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文档简介

1、 青岛版二年级下册 三位数加三位数连续进位加法口算练习：任选两个数做加法口算练习12 30 47 32 16 58 34教学目标1、结合具体情境，进一步体会加法的意义，会计算连续进位的加法。 2、在解决问题的过程中，探索连续进位加法的计算方法，培养学生初步的应用意识和能力。 3、让学生经历知识的生成过程，感受数学源于生活，体验解决问题的快乐。教学重难点：连续进位加法的计算方法。关于白菜：关于白菜：已检查了已检查了189棵，还剩棵，还剩394棵没有检查棵没有检查关于瓢虫：关于瓢虫：茄子地里茄子地里247只，白菜地里有只，白菜地里有158只。只。问题一：一共有多少棵白菜？问题一：一共有多少棵白菜？

2、（1）竖式计算 189+394=5 8 3（棵） 1 8 9 +31914 5 8 3答：一共有583棵白菜。思考：这里进位出现了两个“1”，这两个“1”表示的意义样吗？算的 对吗？ 1 8 9 3 9 4+31914 验算 +11819 5 8 3 5 8 3 问题二：地里共有多少只瓢虫？ 247+158=405（只） 2 4 7 +11518 4 0 5答:地里共有405只瓢虫.思考：如果相加正好是10怎么办？温馨小提示：温馨小提示：相同数位对齐，从个位加起。相同数位对齐，从个位加起。不论哪一位上的数相加满十，不论哪一位上的数相加满十， 都要向前一位进都要向前一位进1 1。如果进位了，在前一位的数相如果进位了，在前一位的数相 加时，一定要加进上来的加时，一定要加进上来的1 1。 1 9 2+ 5 8 1 7 7 2 1 9 2 + 1 51 8 2 5 0 6 4 6+ 3 5 4 1 9 0 0 6 4 6 + 31 51 4 1 0 0 0从游乐场到珍禽馆哪条路最近？从游乐场到珍禽馆哪条

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