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文档简介
1、日期：2004年4月1日地點：禮堂互聯網書刊光碟報章、雜誌訪問實驗考察問卷訪問實驗考察問卷因應不同的研習重點，決定訪問對象訪問對象！如何解決學童書包過重問題？何時需要問專家意見？老師們喜歡農曆新年還是新曆新年？老師們喜歡農曆新年還是新曆新年？大排檔式微的原因何在？大排檔式微的原因何在？昔日香港茶樓與現今茶樓的比較昔日香港茶樓與現今茶樓的比較4a4a班同學喜愛甚麼懷舊小食？班同學喜愛甚麼懷舊小食？4b4b班同學知道甚麼是飛機欖嗎？班同學知道甚麼是飛機欖嗎？.有形訪問前的準備有形訪問時要注意的地方*先得受訪者同意才進行錄音或錄影先得受訪者同意才進行錄音或錄影總結你認為怎樣才算是一份好問卷？問卷設計
2、知多d你能找出這份問卷錯漏之處嗎？4清楚被訪的對象4填寫問卷的方法(是否自填問卷)4問卷目的明確4問題具針對性4問題內容要具體而簡潔4用詞精確4問題次序合理4提供答案的數量恰當4在適當時應附有提示卡設計問卷注意事項設計問卷注意事項問題數量太多問題過於敏感雙負面問題用詞過於學術性引導性問題詢問久遠的事情有傾向性的問題一題多問問卷設計應問卷設計應避免問卷設計的步驟問卷設計的步驟擬定所需蒐集的資訊 決定問卷的結構確定問題的順序擬定調查訪問的類型確定問卷的格式和排版問卷的複製或印刷 測試問卷確定每個問題的內容決定問題的措辭資料來源搜集資料方法一手資料(直接從現場或當事人取得資料)問卷考察訪問實驗二手資
3、料(透過不同媒體，了解他人記下的資料)互聯網書刊雜誌、報章光碟 制定研習計劃請你想一想制定研習計劃制定研習計劃從從訪問訪問來看來看可以找一些有研究聖經的可以找一些有研究聖經的 專業人士作詳細訪問，如專業人士作詳細訪問，如 牧師、神父、曾讀神學的牧師、神父、曾讀神學的 學者等學者等.制定研習計劃從從問卷問卷來看來看我們可以做些甚麼？我們可以做些甚麼？制定研習計劃討論完畢後，覺得此題目不適宜作討論完畢後，覺得此題目不適宜作 問卷調查問卷調查制定研習計劃制定研習計劃此此問問題題可可否否做做一一個個專訪專訪呢？呢？我我想想都都是是做做一一個個問卷調查問卷調查會會較較好好？預定工作進度 預定完成日期 訂立研習題目 搜集資料 製作問卷 進行調查 整
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