021实验探究小车速度随时间变化的规律

1、第二章 匀变速直线运动的研究 第一节第一节 实验实验探究小车速度随时间探究小车速度随时间变化的规律变化的规律电磁打点计时器和电火花计时器有何相同点与不同点？问题一：用打点计时器测小车的速度需哪些实验器材，实验步骤如何？问题二：怎样选取纸带上的点呢？问题三：如何计算出所取点的速度？问题四：如何处理计算出来的数据？问题五：如何根据速度时间图象求小车的加速度和初速度？问题一：用打点计时器测小车的速度需哪些实验器材，实验步骤如何？问题一：用打点计时器测小车的速度需哪些实验器材，实验步骤如何？ 木板平放，并使滑轮伸出桌面，木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路把打点计时器固定，连接好电

2、路; ; 穿纸带；挂钩码穿纸带；挂钩码; ; 先接通电源，然后放开小车，让先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后小车拖着纸带运动，打完一条后 立立即关闭电源即关闭电源; ; 换纸带，加钩码，再做一次。换纸带，加钩码，再做一次。本实验特别要注意以下事项：固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。2应考虑复写纸与纸带的位置关系。3钩码数量不能过多。4小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防 止小车从板上掉下来。5先接通电源，后让纸带运动。6打点结束后立即关闭电源。问题二：怎样选取纸带上的点呢？开头的点过于密集，舍掉纸带前面的一开头的点过于密集

3、，舍掉纸带前面的一段；若纸带上点与点之间的距离较小，可取段；若纸带上点与点之间的距离较小，可取多个间隔为一个计数间隔时间（间隔不再是多个间隔为一个计数间隔时间（间隔不再是0.02s)0.02s)原则上能取六、七个计数点为宜；给原则上能取六、七个计数点为宜；给选取的点加标记。选取的点加标记。问题三：如何计算出所取点的速度？用求平均速度的方法来代替。即：选择包括该点在内的一段位移（该点最好处在中间时刻位置）x，找出对应的时间t，用xt作为该点的瞬时速度。、列表、列表位置编号时刻(s)00.10.20.30.40.50.60.7速度(m/s)问题四：如何处理计算出来的数据？问题四：如何处理计算出来的

4、数据？、作图象、作图象根据所得数据，选择合适的标度建立坐标系；根据所得数据，选择合适的标度建立坐标系；描点；描点；拟合：从点的分布可以有很大把握地说这些拟合：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，用直线拟合，让尽可能点应该在一条直线上，用直线拟合，让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应对称地多的点处在直线上，不在直线上的点应对称地分布在直线两侧。分布在直线两侧。v(m/s)v(m/s)5 54 43 32 21 10.1 0.2 0.3 0.4 0.50.1 0.2 0.3 0.4 0.5t/s、作图象、作图象思考：为什么要用直线拟合？若某个点明显偏离直线，可能是什么原因及怎

5、样处理？从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？问题五：如何根据速度时间图象求小车的加速度和初速度？可以取任意两组数据求出可以取任意两组数据求出v和和t，然后代，然后代入入vt求解。求解。也可以在也可以在vt图象上取一段时间图象上取一段时间t（尽量取（尽量取大一些），找出两个时刻对应的坐标值求出大一些），找出两个时刻对应的坐标值求出v，代入代入vt求解。求解。纸带上零时刻的速度即图象与纵轴截距。纸带上零时刻的速度即图象与纵轴截距。 a bcde7.527.660.3105.6cm练习练习1 1：实验中得到一条记录小车运动情况的纸带，实验中得到一条记录小车运动情况的纸带，如图所示，图中如图所示，图中a、b、c、d、e为相邻的计数点，为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为相邻计数点的时间间隔为t=0.1s。（）根据纸带，计算（）根据纸带，计算b、c、d各点的速度。各点的速度。（）在坐标纸上作出小车的（）在坐标纸上作出小车的v-t图象。图象。 练习练习2：（）根据纸带（物理读本（）根据纸带（物理读