大学英语四级考试做题技巧

1、大学英语四级考试冲刺讲座Sally 2012主要内容主要内容1. 大学英语四级考试流程及注意事项大学英语四级考试流程及注意事项2. 大学英语四级解题技巧大学英语四级解题技巧 8：509：00 试音时间 9：009：10 播放考场指令，发放作文试卷 9：10 取下耳机，开始作文考试 9：35 发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做) 9：409：55 做快速阅读 9：5510：00 收答题卡一(即作文和快速阅读) 9：5510：00 重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 10：00 开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。 11：20全部考试结束。 125分钟分钟你知道四级

2、的答题顺序吗?作文作文完型填空完型填空翻译翻译听力听力快速阅读快速阅读选词填空选词填空传统阅读传统阅读在答题纸1上作答, 完成后交答题纸1.剩下题目在答卡2上作答.l 改变传统的英语考试先做听力，再做阅 读，最后写作文的习惯。一进考场就集中注意一进考场就集中注意力写作文。等试题册发下来后，抓紧时间做力写作文。等试题册发下来后，抓紧时间做快速阅读。快速阅读。交了答题卡1后，准备做听力。l 作文在答题纸作文在答题纸1上，其他题目在试题册上。上，其他题目在试题册上。l 作文和快速阅读在答题纸作文和快速阅读在答题纸1上作答，完成后上作答，完成后交答题纸交答题纸1。剩下题目在答卡2上作答。你知道四级的答

3、题时间吗?作文作文(30)完型填空完型填空(15)翻译翻译(5)听力听力(35)快速阅读快速阅读(15)选词填空选词填空传统阅读传统阅读在答题纸1上作答, 完成后交答题纸1.剩下题目在答卡2上作答.25125分钟分钟l 因为答题纸答题纸1要提前交要提前交，所以一定要抓紧时 间做作文和快速阅读，必须在规定时间内 完成。l 做完听力后，剩下做完听力后，剩下45分钟时间分钟时间，要完成的 题目有：选词填空，两篇阅读文章，完型 填空，翻译。时间短，题量大，一定要注时间短，题量大，一定要注 意时间的分配。意时间的分配。你知道四级的分值分布吗?l 听力和阅读占听力和阅读占70%。所以四级考试的成绩主要由听

4、力和阅读能力决定。l 选词填空和传统阅读占25%，完型填空占10%。翻译占5%。完型比较难，翻译分值完型比较难，翻译分值少，建议不要在这两个题目上花太多时间少，建议不要在这两个题目上花太多时间。 Part 写作写作 Part 快速阅读快速阅读 Part 听力听力 Part 仔细阅读仔细阅读 Part 完型填空完型填空/改错改错 Part 中译英中译英 四级考试写作的评分原则、标四级考试写作的评分原则、标准准 具体评分标准如下：具体评分标准如下： 2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多为严重错误。5分基本切题。表达思想不够清楚，连贯性差，有较多的严重语言错误。8分基本切题

5、。表达思想比较清楚，文章尚连贯，但语言错误比较多，其中有一些是严重错误。11分切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分切题。表达思想清楚，内容丰富，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误。白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而思想无法表达，则应判为0分。另外，字数不足，也酌情扣分，如累计字数为110119扣1分，100109扣2分，9099扣3分，7079扣5分，5059扣7分，少于49扣9分。累计字数不包括题目中给出的主题句、起始句和结尾句中的字数。如果字数不少，但段落数不够，也酌情扣分。比如在要求写三段的作文中只写了一段，只能得04分；只写两段，只能得09分。 Dire

6、ctions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: On Excessive Packaging You should write at least 120 words but no more than 180 words following the outline given below in Chinese: 1.目前许多商品存在过度包装的现象2.出现这一现象的原因3.我对这一现象的看法和建议 On Excessive Packaging基本技巧说明 1. 根据中文提纲

7、组织文章（introduction-body-conclusion）; 2. 必须包括三个自然段； 3. 字数必须在120180之间 一、快速阅读的命题一、快速阅读的命题规律规律 二、快速阅读的解题二、快速阅读的解题步骤步骤 1、文章的体裁一般为说明文，有大标题，也可能有小标题；即使没有小标题，说明的层次也非常清楚； 2、文章长度大约为10001200词，难度适中，基本没有超纲词汇；即使有超纲词汇，也不会影响阅读理解，或者会用汉语在原文中注明； 3、文章的内容以科普知识居多，不要求完全理解，只要求能够通过略读或查读的方式找到题干的信息，并根据原文内容做出正确选择。 4、命题的顺序基本与原文保持

8、一致，其中以段落的首、尾句处为最常考的内容。 5、无论何种题型（7选择+3填空），基本上都是以细节型题目为主，基本可以从原文直接找到答案。 6、命题的正确选项基本上是对原文内容的语意转述或结构互换，错误选项是对原文内容的夸大、缩小、偷换表达或无中生有。 1. 浏览文章，略读文章标题和段落标题略读文章标题和段落标题、各段首句和尾句，从而了解文章大意和整体结构。 2. 读题干，划关键，理解句子的意思，并确定确定相应的关键词（有区别性特征的两个左右的关关键词（有区别性特征的两个左右的关键词）键词）。 3. 根据关键词到文章中寻读寻读，找到与关键词相关的语句，通过比较、判断，确定答案。 4. 比题干，

9、前后验比题干，前后验。在文章中找到了关键词或其近义表达，需要将其涉及的前后句子精读，结合题干选项进行比对，找出最佳选择。 1. 短对话短对话 (Short Conversation) 2. 长对话长对话 (Long Conversation) 3. 短文短文 (Passages) 4. 复合式听写复合式听写(Compound Dictation)大学英语四级听力选材大学英语四级听力选材 1. 对话部分： 该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题，场景可分为校园、公共场所(银行、机场、医院、邮局、交通工具等)、家庭、办公室等方面。每题1分。 大学英语四级听力常见场景

10、词汇大学英语四级听力选材大学英语四级听力选材 短文部分的题材包括社会问题，如文化、教育、短文部分的题材包括社会问题，如文化、教育、污染、住房、交通、卫生、能源、人口等，以文污染、住房、交通、卫生、能源、人口等，以文化和教育居多，也包括一些故事、人物传记和一化和教育居多，也包括一些故事、人物传记和一些人的特殊经历或业绩，科技新发明、发现及其些人的特殊经历或业绩，科技新发明、发现及其应用等。短文所涉及的另一个方面是常识性材料应用等。短文所涉及的另一个方面是常识性材料，如节假日的来历、历史实践、轶事等。，如节假日的来历、历史实践、轶事等。 短文的信息量大，问题一般按照顺序比较均匀地短文的信息量大，问

11、题一般按照顺序比较均匀地分布在整篇文章中，因此，考生应掌握一定的解分布在整篇文章中，因此，考生应掌握一定的解题方法和步骤。题方法和步骤。 复合式听力复合式听力; 主要涉及英美国家的社会、教育、文化、主要涉及英美国家的社会、教育、文化、 体育、科学技术、风俗人情、历史地理等体育、科学技术、风俗人情、历史地理等方面的内容。方面的内容。 体裁：包括议论、叙述、说明、故事和报体裁：包括议论、叙述、说明、故事和报告等告等 类型。类型。大学英语四级听力选材大学英语四级听力选材 大学英语四级听力要求大学英语四级听力要求：大学英语四级听力要求学生掌握扎实的语言基本功(一定的词汇量),拥有良好的听力习惯和技能,

12、以及对相关学科的背景知识(如英美的历史文化、风俗习惯)的了解.在收听材料的过程中能运用这些能力来推断演绎,得出正确的答案. 听力解题技巧 先看后听，边听边看，边记边听先看后听，边听边看，边记边听 浏览选项，提炼信息点，找出选项间的联系点，明确以下信息： 预测题目涉及的主要人物、地点，如是场景类考题，应该迅速联想起与场景有关的词汇，扑捉相关信息；比较选项，大胆地进行猜测（记住选项中一定或多或少地与录音有关） 2011.6 17.A) Few students understand Prof. Johnsons lectures.B) Few students meet Prof. Jonsons

13、 requirements.C) Many students find Prof. Johnsons lectures boring.D) Many students have dropped Prof. Johnsons class. W: youre taking a course with Professor Johnson. Whats your impression so far? M: many students could hardly stay awake in his class in his class without first drinking a cup of cof

14、fee. Q: what does the man imply? C (预读找关键预测-听言外之意) 2010.12 19. A) She was a witness to the crime. B) She was a victim of the robbery. C) She was a bank manager. D) She was a defense lawyer. 20. A) A medium-sized young man carrying a gun. B) A tall man with dark hair and a moustache. C) A youth with

15、a distinguishing mark on his face. D) A thirty-year-old guy wearing a light sweater. 21. A) Have her photo taken for their files. B) Go upstairs to sign some document. C) Verify the record of what she had said. D) Identify the suspect from pictures. 边听边做笔记（尤其在长对话和短文听力中） 2009.12- 21. A) Thursday even

16、ing, from 7:00 to 9:45. B) From September 1 to New Years eve. C) Every Monday, lasting for 12 weeks. D) Three hours a week, 45 hours in total. Theres a class that meets on Monday evenings at seven. Twelve weeks. You start the first week in September, and finish, oh, just before Christmas. December 2

17、1st.在长对话和短文听力中，特别注意听首尾,听到什么选什么22. A) By listening to the morning news. B) By seeing a commercial on TV. C) By reading a newspaper ad.D) By calling an employment service.23. A) She could work close to her family.B) She could use her previous experiences.C) She could improve her foreign languages.D) S

18、he could travel overseas frequently.24. A) Studying for a degree in French. B) Working as a secretary. C) Taking management courses. D) Teaching English at a university.25. A) Send in a written application as soon as possible.B) Read the advertisement again for more details.C) Prepare for an intervi

19、ew in a couple of days.D) Get to know the candidates on the short list. 听写前：听写前： 在正式开始听写前，考生应利用一切机会，如考场指令播放时，迅速浏览试卷该部分的文字，从给出的文字材料中捕捉信息，发现线索，领悟文章的背景，了解其大意。尤其是要认真阅读主题句，根据主题句预测文章大意的发展走向。 听写中：听写中： 听第一遍第一遍时，听为主，记为辅，主要记住句子的结构，力争写下句子主干写下句子主干。比如这个句子“Her car had been found with the drivers door open and the

20、 engine running.”，考生可以先记下这些词：car, found, door open, engine； 听第二遍第二遍是关键，要充分利用短期记忆能力，最大可能地记住所听到的信息，同时结合第一遍时记下的句子主干，添加枝叶添加枝叶，这样可基本完成句基本完成句子子的85%； 最后一遍最后一遍主要是核对信息核对信息和查漏补缺查漏补缺。对于已经写出的部分要核实信息是否正确，更主要的是集中精力听前两次遗漏的信息，完成剩下的15%。 听写后：听写后： 在听写结束后，为保险起见，还应当对写下的句子进行检查。主要检查八个方面1 1）名词单复数、所有格）名词单复数、所有格2 2）动词的过去时、现在

21、分词、过去分词和第三人称单）动词的过去时、现在分词、过去分词和第三人称单数等时态语态数等时态语态3 3）形容词、副词的比较级、最高级变化）形容词、副词的比较级、最高级变化4 4）代词）代词弱读如弱读如them,thatthem,that5 5）大小写）大小写句首单词大写、专有名词大写，人名首句首单词大写、专有名词大写，人名首字母大写字母大写6 6）同音异形词）同音异形词too=two=to, too=two=to, read=red,hire=hair,week=weak,flu=flewread=red,hire=hair,week=weak,flu=flew7 7）近音词）近音词四个前元音

22、，四个前元音，weekend/weekday,one/whenweekend/weekday,one/when8 8）后三个句子的语法检查）后三个句子的语法检查主谓一致结构完整主谓一致结构完整 保持良好的心态，头脑要冷静，一个题保持良好的心态，头脑要冷静，一个题听不懂不要过多纠缠。听不懂不要过多纠缠。 1. 善于利用时间 (1)播放考场指令时，题目说明和例句时 (2)题与题之间的13秒间隔利用好 2. 阅读选项要一目十行，提高效率 3.手耳并用，简单做笔记 4.多做真题 （一）选词填空（一）选词填空 （二）篇章阅读（二）篇章阅读平时如何提高选词填空技能平时如何提高选词填空技能选词填空解题技巧选

23、词填空解题技巧选词填空解题步骤选词填空解题步骤真题分析真题分析内容梗概内容梗概 通读通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90% 90% 的文章的文章内容。内容。选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5 5个干扰项，个干扰项，一定要一定要先了解文章大意先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍把文章读一遍，尤其，尤其注意注意gap gap 前后的位置前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。，为寻找正确选项打下

24、铺垫。三、三、 选词填空解题步骤选词填空解题步骤选词填空的解题步骤选词填空的解题步骤第一步：通读全文第一步：通读全文read throughread through提醒：通读就是提醒：通读就是根据首段原则以及首末句原则，迅速抓出文章的主题。根据首段原则以及首末句原则，迅速抓出文章的主题。判定文章主题对于篇章的整体把握具有很大的积极意义。判定文章主题对于篇章的整体把握具有很大的积极意义。名词名词-n, -n, 动词动词vv，形容词，形容词adj.adj.， 副词副词 adv. adv.等。等。目前四级考试目前四级考试只考实词只考实词（notional wordsnotional words）中的

25、四种：）中的四种：名词名词n n做主做主语和宾语语和宾语, , 动词动词v v做谓语，做谓语，形容词形容词adjadj做定语，做定语，副词副词advadv做状语。做状语。第二步：整理选项第二步：整理选项classify the optionsclassify the options我们应该根据词性把选项中的每个单词进行分类归纳我们应该根据词性把选项中的每个单词进行分类归纳-标标出它们的词性出它们的词性 (parts of speech)(parts of speech)（不考代词和数词；也不考虚词（冠词（不考代词和数词；也不考虚词（冠词art, 介词介词prep, 连词连词conj, 感感叹词

26、叹词interj） ）特点：特点：四种实词中，考的最少的是副词四种实词中，考的最少的是副词adv, 不超过两个空。剩下的三不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道题。根据真题，动词一直是考三个。另外三种词性，种平均每次有三道题。根据真题，动词一直是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。有两个的，也有四个的。3. 3. 动词归类要细分为动词归类要细分为v v，v-ed, v-ingv-ed, v-ing。因为一个空可以填动词，。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是但填原形还是过去式还是-ing-ing形式要自己根据语法判断。形式要自己根据语法判断。标注词性时注意的问题标注词性时注意的

27、问题此外此外, ,以以-ing, -ed -ing, -ed 结尾的词也可能是分词转变而来的形容词，结尾的词也可能是分词转变而来的形容词，如如holdingholding做动词：做动词：Shes holding her mothers hand. Shes holding her mothers hand. 做形容词：做形容词：holding company (holding company (控股公司控股公司) )；再如再如acquiredacquired做动词：做动词：academic skills he acquired. academic skills he acquired. 做形容

28、词：做形容词：a a newly acquired jacket (newly acquired jacket (新买的夹克新买的夹克) )。1. 1. 不认识的单词看词缀不认识的单词看词缀2. 2. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性认识的单词要注意词性的单一性和多样性 比如：有的词比如：有的词display, concern, challengedisplay, concern, challenge做名词和做动词都做名词和做动词都很常见很常见. .这时两个都要标出来，先标你脑子里第一个出现的词性。这时两个都要标出来，先标你脑子里第一个出现的词性。（见后面附表）（见后面附表） 这时怎么办？

29、碰到这种情况，先一律看成是动词，包括非谓语动词，然这时怎么办？碰到这种情况，先一律看成是动词，包括非谓语动词，然后，根据是否存在缺后，根据是否存在缺-adj-adj的具体情况来决定。的具体情况来决定。4 4）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。1)Indeed, pain is now considered the fifth vital sign, as important as blood

30、pressure, temperature, breathing rate and pulse in _49_ a persons well-being. 2) Decades ago, there were only a _55_ number of drugs available, determininglimited提醒：词性要标在选项的前面，也就是提醒：词性要标在选项的前面，也就是A, B, CA, B, C的前面，齐刷刷的的前面，齐刷刷的好看。也可标在两组选项的中间空白处，方便对照。好看。也可标在两组选项的中间空白处，方便对照。 我们在选择时，根据所掌握的英语语法规则来初步确定我们在

31、选择时，根据所掌握的英语语法规则来初步确定每个空应填词汇的词性，缩小选择范围。然后，根据上下文每个空应填词汇的词性，缩小选择范围。然后，根据上下文的内在逻辑结构选择合适的选项填空。的内在逻辑结构选择合适的选项填空。第三步：选词填空第三步：选词填空 fill in the gapsfill in the gaps填空完成后，再次复读全文，自我感觉上下文是填空完成后，再次复读全文，自我感觉上下文是否通顺、内在逻辑关系是否连贯。如有问题，也需要否通顺、内在逻辑关系是否连贯。如有问题，也需要谨慎的微作调整。谨慎的微作调整。第四步：复读全文，谨慎调整第四步：复读全文，谨慎调整 第一步，扫描题干抓关键 第

32、二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点 第三步，定位原文解剖句子 第四步，比较选项定答案 第五步，主旨态度最后做 即首先看选项，划出题干中的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。 首先，弄清楚这篇文章的中心思想是什么；其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。 1.强转折：通常由“but, yet, however”引导 2.比较处：通常形式为“more/less-than-” 3.主旨句、主题句 另外还有因果句、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号等，都是需要在第一遍阅读时，要划出的重点。 在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位，即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。需要注意的一点，四级出题顺序由于是高度一致，所以一定要在文章当中找到出处。 在读懂文章句子的基础上，再次回到问题上来。看一下ABCD四个选项哪一个与原文中的意思是相对应的。当然在这个比较筛选