培训机构教师培训及考核制度

1、教师培训及考核制度为规范管理本培训中心，提高教师职业道德水平，增强主人翁态度，体现有奖有罚、公平竞争的原则，特制订该条例。1. 热爱教育事业，热爱本职工作，敬业爱岗，不三心两意，见异思迁。2. 严守法纪，廉洁自律。努力学习专业文化与业务知识，提高文化素质与自身修养，不能不思进取，得过且过。3. 提高课堂教学质量， “因材施教、以人为本”，不得因个人荣誉及利益，误人子弟。4. 严守各项工作制度，履行岗位职责，不无所事事，松松垮垮，上课（听课）中途禁止无故离开教室，如打电话、抽烟5. 遵循教学规律，循序渐进，治学严谨，尊重学生，不得歧视、嘲笑、侮辱后进生，体罚和变相体罚学生。6. 尊重学生家长，与

2、学生家长和社会有关方面经常沟通，加强学生思想品德教育。7. 关心集体，团结协助，谦虚谨慎，相互尊重，不做不利于集体，不利于团结的事，不讲有损于集体和别人的话。8. 积极进取，提倡奉献，淡薄名利，洁身自爱，不要只讲报酬，生活攀比，工作拖拉，不得利用工作之便谋取私利。9. 文明有礼，举止文雅大方，衣着整洁，为人师表，不穿过于暴露的衣服进入课室。10. 加强自身的基本功训练，夯实教学基础。备课书写规范，重点突出，条理清楚；上课必须使用普通话。11. 维护本中心环境，教师行为规范到位，为人师表。上班时间不得抽烟，吃零食，谈笑胡侃。12. 对模范遵守各项规章制度，工作业绩突出，按照 奖罚制度进行奖励表彰

3、，授予 “优秀教师”等荣誉称号，并给以物质奖励。对长期工作成绩显著者给以精神和物质双重奖励。13. 教师参与管理，定期召开例会，各种例会学习活动每月不少于三次， 每次不得少于1 2 小时， 会议必须做好记录发挥组织作用，使中心管理民主化、科学化。14. 因不履行教师职责，违犯制度及教育法规，造成工作极大漏洞或损失者，视其情节，经培训中心研究给以通报批评、书面检查、会议检讨、经济处罚、撤换工作、待岗、解聘等处理。15. 以本中心大局为重，服从工作分配，做到公而忘私，热心奉献。禁止教师家属、亲戚、朋友干预正常作。行政管理制度为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工

4、作制度。一、 学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师 生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮 助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问 题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作， 充分发挥他们联 系广大师生的桥梁和