七年级语文下册 第14课《圯上敬履》课件1 长春版

1、12圯上敬履司马迁3学习目标学习目标1.掌握掌握文学常识文学常识，借助书下注释、工具，借助书下注释、工具书、积累的知识掌握书、积累的知识掌握重点实词、疏通重点实词、疏通文意。文意。2.通过查找资料、诵读、分析、表演、通过查找资料、诵读、分析、表演、评价理解两个评价理解两个人物形象人物形象。3.从文中得到从文中得到启发启发，指导人生。，指导人生。456 留侯张良者，其先韩人也。留侯张良者，其先韩人也。大父开地，相韩昭侯、宣惠王、大父开地，相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父平，相王、悼惠王。襄哀王。父平，相王、悼惠王。悼惠王悼惠王23年，平卒。卒年，平卒。卒20岁，岁，秦灭韩。良年少，未宦事韩。秦灭韩。

2、良年少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不韩破，良家僮三百人，弟死不葬，恶以家财求客刺秦王，为葬，恶以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父，父五世相韩韩报仇，以大父，父五世相韩故。良曾学礼淮阳，东见仓海故。良曾学礼淮阳，东见仓海君，得力士，为铁椎百二十斤。君，得力士，为铁椎百二十斤。秦皇帝大怒，大富天下，求贼秦皇帝大怒，大富天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。姓，亡匿下邳。了解张良的身世了解张良的身世7解题：解题：“圯上敬履圯上敬履”中，中，“圯圯”是桥之意；是桥之意；“履履”指鞋。指鞋。“敬履敬履”指张良谦卑而恭指张良谦卑而恭敬地为一位下邳老者拾鞋。敬地

3、为一位下邳老者拾鞋。履8v邳邳（ ） 圯圯（ ） 老父父（ ） v衣衣（ ）褐 堕堕（ ） 履履（ ）v孺孺（ ） 强强（ ）忍 诺诺（ ）ppy yffy y dudul l r rqingqingnunu检测预习，落实基础知识9 良良尝尝闲从容步游下邳闲从容步游下邳圯圯上，有一上，有一老父老父衣衣褐褐，至良至良所所，直直堕其堕其履履圯下，圯下，顾顾谓谓良曰：良曰：“孺子孺子！下取履！下取履！”良良愕愕然，然，欲欲殴殴之之。为为其老，其老，强强忍，忍，下取履。父曰：下取履。父曰：“履履我！我！”良良业业为取履，为取履，因因长跪长跪履之。父履之。父以足受，笑而足受，笑而去去。良。良殊殊大惊，大

4、惊，随随目目之。之。（鞋子）（鞋子） （回头看）（回头看）（想要）（想要）（ 勉强）勉强）（给（给穿鞋子，名词作动词）穿鞋子，名词作动词）（直身而跪）（直身而跪）（离开）（离开）（特别，非常）（特别，非常）（望着，名词作动词）（望着，名词作动词）（曾经）（曾经）（穿）（穿）（故意）（故意）（小孩子。年长者对年（小孩子。年长者对年轻人不客气轻人不客气 的称号）的称号）（因为）（因为）（既然、已经）（既然、已经）（于是、就）（于是、就）10父去父去里所里所，复复还还，曰：，曰：“孺子可教矣！孺子可教矣！后五日后五日平明平明，与我会此！与我会此！”良因怪之，跪曰：良因怪之，跪曰：“诺诺。”五日平明，

5、良往。父已先在，怒曰：五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与与老人老人期期，后，后，何也？何也？”去，曰：去，曰：“后五日早会！后五日早会！”五日五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，后，何也？何也？”去，曰：去，曰：“后五日复早来！后五日复早来！”（答应的声音，表示同意）（答应的声音，表示同意）（天刚亮）（天刚亮）（返回）（返回）（约会）（约会）11五日，良夜未半往。五日，良夜未半往。有顷有顷，父，父亦亦来，喜曰：来，喜曰：“当当如是如是。”出一编书，曰：出一编书，曰：“读此读此则则为王为王者师矣。后十年，者师矣。后十年，兴兴，十三年，孺子见我，十三年，孺子见我

6、，济北彀城下黄石济北彀城下黄石即我矣。我矣。”遂去，无他言。遂去，无他言。不不复见。见。 旦日，视其书，旦日，视其书，乃乃太公兵法太公兵法也。也。良因良因异之异之，常习诵读之。，常习诵读之。（不久）（不久）（也）（也）（像这样）（像这样）（兴起，指有作为）（兴起，指有作为）（是）（是）（即以之为异，感到这件事奇怪。）（即以之为异，感到这件事奇怪。）12 记述张良青年记述张良青年逃亡时期在下邳圯逃亡时期在下邳圯上为老父取履受书上为老父取履受书的故事。的故事。13划分情节划分情节老父老父张良张良堕履圯下圯下取履命良取履长跪履之三会于圯三赴其约受以兵法能成大业141.下邳老者与张良是邂逅于圯上，还是

7、有备而来？老者让张良拾鞋、穿鞋，指责他践约来迟的用意是什么？2.张良因何而得太公兵法？或者说，邳上老人选择赠书对象的必备条件是什么？15以“张良是 的人，因为 （原文语句）。 老父是 的人，因为 （原文语句）。”句式来回答。每个人的性格特点至少写三条16 1.张良为什么要张良为什么要“忍忍”？2.“忍忍”有什么意义？有什么意义？3.凡事都要凡事都要“忍忍”吗？吗？追问追问小组讨论小组讨论17 张良正是以自己道德品质上的闪光点，照亮张良正是以自己道德品质上的闪光点，照亮了自己未来事业的平坦大道，使得他在楚汉的风云了自己未来事业的平坦大道，使得他在楚汉的风云变幻中始终立于不败之地。变幻中始终立于不

8、败之地。v隐忍有度，胸怀大志，隐忍能容，为达目的，忍辱负重，忍一时不平，受暂时委曲，能够磨练意志，增长智慧，赢得机遇成就大业。v成大业者先成人成大业者先成人启示18成大业者先成人成大业者先成人忍一时怒气，跪圯桥上敬翁履忍一时怒气，跪圯桥上敬翁履得半部天书，坐帷幄中挥汉师得半部天书，坐帷幄中挥汉师191、叙述语言简洁而生、叙述语言简洁而生动；动；2、刻画人物一字传神；、刻画人物一字传神；3、“黄石黄石”说法使故说法使故事增添了神秘的色彩。事增添了神秘的色彩。20传说中的传说中的“黄石黄石”v1、黄石公、黄石公v说法一：据传过了十年，张良竟得封侯。又过三年，说法一：据传过了十年，张良竟得封侯。又过

9、三年，张良随高祖行经济北谷城山下，果见黄石，张良取张良随高祖行经济北谷城山下，果见黄石，张良取归，当作老人，香火供奉。及张良死后，将黄石一归，当作老人，香火供奉。及张良死后，将黄石一并埋在墓内。后代子孙每值春秋扫墓，年节祭祖，并埋在墓内。后代子孙每值春秋扫墓，年节祭祖，一体祭祀黄石。因此后人呼老人为一体祭祀黄石。因此后人呼老人为“黄石公黄石公”v说法二：据传，黄石公是秦始皇父亲庄襄公的重臣，说法二：据传，黄石公是秦始皇父亲庄襄公的重臣，姓魏名辙。庄襄公死后，秦嬴政坐朝当政，他独断姓魏名辙。庄襄公死后，秦嬴政坐朝当政，他独断专行，推行暴政，魏辙挂冠归隐，隐居西北黄山北专行，推行暴政，魏辙挂冠归隐

10、，隐居西北黄山北麓的黄华洞中，人们称他为麓的黄华洞中，人们称他为“黄石公黄石公”。v 第二种说法看来更接近事实。但是无论哪种说法第二种说法看来更接近事实。但是无论哪种说法是真，故事在流传过程中，都是真，故事在流传过程中，都增添了很多传奇色彩，增添了很多传奇色彩，这增强了故事本身的吸引力，也反映人们对事实所这增强了故事本身的吸引力，也反映人们对事实所蕴涵精神的赞颂。蕴涵精神的赞颂。212、 学此文之后，你有那些感想？联系实际学此文之后，你有那些感想？联系实际谈谈。谈谈。要点提示：学此文后让，我们认识到：做人要点提示：学此文后让，我们认识到：做人要谦恭，遇事要强忍。谦恭是美好的品德，要谦恭，遇事要强忍。谦恭是美好的品德，可以让我们获得帮助和友谊；能忍是成就大可以让我们获得帮助和友谊；能忍是成就大事业的必备条件，事业的必备条件，“强