幼儿园小班科学教案《掉下来了》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班科学优秀教案掉下来了含反思 活动目标： 1、幼儿通过玩玩看看，对物体下落现象产生兴趣和探索欲望。 2、鼓舞幼儿运用身体动作表现物体下落的样子，并尝试进行语言描述。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动预备： 1、鸡毛、花瓣、纸条、积木等材料6篓。 2、记录纸4张。 3、多媒体课件。 4、魔术盒1个。 活动过程： 一、介绍材料，引出问题。 1、老师逐一出示材料，提问：这是什么?(鸡毛、花瓣、纸条) 2、教师玩“掉下来了”的游玩，提问：纸条怎么了? 二、摆布落体进行感性探索。 (一)第一次探索。 1、幼儿选择鸡毛、花瓣、纸条三种材料玩一玩，观看

2、它们下落的情景。 老师提出探索要求：我们要把手举得高高的，然后一松，看一看，它们是怎么样掉下来的? 2、进行争论、小结。 (1)提问：刚才你玩的东西，是怎么样掉下来的?(鼓舞幼儿用动作表现) 能不能把它掉下来的样子说出来呢?“文章.出自快思老.师教.案网.(引导幼儿进行语言描述) (2)观看多媒体课件。 师：鸡毛、花瓣、纸条掉下来的样子真好玩，我们还拍成录象，你们看! 师：鸡毛是怎么样掉下来的? 师：花瓣呢?纸条呢? 3、小结：鸡毛、花瓣、纸条都是摇摇摆晃、飘呀飘、飞呀飞地掉下来的(详细描述语言看上课状况定)。那积木呢?积木是怎么样掉下来的? (二)、第二次探索。 1、幼儿选择积木玩一玩，观看

3、它下落的情景。 师：我们把手举高，然后一松，看一看，积木是怎么样掉下来的? 2、提问：积木是怎么样掉下来的? 幼儿操作后发觉积木是直直的快快的掉下来的。 (三)、游玩：变变变 师：我做魔术师，变变变，变出什么，你们就说一说、做一做它掉下来的样子。 三、尝试用“画”的方法记录。 1、请个别幼儿选择一种材料，尝试用画画的方法记录。 师：鸡毛、花瓣、纸条掉下来的样子，我们会说，也会做，真能干。 那你们能把它们掉下来的样子画出来吗? 师：我们先来画鸡毛(看幼儿的选择详细定)掉下来的样子，谁来试一试? 2、请全部幼儿尝试用画画的方法记录鸡毛、花瓣、纸条、积木下落的样子。 师：我们一起来画一画它们掉下来的样子。 四、总结与延伸。 师：你们真能干。 在积木的记录卡上画了它直直的快快的掉下来的样子，还把鸡毛、花瓣、纸条摇摇摆晃、飘呀飘、飞呀飞地掉下来的样子也画出来了。 在我们的教室里，我们的幼儿园里，还有许很多多的东西，它们掉下来的样子也特别好玩，我们一起去找一找，玩一玩吧! 活动反思： 在幼儿的科学活动中，我们应当加强对幼儿思维能力的培育，增加他们的独立性、探干脆，

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