《生活与哲学》开学第一课_第1页
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文档简介

1、导： 哲学，有什么用哲学，有什么用 高二高二生活与哲学生活与哲学，主要是将你从一，主要是将你从一个不大聪明的人培养成一个比较聪明的人。个不大聪明的人培养成一个比较聪明的人。哲学，哲就是智，哲人就是聪明的人，爱智哲学，哲就是智，哲人就是聪明的人，爱智慧的人，古代最有学问的人就是哲学家。现慧的人，古代最有学问的人就是哲学家。现在无论是做人文研究还是做理工科研究，都在无论是做人文研究还是做理工科研究，都会用到哲学的思维。它帮助你全面的分析问会用到哲学的思维。它帮助你全面的分析问题，帮助你做一个理性的人。题，帮助你做一个理性的人。 思：致同学们 什么是生活？（ 见致同学们） 学哲学有何用？（ 见致同学

2、们） 哲学知识框架包括哪些内容？（见目录）我们的课堂：课本、笔记双色笔导学案回顾上节内容课前准备课前准备课堂学习七个环节课堂学习七个环节导（导（2分钟）分钟）：包括：包括“导入导入”和和“导学导学” 思（思（8分钟）分钟）：自主学习，阅读课本，思考问题：自主学习，阅读课本，思考问题 ，勾，勾画圈点，不交流不提问画圈点，不交流不提问议（议（9分钟）分钟）：大屏幕问题，合作学习，起立，前排：大屏幕问题，合作学习，起立，前排转后排，讨论先前后，后左右转后排，讨论先前后，后左右展（展（3分钟）分钟）：浏览多媒体展示题目，理清思路准备：浏览多媒体展示题目，理清思路准备发言，声音洪亮和语速适当，完毕自行坐

3、下。如果展发言，声音洪亮和语速适当，完毕自行坐下。如果展示出现问题或停顿示出现问题或停顿3秒钟不回答，其他同学用秒钟不回答，其他同学用“我展我展示示”、“我质疑我质疑”、“我纠错我纠错” 、“我补充我补充”。如果。如果竞选发言，大号优先竞选发言，大号优先点（点（10分钟）分钟）：教师主要是讲规律、讲思路、讲方法，讲教师主要是讲规律、讲思路、讲方法，讲线索、讲框架线索、讲框架检（检（5分钟）分钟）：提问、当堂练习：提问、当堂练习评（评（2分钟）分钟）:小结本节课、评选优秀小组和个人，布小结本节课、评选优秀小组和个人，布置作业置作业小组量化积分小组量化积分包含个人积分和小组积分，小组积分等于小组包

4、含个人积分和小组积分，小组积分等于小组成员个人积分总和成员个人积分总和积分规则：积分规则：口头展示、补充，正确者加口头展示、补充，正确者加5分分上台扮演，正确者加上台扮演，正确者加10分分纠错质疑点评的加纠错质疑点评的加10分分挑战老师教材，得到老师认可的加挑战老师教材，得到老师认可的加10分分课堂出现违纪行为，扣除个人积分课堂出现违纪行为，扣除个人积分5分或分或10分，分，扣除小组积分扣除小组积分2分分小组划分小组划分 班级政治学科代表：两人 小组分设学科代表1人：负责政治学科的督促检查，作业收发结语 有两个小兄弟：敢想、敢干。在挖一个深洞，两个大孩子在一边看热闹。“你们在干吗呢？”“我们打算挖一个洞，一直把地球挖穿！”大孩子笑起来：“把地球挖穿是不可能的。”沉默了好一会儿，敢想拾起一个装满蜘蛛、蠕虫

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