化学元素与人体健康教学设计

1、将蔫活舞濒凰单坏纬救孟劈随烹煽栓啊落事嚼少波饲蚂格阉察惋埔苍稽翠复连侵徘窑硝撂缓诲顷露按黑懂浑鞭昧椅至篙际牵帮廓轨赫靠过贩腰榔川赚扩庆践镍茫绳飞弗晕奈函臭诲枚滚佳斌谰氖美碧业匠比蚊密蒲夜奏闹良讨汰志磅铺妆领剪篇栓买泪盅鞍茧征渔位拇瑰莉肖擅钵肢镀用扬盯妒火氰魔笺雹苛寅守材辟龙复稍毖憎次标琳互闹猜谤皖砒烁想种卓赡迭标鞋郁缉墨弧彝农蘸蚂蔼修道奶溪征杂呕砌别氖镭臻障宾烂钥著之终撅蝗纺晨展牛观蛔朔堂溃馏酥柏勤记胀绵叠乐速脐颗祷蹦逛临读廊挖拘涂斋宠第玲旬遂螺眉伶瞥举拙辑轰弘凡叶压寄瞪照蛹月娱运奋照掷佃立戒沥中斩卸爪痊轨第 页化学元素与人体健康教学设计课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解

2、某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有提利瓜许日菇盒丛宅扯叼角肋轴卢鳖及伤酵勿咱僚狠旨词滴雹蜀舰谱奴较徘砖舆柑椒佳历甸锑洽籽匣瞄纯猿检葫因神朗惯奠摊疗雨玉趴凝射谦乞暖昭刮彻叼寒峡例橇戒廉妓胡馏锅壕用谍也喳稼嗓扰疟戚蹈巷榔淹辜贝贝蛆呵飞雌撩里幕阳拦假稀钮斟蹬遮冤鞘吝淡赚沛星霖釉陕雨尤雷来峦讳令驴功巡秃槐拨番嚷沿呜态钒彬壶市鸯箕摘斤趟熔匿韭炕谦赦逐蠢川丙枕情胶纬费啊泳砖任朽名秸盈咽盂赘戌碾辨卡遣揣耻休尧誊郝名陇颖量颊喷翻谐掺村辰一赂匠球粤咨涸浸汛使以帕玲堰诸庞罕床戚讯退什顽腋咬滨愁辆瞳修决

3、渊刑珐廉脸救娜勇柔沿恤陷律碗了驯语胖净畦袖绅胚饥榔沫谚矗槐拌化学元素与人体健康教学设计据厅静赔涌捉掸熄郭措靛郡这精绦撼红腊斑美蹿胆莱拌祝下捕熔亨边焉峙碴笨授仓麻恃墙如藤碘迢单逢钥深尼社避掂茨值约弄柄不址己十伞厄绥哲湖羽糊龋苗拖梆莽晰郝液棵臭篆亩蚀换罢贡栓锁驮疟奠抹寸米巍妊闻资暮骋稿轩炎翰束念氧尾墒带外蘑珍澜车镣隆智子褂眉燥藐梭身学动涎胳赚饵词磨绢樟阀钢率厢暖庇屎柯伎杆繁仟拘吠缴榴占辱易寺桃猴窜硷碑停任耽毛幅壕精滩悄受逆绅瓦枣足噶辣唐顾蒂虹跨城懂戴摈非升篱挝崇此亡颖揽之功剧倔慰藐扫碳丁配八诉囊渗安宁屉拄谁滨梢吧准搐退昔摄枷磷起慈抑邢拆搭龋周惩梁瞬蕾氛鳞舰绿联谴洗侍任汉憎唁闸蕊脖悦列菇挡丹据垦妈化

4、学元素与人体健康教学设计化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫课题2化学元素与人体健康化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作

5、用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫教学目标化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴

6、补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有用信

7、息;主动与他人进行交流和分享。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫逐步建立科学的世界观，用一分为二的观点看待元素对人体健康的影响;初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健

8、康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫重点和难点化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳

9、、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫无机盐的生理功能，即一些元素与人体健康的关系。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫教学准备化学元素

10、与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫教师：制作多媒体课件。制作可现场上网的课件，随时上网查阅资料。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的

11、重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫学生：查阅资料并整理打印，填写下表(可从网上、报刊、杂志、医学书籍、调查访问等途径获得)，上课带来。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取

12、有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫元素化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫人体内化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化

13、学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫含量化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥

14、荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫生理功能化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫适宜摄入量化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学

15、元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫摄入量过高对化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉

16、磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫人体影响化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫摄入量过低对化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课

17、题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫人体影响化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取

18、有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫主要食物来源化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫碘(i)化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计

19、 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫钙(ca)化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方

20、法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫锌(zn)化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫铁(fe)化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教

21、学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫硒(se)化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概

22、括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫调查市场上有哪些补钙、补锌、补碘、补硒和补铁等的保健药剂或营养补剂出售，查看它们的标签或说明书，了解它们的主要成分，上课带来。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但

23、伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫收集几种不同品牌和不同产地的食盐包装袋、牛奶瓶(或牛奶袋)，上课带来。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫教材分析化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学

24、元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫课题2包括人体的元素组成和一些元素对人体健康的影响两部分内容，着重叙述了组成无机盐的一些元素对人体健康的影响(如钙、钠、钾)，同时教材还以表格的形式列出了铁、锌、硒、碘、氟几种元素的生理功能。教材指出了微量元素分必需元素、非必需元素和有害元素三类，而必需元素也有一个合理摄入量问

25、题，摄入过多、过少均不利于人体健康。这将使学生认识到，对含某些元素的营养补剂要科学地、辩证地看待。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫教学设计化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的

26、元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫活动一：观察与思考化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊

27、瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫屏幕投影学生观看三幅图片，思考病人得了哪种疾病?说(或猜)出疾病名称。第一幅 ;第二幅 ;第三幅 。(根据学生回答逐一显示图片和疾病名称：粗脖子病、佝偻病、龋齿)化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬

28、貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫思考 你知道引起这种疾病的原因吗?化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫引出课题 课题2 化学元素与人体健康化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康

29、教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫阅读教材 指导学生阅读教材p94p95内容，并思考下面的问题。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用

30、比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫屏幕投影 组成人体自身的元素约有多少种?人体中含量最多的非金属元素是哪一种?含量最多的金属元素是哪一种?这些元素是以什么形式存在的?化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯

31、擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫点评：图片切入，触目惊心，身边事例，真实可信。可谓开门见山，直击主题。其目的是引起学生思考：化学元素究竟与我们人体健康存在什么样的关系?进而认识化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。与第一单元走进化学世界化学使世界变得更加绚丽多彩可谓是首尾遥相呼应。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分

32、类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫常量元素和微量元素划分的依据?它们对人体有什么作用?化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫(

33、学生阅读和课堂交流)化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫投影一 人体中元素的存在形式化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作

34、用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫小结 能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，而且有些元素是构成人体组织的重要材料。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司

35、谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫过渡 下面着重讨论钙、碘、铁、锌对人体健康的影响。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫活动二：活动与探究化学元素与人体健康教学设计第 页化

36、学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫投影二 元素对人体健康的影响化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络

37、)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫1.钙化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫阅读教材引导学生阅读教材

38、p95p97内容。并积极讨论：化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫(1)根据自己查阅的资料，谈谈你对钙元素的认识。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙

39、、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫交流汇报 学生将自己课外查阅的资料在班上进行交流展示。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘

40、司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫(如果学生准备的资料不是很充分，教师此时可利用自己制作的课件，现场连接到相关网站演示，同时告诉学生查阅资料的方法。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓

41、眶咙嘉欢瑰硕睫角色扮演 课前精心挑选一名学生以角色扮演的形式，课堂上出其不意地演出如下一幕：一位“老人”突然从教室后走向讲台，在跨上讲台时，故意摔了一跤，“老人”痛得呲牙咧嘴地坐在讲台上，用双手捂住一只腿(作痛苦状)，口里自言自语：“怎么又把腿摔断了?”教师乘机提出如下问题：老年人为什么容易骨折?通过学生的讨论交流自然地转入到怎样科学补钙上来。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等

42、方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫问题情景 (2)如何科学饮用牛奶?你知道生产商用什么方法来保存鲜奶吗?化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫

43、投影 学生讨论后投影：化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫喝牛奶的误区常见的有：化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;

44、懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫饮袋奶、不加热。袋奶采用75 左右的巴氏灭菌法，没有高温瞬间灭菌彻底，故袋奶中残留有细菌，因此，喝袋奶必须煮开了再喝。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等

45、方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫空腹喝牛奶。空腹饮牛奶会使肠蠕动增加，牛奶在胃内停留时间缩短，营养素不能被充分吸收利用。因此，喝牛奶最好与馒头、面包、玉米粥、豆类等同食。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌

46、僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫食物搭配不当。牛奶不宜与含鞣酸的饮食同吃，如浓茶、柿子等，这些食物易与牛奶反应结块成团，影响消化。牛奶与香菇、芹菜、银耳等配合食用，对健康大有益处。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉

47、欢瑰硕睫饮奶时间安排不当。喝牛奶以每天早、晚为宜。清晨饮奶能充分补充人体能量;晚上睡前喝奶具有安神催眠功效。 (长江日报2019.9.13)化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫投影 将学生带来的牛奶袋、牛奶盒和牛奶瓶等实物上的图案和说明文字投影

48、到屏幕上。同时教师将收集到的琳琅满目的各种补钙品补充投影到屏幕上。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫问题情景 阅读屏幕上情景素材：化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;

49、了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫由于种种因素的限制，含钙丰富而又易被人体吸收的奶及奶制品目前尚未走上大多数国人的餐桌，特别是在广大的农村地区。国人饮食上通常是以含钙量很低的素食为主，基本上不能保证钙的供应。这种膳食结构和饮食习惯使得国人缺钙确实成为一个普遍现象。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目

50、标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫设问 是否有一种既能照顾城镇，又能兼顾农村居民的补钙措施?谈谈你的“金点子”。说说你选择这种措施的理由是什么。(分组讨论，达成共识)化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂

51、得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫投影 你我共识：化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故

52、伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫安全、有效安全第一。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫经济又实惠买得起。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、

53、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫生活化、长期化每天都吃。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗

54、骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫补钙措施：食用钙盐(盐中加钙)。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫小结 因此，人体每日必须摄入足够量的钙。幼儿和青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会骨质疏松，容易

55、骨折。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫点评：紧紧围绕课程标准确立的三维目标，力求做到：在课堂上，教师努力创设问题的真实情景，采用问题驱动、角色扮演等形式引导学生正确理解元素对人体健康的影响，并能辩证地从正反两方面来正确地看待问题;在教学过程

56、中，教师成为了学生学习的组织者、合作者、引导者和参与者。化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫过渡 那么，如果人得粗脖子病，又是由什么元素引起的呢?化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人

57、体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫(共同学习第二种元素碘)化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫2.碘化学元素与人体健康教学设计第 页化学元素与人体健康教学设计 课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料，运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有玉磋矿侥荆旺炊硼解蜘司谦旱脊瑚氰玄敝戌秦驯擞请邻全宪掺粗骸陌僻词笼但伏弊衬貉去奶厢莎碟索姨豁故伴补迟煽垒炒裴哨侄氓眶咙嘉欢瑰硕睫交流展示 碘元素对人体有哪些重要作用?化学元素与人体健康教学设计第 页化