2022届高考物理一轮复习第二章相互作用和物体的平衡第二节弹力学案新人教版

1、第二节弹力1物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变，形变后能恢复原状的叫弹性形变。2发生弹性形变的物体对与它接触的物体产生的力叫做弹力。3弹力方向(1)绳子拉力的方向：沿着绳而指向绳收缩的方向(2)物体间面与面的接触力(压力和支持力等)的方向：垂直于接触面指向受力物体(3)点与面的接触力方向：过接触点处垂直于接触面而指向受力物体(4)球与球接触的弹力方向：过接触点垂直于公切面而指向受力物体(5)球与面接触的弹力方向：在接触点与球心的连线上，指向受力物体(6)轻杆的受力：可能沿杆的方向，也可能不沿杆的方向。根据运动情况和力情况，利用平衡或牛顿运动定律来确定4弹簧所受的弹力fkx (其中f表

2、示弹簧所受的弹力，x表示弹簧的劲度系数，x弹簧的形变量)5方向：沿着弹簧的中心轴线指向恢复原状的方向例如图所示为一轻质弹簧的弹力f大小和长度l的关系，试由图线确定：(1)弹簧的原长；(2)弹簧的劲度系数；(3)弹簧伸长0.10 m时，弹力的大小。【解析】 (1)弹簧受力为零时的长度即为原长，由图可知l010 cm。(2)在图上任意选一点代入fkx即可求出k。例如选(15,10)点，有x5 cm0.05 m，f10 n，由fkx可得k200 n/m。(3)由fkx，k200 n/m，x0.10 m，可得f20 n。【答案】 (1)10 cm(2)200 n/m(3)20 n1(多选)下列关于产生

3、弹力的条件说法正确的是()a只要两个物体接触就一定产生弹力b两物体间有弹力作用就一定是相互接触的c只要物体发生形变就一定有弹力产生d只有发生弹性形变的物体间才产生弹力2(多选)关于弹力的产生，下列说法正确的是()a木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的b木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小形变而产生的c挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小形变而产生的d挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于物体发生微小形变而产生的3一个球形物体静止于光滑水平面上，并与竖直光滑墙壁接触，a、b两点是球跟墙和地面的接触点，则下列说法中正确的是()a物体受重力、b点的支

4、持力、a点的弹力作用b物体受重力、b点的支持力作用c物体受重力、b点的支持力、地面的弹力作用d物体受重力、b点的支持力、物体对地面的压力作用4如图所示，小车受到水平向右的弹力作用，与弹力的有关说法中正确的是 ()a弹簧发生拉伸形变b弹簧发生压缩形变c该弹力是小车形变引起的d该弹力的施力物体是小车5(多选)某人用来锻炼身体的拉力器并列装有三根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40 cm, 一次锻炼时，他用600 n的力把弹簧拉长至1.4 m，如图所示，则()a人的每只手受到拉力器的拉力为300 nb每根弹簧产生的弹力为200 nc每根弹簧的劲度系数为200 n/md每根弹簧的劲度系数为600 n

5、/m6小车上固定一根弹性直杆a，杆顶固定一个小球b(如图所示)，现让小车从光滑斜面上自由下滑，在下图的情况中杆发生了不同的形变，其中正确的是()7一根轻质弹簧一端固定，用大小为f1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为f2的力拉弹簧，平衡时长度为l2。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为()a.b.c. d.8两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示。开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为l，则 ()ab弹簧的伸长量也为lbb弹簧的伸长量为cp端向右移动的距离为2ldp端向

6、右移动的距离为1l1如图所示：由一个光滑的小球用细线悬吊着，小球的下面与斜面接触，细线保持竖直状态，关于小球受力的个数，下列说法正确的是()a1个b2个c3个 d2个或3个第1题图第2题图2(多选)如图所示，小球a的重力为g，上端被竖直悬线挂于o点，下端与水平桌面相接触，悬线对球a、水平桌面对球a的弹力大小可能为 ()a0，g bg,0c.， d.，g3如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为()a. b.c. d.4一个

7、长度为l的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2l。现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接，a、b两小球的质量均为m，则两小球平衡时，b小球距悬点o的距离为(不考虑小球的大小，且弹簧都在弹性限度范围内)()a3lb4l c5ld6l5三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 n/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接，如图所示，其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止状态(轻绳处于拉直状态)。现用水平力f缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10 m/s2。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是()a4 cm b6 cmc8 cm d10 cm6如图甲、乙所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重g1 n，则弹簧测力计a和b的示数分别为()图甲图乙a1 n,0 b0,1 nc2 n,1 n d1 n,1 n7在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力g与弹簧总长l的关系图象，如图所示。根据图象回答以下问题。(1)弹簧的原长为_ m。(2)弹簧的劲度系数为_ n/m。(3)