语文教师教学工作总结3篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！语文教师教学工作总结3篇 工作总结是我们每一项工作的最终一步，写好工作总结也是我们下一步工作的开头，今日我给大家共享一下有关于老师教学工作总结的范文，大家可以参考一下 工作总结一 本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了，回想本学期的工作，每天都是在忙劳碌碌中度过的。虽然是这样，但是觉得特殊地踏实。因为同学的各个方面在不同程度上都有较大的进步，看到他们的进步，我虽然辛苦点，但是心里也是特殊地兴奋。为了以后工作地更好，特总结如下： 一、钻研教材、讨论教法。 本学期担当语文和数学两科教学任务，虽然紧急劳碌，但觉得很改善、欢乐。在授课前，仔细钻研教材，弄清本学期

2、教材要把握哪些学问，哪些重点、难点，并通过教学方法打破重、难点，实行敏捷多样的教学方法，充分调动同学的主动性，让同学在开心、轻松的气氛中去学习，渐渐培育同学的学习爱好，养成良好的学习习惯。 二、激发爱好、上好每课 实行敏捷多样的教学方法，充分调动同学的主动性。仔细通览教材，授课的内容要做到心中有数，查询有关资料，实行多种形式进展因材施教。如讲解分数的意义一课时，我拿出一个苹果，让同学考虑，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎么分?同学开头议论。课堂气氛非常活泼，同学们各抒己见、争先恐后来答复这个问题。有的同学主动来动手操作，把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学。然后教给同学分数的读写方法，

3、让他们知道分数的意义。最终让同学动手折、画、剪等各种方法来理解分数的意义。结合实际说出更多的分数，一堂课在愉悦的气氛中完毕了。我在上每节课时，每节课都发挥同学的主体作用，力争把每节课上活，到处布满着精彩，培育同学的综合素养。 三、检查催促、进步成果 我上完一节课后，都留给同学肯定量的习题，让同学独立完成，每天检查同学的学习状况。常常测试，检查同学的学习状态，假如成果不抱负，就准时讲解，鼓舞学习优异的同学连续刻苦，鼓舞差生不要泄气，要有持之以恒的精神，肯定可以到达抱负的成果。 四、辅导差生、全面进步。 我班有八名同学，他们都很聪慧，但学习的主动性不高。刘立新、肖俊鹏表现的更突出。他们就知道吃、玩

4、。没有羞涩感，学习成果的好坏都无所谓。我单独找他们谈心、耐烦做他们的思想工作。我更是手把手的教他们，直到他们弄会为止。准时表扬他们，让他们树立学习的信念。经过屡次的劝说训练，他们的改变特殊大。学习成果有明显进步，对学习有了爱好。 总之，在这一学期的训练教学过程中，仔细学习，努力工作，主动参与学校组织的各项训练教学活动，刻苦研读训练教学理论，努力把握先进的教学理念与教学方法，抓好班级管理，杰出地完成了训练教学任务。 工作总结二 一个学期的训练教学工作已经完毕了，这学期，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向同伴学习，经过一个学期的努力，猎取了点滴成果。现将详细工作总结如下： 一、细

5、研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。同时注重课堂教学效果，针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。由于预备充分，教学效果明显，同学易于承受。 二、激发

6、学习爱好，进步语文素养语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 1、留意新课导入新颖。 爱好是的教师。在教学中，我非常注重培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式以激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发同学的灵性，开启

7、同学学习之门。 2、培育主动探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、认识力量、理解程度有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让同学进一步认识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，

8、课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。 三、重视朗读、培育语感 1、利用早读课时间让同学大声朗读，以进步他们的语感。 我班的同学听，说的力量相对较弱，有的同学回答下列问题语言不连接，他们语言表达力量较差，这样也制约了他们的阅读及写作力量，所以我对同学规定每天早上必需大声朗读20分钟，而且要能学一般话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。 2、选择美文，让同学感悟

9、理解。 课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩美文给同学留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 四、加强课外阅读、写作和习字训练 为了进步同学的阅读和写作力量，这学期我连续加大训练力度。为此，我规定同学每周都要阅读两篇课外文章。写作训练是每周一次日记，经过这么长时间训练，他们进步还真不小。 五、作业设置合理、修改准时 在作业修改上，仔细准时，力求做到全批

10、全改，重在订正，准时理解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 六、参加教研、取长补短坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取别人的珍贵阅历，进步自己的教学程度。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。本学期，根据教研组的支配，听了本校同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。 工作总结三 一个人的一生有许多事情是无法意料的，也正因为变化莫测所以给了我们品尝生活的土壤。如何抒写人生的答卷，如何处理毫无定数的事情变成为一个人一生劳碌的事情。当老师已经三年了，我走过了一条人生的途径，在这条路上有恐慌，诧异，感动也有泪水和无奈，但不管怎样，走过了。

11、没有懊悔和感慨的时间，必需尽快的总结，尽早的在总结中找到阅历和教训，避开同样错误的发生。 今年对于我个人来说是一个由适应到转变的过程。上一学期我适应初二教学，适应那群生理心理都发生宏大改变的同学，这个学期我就必需转变自我。上一学期出现的过失既然已经总结过了，那就不应当再发生在今年的课堂上。为了教好这群熟识而又生疏的同学，我努力着，下面就自己的工作状况做一个简洁的汇报。 初一是个根底班级，在初一的那一个学年中我注重培育同学良好的早读习惯、学习习惯，读书习惯，通过一个学年的训练，他们根本做到了早读课有目的，上课做好笔记，读书手拿笔，但初二和初一是截然不同，它是一个转折点，因此在这一学年里我着重培育

12、同学自主分析的力量。上课时更多的把时间留给同学，让他们自己想，自己说，关心他们养成语感。为了关心他们拓宽学问面，每天支配一名同学读一篇富含人生哲理或可以给人启迪的文章，并写好50字的听后感，坚持下来收到了良好的效果。同学们思索的问题有深度了，作文的语言也比以前有了进步。 就我自己而言，坚持提早备课，依据班级同学的实际状况对集体教案进展修改，以获得的学习效果。今年是我第一年教初二，为了备好课我经常在备课时查阅网络，或者语文教学通讯等，以保证45分钟的教学效果。 在班级管理上，紧抓常规管理不放松。 初二的同学改变很大，心理，生理都与初一有很大的不同。男女生之间朦胧的情愫多了，纯净的友情少了;男生之

13、间用武力解决问题的多了，容忍对方的少了;班级中相互猜疑的多了，相互关心的少了，这一切都告知我，如今的他们处于一个特别危急的时间段。这是一个极简单出问题的年龄，是一个多事之秋。因此我利用每周二下午的第三节班会课对同学进展思想道德训练、平安卫生训练。在上班会课之前仔细备好课，争取每一节班会课完成一项训练任务，本学期就打造班级的文化气氛绽开五分钟励志演讲，五分钟人生哲理故事演讲等形式，通过一篇篇文章去熏陶，感染同学。 一个干净的学习环境是学习的前提。班级的卫生情况大致是这样分布，上午好于下午，一二节课好于三四节课，为了转变现状，我除了将卫生工作承包到人之外，另外支配了卫生保洁小组，负责随时检查班级卫

14、生，发觉问题准时解决，卫生保洁的成员由平常不留意保洁工作的同学临时担当。这样既让他们知道破坏班级卫生会得到相应的惩罚，要懂得为自己所犯下的错误担当责任，还告知他们卫生工作不是靠某几个同学就能做好的，它需要每一个人的努力，正所谓班级环境靠大家。通过这些措施，根本上已经做到无论什么时候进班，班级都干净洁净，同学们也养成了弯腰的意识。 主动联络各科老师，努力维护科任老师威信。 同学的主要任务是学习，成果是学校、教师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任教师进展分析和讨论，关心同学查找缘由和错误详情，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。我给同学们讲尊其师那么信其道，信其道那么成其才的道理，通过班会活动让同学明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。 主动开展家校联络。 细心设计每一次家长会的内容，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与同学家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。这样既让做班主任的我理解了同学在家存在的问题，也准时让家长理解了同学在学