起摆学具，通过几次练习，再加上老师用线段图表示，现在只要我们念出题目，孩子就能说出正确的答案。方法是一把钥匙，正确的方法能让孩子找到学习的捷径，提高学习的兴趣。四、对孩子的教育要告别粗暴我相信很多的家长和我一样，有时孩子犯错了，不是大声地呵斥，就是来上两脚。我们的孩子原来胆子很大的，但是做错事了，我们采取的方法就是打和骂，久而久之，孩子胆子明显变小了，学校里发生的事情不和我们交流了，我们问他也爱说。我们也意识到了这是教育方法的简单粗暴惹的祸，还记得去年一段时间，孩子如果有了错误，我们一说，孩子就缩起头，生怕我们打他，骂他，很长一段时间，做错了事，他这样的表现和动作让我们感到很伤心，很难受，相信孩子的心里比我们更难受，我们赶紧改变了态度，渐渐看着我们没有粗暴的言语和动作，他的头慢慢抬起来了，他逐渐恢复了自信，心理接纳了我们。我们开始了下一步的计划，先明确告诉他，你这样做是不对的，再例举好多实例，告诉他这样做的危害性，并让他说出今后应该怎么做。对孩子来说