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文档简介
1、1Unit 11Unit 11How was your How was your school trip?school trip?Section A(1a2c)21.1.能记住本单元的重点单词和短语能记住本单元的重点单词和短语, ,并能正确使用一般过去时态。并能正确使用一般过去时态。2.2.通过听录音材料通过听录音材料, ,捕捉发生在过去的一些活动的相关信息。捕捉发生在过去的一些活动的相关信息。3.3.能运用一般过去时态描述一次旅行或一次活动。能运用一般过去时态描述一次旅行或一次活动。4.4.通过课文的学习通过课文的学习, ,增加对农业活动的了解增加对农业活动的了解, ,并能享受劳动带来的并能
2、享受劳动带来的快乐快乐, ,增强热爱科学的意识。增强热爱科学的意识。3Section A(1a2c)Section A(1a2c)学习重点学习重点1.1.以助动词以助动词diddid开头的一般疑问句的问答。开头的一般疑问句的问答。2.2.通过听录音材料通过听录音材料, ,捕捉发生在过去活动的一些动词短语及捕捉发生在过去活动的一些动词短语及相关信息。相关信息。4任务一任务一1.1.完成完成1b1b的听力训练题。的听力训练题。听前听前: :朗读朗读1a1a的短语的短语, ,弄清其含义。然后和你的搭档练习弄清其含义。然后和你的搭档练习1b1b的对话。的对话。( (注意注意: :在即将要听的材料中会出
3、现好几个动词词组在即将要听的材料中会出现好几个动词词组, ,你要选出的是你要选出的是CarolCarol做过的事做过的事) )听后听后: :小组成员核对答案。小组成员核对答案。2.2.完成完成2a2a、2b2b的听力训练题。的听力训练题。听前听前:(1):(1)画出画出2a2a、2b2b中的动词词组。中的动词词组。(2)(2)仔细观察仔细观察2b2b的图片并朗读的图片并朗读5 5个句子个句子, ,猜测即将要听的内容。猜测即将要听的内容。听后听后: :小组成员核对答案小组成员核对答案, ,把把2b2b中错误的句子改正。中错误的句子改正。53.3.根据所听内容根据所听内容, ,选出正确的选项。选出
4、正确的选项。( ( )(1)How was the farmer?)(1)How was the farmer?A. He was funny.A. He was funny.B. He was friendly. B. He was friendly. C. He was happy.C. He was happy.( ( )(2)When did the farmer grow strawberries?)(2)When did the farmer grow strawberries?A. From June to December.A. From June to December. B
5、. From September to December. B. From September to December. C. From December to June.C. From December to June.( ( )(3)When do the farmers pick apples? )(3)When do the farmers pick apples? A. About September.A. About September. B. Before September. B. Before September. C. After September.C. After Se
6、ptember.B BC CA A6一、单项填空。一、单项填空。( ( )1. Did you )1. Did you the flowers this morning? the flowers this morning?A. waterA. waterB. wateredB. wateredC. wateringC. wateringD. watersD. waters( ( )2. He )2. He me around the city last week. me around the city last week.A.A.showsshowsB. showB. showC. showedC. showedD. is showingD. is showingA AC C7milk milk 用法小结用法小结milk milk 可用作名词可用作名词, ,意为意为“牛奶牛奶”。例如。例如: :I want to drink a glass of milk. I want to drink a gla
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