2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水1水循环课堂检测含解析新人教版必修1_第1页
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文档简介

1、水循环有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类,下图为某城市水循环示意图。读图回答1、2题。1.图中分别表示()a.地表径流、地下径流、蒸发、人工降水b.地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水c.地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水d.跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水2.关于人类对城市水循环影响的叙述,正确的是()a.用透水材料改造水泥路面,可以增加b.大量开采地下水,可以增加c.污水回收利用,可以减少d.城市绿地建设,可以减少【解析】1选d,2选a。第1题,箭头都为城市地表水来源,其中来自大气水,且属于社会循环,可能为人工降水;属于社会循环,属于自然循环,所以可判断为跨流域调

2、水,为地表径流;是城市用水,不是补给源,且属于社会循环,判断为管道输水。第2题,城市是硬地面,城市建设使地表水增加,地下水减少;用透水材料改造水泥路面,可以增加下渗;为城市地表水蒸发,大量开采地下水,不可能增加;为地表径流,污水回收利用,可以增加;城市绿地建设,增加城市蒸腾量,可以增加水汽输送。读水循环示意图,完成3、4题。3.实现海陆间矿物质迁移的水循环环节主要是()a.b.c.d.4.图示水循环的地理意义是()a.使海平面上升b.使水呈三态变化c.加速冰川融化d.不断更新陆地水【解析】3选d,4选d。第3题,实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是地表径流,地表径流搬运泥沙等矿物质移动,从陆地输

3、送到海洋。图中为地表径流。第4题,根据图示可知该水循环是海陆间水循环,促进地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡;塑造了地表形态;促进了能量转化和物质迁移。城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。下图为城市水循环部分环节示意图。据此完成5、6题。5.城市内涝原因是()a过大b变小c增大d受阻a.b.c.d.6.下列能有效防御城市内涝的措施有()采用透水砖加强雨水回灌保护天然池塘、河道扩大绿地面积a.b.c.d.【解析】5选a,6选c。第5题,读图可知,a是降水,降水过多易引起城市内涝,正确;b是蒸发,与城市内涝关系不大,排除;c是下渗,城市地面硬化

4、导致下渗减少,加剧了城市内涝,错误;d是地表径流,地表径流受阻加剧城市内涝,正确。第6题,采用透水砖、扩大绿地面积有利于增强下渗,保护天然池塘、河道有利于提高排水能力,均有利于防御城市内涝,正确。7.读水循环示意图,回答下列问题。(1)图中分别代表三类循环的降水,请把年降水量从大到小排列_,并说明理由。(2)在陆地上建许多水库扩大灌溉面积,哪些环节数量(水或水汽)增多,哪些环节数量减少。增多的是_,减少的是_。(用图上数码代表环节)(3)若陆地上森林大量遭到破坏,草地过度放牧,此地区降雨与破坏前相比较,数量增大的环节是_,数量变小的环节是_。【解析】本题应在了解水循环知识的基础上,将着眼点放在人类活动与水循环关系上,从量的角度出发,通过两种效果不同的人类活动方式的比较,培养环保意识。答案:(1)海洋面积比陆地大得多

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