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文档简介

1、 羽毛 红领巾 捉住 道理 活跃 机灵 鸟巢蹦蹦跳跳 清晨 叽叽喳喳 快乐 蓬松 木牌我会读正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。读书小建议：1、读准字音。2、读通顺句子。3、有感情的朗读。 清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨清晨,林中谁来得最早？林中谁来得最早？是是“红领巾

2、红领巾”来放鸟巢。来放鸟巢。崭新的木牌上写着：崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“ 红领巾红领巾真好！真好！”清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。我 会 说小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？我 会 说扑棱棱飞来飞去 讨论：讨论： 除了爱护小鸟，我们除了爱

3、护小鸟，我们还应该爱护哪些小动还应该爱护哪些小动物呢？物呢？清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？清晨清晨, ,林中谁最活跃林中谁最活跃? ?清晨清晨, ,林中谁来得最早林中谁来得最早? ?。是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。是机灵的小鸟是机灵的小鸟,扑棱棱扑棱棱,飞来飞去飞来飞去,捕捉害虫捕捉害虫,保护翠绿的树苗保护翠绿的树苗.是是“红领巾红领巾”来放鸟巢来放鸟巢.崭新的木牌上写着崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱小鸟在枝头高唱:“红领巾红领巾真好真好!” 1. 在第在第86-94页的资料城页的资料城中选择自己最喜欢的的课文快中选择自己最喜欢的的课文快速自读（边读边画出文中你最速自读（边读边画出文中你最喜欢的句子）。喜欢的句子）。 2.内容：内容： 鸟的鸟的“守护神守护神”， 麻雀与人，麻雀与人， 我会写诗歌我会写诗歌： 清晨清晨,林中谁最幸福？林中谁最幸福？ 是是是可爱的熊猫爬来爬去，爬上爬下一会儿打滚儿，一会儿吃竹子清晨，动物园里谁最漂亮？ 是无暇的白孔雀。 展开尾巴，昂首挺胸， 一会儿散步， 一会儿到水边看看自己美丽的倒影。 我会写诗歌我会写诗歌： 清晨清晨,林中谁最幸福？林中谁最幸福？ 是是1、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动

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