八年级上册期中试卷

1、1020时，取下表中的四种物质各20克，加入到100克水中充分溶解后，有固体剩余的是( )常见物质的溶解度（20）物质名称氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖溶解度克7.431.636.0203.9A.氯酸钾 B.硝酸钾C.氯化钠 D.蔗糖2.（2015台州15）人杰地灵的台州流传许多包含科学道理的谚语，其中解释错误的是（ ） A.“吃过端午粽，棉衣远远送”此时节气接近夏至，气温较高B.“六月盖被，有谷无米”此时气温太低，影响水稻果实正常发育C.“少吃多滋味，多吃坏肚皮”平时饮食要适量，吃太多增加消化负担D.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾咪”是指食物关系，描述了一条完整的食物链3. （2015台州27）小柯在一根一

2、端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化。（1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处（如图甲）。此时，密度计受到的浮力 重力（选填“”、“=”或“”）。（2）使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度10（2015衢州29）乌鸦喝水故事里的乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？ 小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（220ml、300ml、350ml）、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500ml）、烧杯

3、、水槽等器材进行探究。（1）小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器 有关。（2）小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量： 。（3）已知往300ml的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145ml。现在往空杯里加145ml水后，投入鹅卵石。多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。说明乌鸦能否喝到水，还跟 有关。25（2015宁波23）课前，小科和小思对物体浸

4、没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想，于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：实验者实验序号物体重G(N)浸入水中深度 h(cm)弹簧秤读数 F/(N)浮力大小F浮/(N)小科14.82.04.224.03 636.03.0小思44.83.O3.654.03.265 02.8(1)分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而 ，小思的数据也说明了这一点。(2)综合分析两个人的数据却发现，第(1)小题的结论是不正确的，其中 两次实验数据可以证明这一点。(填实验序号)课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随排开

5、水的体积增大而增大。2015年浙江省中考科学试题按章节分类汇编八（上）第一章 水和水的溶液第1节 地球上的水第2节 水的组成第3节 水的浮力1（2015丽水11）第二届世界青年奥运会于2014年8月在南京举行，庆元县年仅15岁的吴琳俐在T293级女子帆板比赛中荣获冠军。下列分析正确的是 ( )A帆板静止在水面时没有惯性B帆板前进时以水为参照物运动员是静止的C帆板受到的浮力大于帆板和运动员受到的重力D风力使帆板由静止变运动说明力能改变物体的运动状态2（2015湖州18）下图呈现的是体积相同、未打开的普通可乐和无糖可乐浸入水中时的浮沉状况。则质量较大的是 ，受到浮力较大的是 。乙第4题图甲第3题图

6、第2题图第1题图3（2015嘉舟22）如图所示，将分别装有热水和冰水的甲、乙两只玻璃杯，在室内放置一段时间，两杯壁都会出现小水珠，其中在内壁出现水珠的是 杯。乙杯中的冰在熔化过程中受到的浮力将 。21世纪教育网版权所有4.（2015台州27）小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化。当密度计在杯中漂浮时，第5题图液面高度在A处（如图甲）。此时，密度计受到的浮力 重力（选填“”、“=”或“”）。使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度（如图乙），杯中液

7、面将 （填“上升”、“下降”或“仍在A处”）。5（2015衢州20）篆刻社团的小柯，对篆刻印章的石头的密度进行测量，相关过程及数据如图，则石头的密度为 g/cm3，再将它浸没在烧杯中的水里，石头受到的浮力为21教育名师原创作品 N。6.（2015杭州35）有一个足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆木。圆木可近似看作一个圆柱体，底面积0.8m2,高5m，密度0.7103kg/m3。（g=10N/kg） 未向池内缓慢注水，圆木对池底的压力和压强分别为多大？ 21*cnjy*com（2）向水池内注水，在水位到达1m时圆木受到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大？ (3)当向水池内注水深度达到4m

8、时，圆木受到的浮力又为多大？7（2015宁波23）课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想，于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：实验者实验序号物体重G(N)浸入水中深度 h(cm)弹簧秤读数 F/(N)浮力大小F浮/(N)小科14.82.04.224.03 636.03.0小思44.83.O3.654.03.265 02.8(1)分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而 ，小思的数据也说明了这一点。【版权所有：21教育】(2)综合分析两个人的数据却发现，第(1)小题的结论是不正确的，

9、其中 两次实验数据可以证明这一点。(填实验序号) 课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大。8、(2015绍义35)将一密度比水小的木块，系好绳子后放入甲图容器中，并把绳子的另一端固定在容器底部的中央，然后沿器壁缓慢匀速倒入水（忽略其他因素影响）。容器中水与木块位置变化如乙图。请你在丙图中画出木块从加水开始到被完全浸没后的过程中浮力随时间的变化情况图，并说出各段变化的理由。（温馨提示：t1时间时木块恰好离开杯底，t2时绳子刚好拉直，t3时木块刚好完全浸没。）9、（2015温州32）如图是一种简易的温度计，当外界温度升高时，液体体积膨胀，引起液体密度变化，导致小球受到的

10、浮力变化而运动。小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化，最终使小球重新悬浮在液体的某一深度，指针指示温度值，（小球体积变化可忽略）（1）该温度计的刻度值自下而上变 （2）若该温度计中小球的体积为310-5米3，20时容器内液体密度为0.8103千克/米3,则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少牛？（g取10牛/千克）（3）为了使该温度计更精确，请提出一条改进建议： 第4节 物质在水中的分散状况第5节 物质的溶解1（2015丽水10）20时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是 （ ）氯化钠固体A两烧杯中的溶液质量相

11、等 B20时两者的溶解度相等C氯化钠溶液一定是饱和溶液 D蔗糖溶液一定是饱和溶液2（2015宁波3）在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是 （ ）3（2015衢州11）如图为配置50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是 （ ）选项操作目的A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费B天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确C用50ml量筒替代天平量取所需的水更加简便D溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力4（2015嘉舟12）下图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图，与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是 ( )A甲 B甲和乙 C乙和丁 D丁5.（

12、2015金华12）下表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度，下列说法中正确的是( )温度/02040100甲溶解度/克0.1730.1650.1210.076乙溶解度/克13.331.663.924620时甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液100时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和20时，甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数20时，100克乙物质加入100克水中，所得溶液的溶质质量分数等于50%6（2015嘉舟30）自然界的水都是含有多种物质的混合物，生产、生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到。21教育网 在电解水的实验中，为了增加水的导电性，常在水中加入一定量的稀

13、硫酸。某次实验时，在一定量的蒸馏水中加入50克16的稀硫酸进行电解，结束后测得剩余溶液的质量为100克，则剩余溶液中溶质的质量分数为多少?www.21-cn-7（2015湖州28）把萝卜块放入浓盐水中，萝卜块会皱缩。把姜焉的青菜放入清水中，青菜会变挺。这就都是生话常识，其中蕴含着科学道理，启迪我们去思考。（1）观察人体口腔上皮细胞时，为什么要将口腔上皮细胞除抹在生理盐水（溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液）中？【来源：21世纪教育网】（2）现有100克溶质质量分数为4.5的氯化钠溶液，将它稀释成溶质质量分数为0.9的生理盐水，需加水多少毫升？21世纪*教育网第6节 物质的分离1（2015丽水7

14、）规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是 （ ）A熄灭酒精灯 B倾倒液体 C过滤泥浆水 D滴加液体2（2015衢州34）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲。 （1）的作用是 。 A杀毒消毒 B吸附杂质 C蒸馏 D过滤（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水。直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。3.（2015温州31）温州产盐历史悠久，盐产品在日常生活、工业生产中有广泛用途。（1）用下图方法可进行粗盐提纯，期中操作的名称为 （2）腌制咸鸭蛋需要合适溶质质量分数的食盐水。现有10千克溶质质量分数为25%的

15、食盐水，若将其稀释到20%，需加水多少千克？第7节 水资源的利用、开发和保护1（2015嘉舟28）未经处理的工业废水会严重污染水和土壤，某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物。为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响，学习小组进行了如下实验。取四份等质量的某有机物，控制条件如左下图，然后加入等量的新型催化剂，测得该有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表：(1)实验中设置A和D组的目的是探究 对降解反应速度的影响。(2)实验A、B、C三组结果表明，当pH相等时，温度升高，降解反应速度 。(选填“先增大后减小”或“先减小后增大”)(3)部分同学认为pH=3时，40是该催化剂最合

16、适的温度，但有同学并不认同。为寻找该催化剂最合适的温度，他应该采取的做法是 。(4)实验中若要测定某一时刻有机物被降解的百分比，需要迅速把试管中液体的pH调到10，这样做的目的是 2、(2015绍义36) “五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，义乌市政府全力推进“五水共治”的工作，开展“清三河美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。（1）下列对生活污水处理，你认为合理的是 （选填序号）A.洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B.用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C.全面规划，合理布局，进行区域性中和治理（2）随着人们节水意识日益增

17、强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5生的节水型洁具，替换了原来每次还水量为9生的普通型洁具。以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水多少千克？洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具加价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否核算？（每月按30天计算）第二章 天气与气候第1节 大气层第2节 气温第3节 大气的压强1（2015嘉舟3）如图所示，将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中。若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将会 ( )A停在右边 B回到正上方C往下掉落 D往右移动2.（2015杭州

18、25）小明同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图所示）。然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是 ，原因是 ；小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果，原因是 。3（2015湖州22）215年3月17日，我国具有自主知识产权的新型喷气式客机ARJ21700（如下图）完成首次航线演示飞行，一位试乘员描述了飞机起飞时的场景：接到控制塔信号后，飞机启动并加速，跑道往后移动越来越快，突然飞机离开了地面，喷气发动机的推动力使它疾驶空中。（1）试乘员看到窗外的跑道往后移动是以 参照物的，（2）飞机离开地面时，机翼上方的空气流速 机翼下方的

19、空气流速（选填“大于”、“等于”或“小于”）能。4（2015宁波22）如图甲所示的覆杯实验中 (1)硬纸片不会掉下的事实是 存在的证据。 (2)有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会 (填“变短”、“变长”或“不变”)。5. （2015金华27）科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现。【生活发现】自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；压缩一段封闭在注射器内的空气，发

20、现越压缩越费力。【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？【建立假设】假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关； 假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的 有关；【实验检验】为验证假设一，进行如下操作：步骤一：取一根长度约为 1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20）下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示；步骤二：将空气柱浸入50的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到 为止；步骤三：将空气柱浸入80的水中，重复实验。【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。【得出结论】 。【评价交流】科学猜想往往需要一

21、定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，列举一种事实作为依据： 。第4节 风和降水第5节 天气预报第6节 气候和影响气候的因素第三章 生命活动的调节 第1节 植物生命活动的调节1.（2015台州36）在实验条件受限制的情况，创造性地设计实验能解决一些实际问题。（1）小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透明杯子、清水（水=1克/厘米3）、食盐水、记号笔和托盘天平。因为没有量筒，液体体积无法直接测量，小柯想到借助于V食盐水=V水的方法，用天平测得m1=52.0克、m2=132.0克、m3=141.6克，利用三个数据完成了食盐水密度的测量。他的测量过程与方法如左

22、图。结合实验图解，食盐水= 克/厘米3。（2）一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。奈特实验从开始到结束，旋转木板上的幼苗状况变化如下图。旋转数天后对应植物的变化请你描述奈特实验的现象，并根据所学的科学知识作出合理解释。 2、(2015绍义27)人们很早九发现植物具有向

23、光性，而生长素的发现不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图是三位科学家所做的部分实验。（1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与 有关（2）拜尔的实验D中，推测几天后胚芽鞘将 （选填“向左弯曲”、：“向右弯曲”、“直立”）生长（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是： 。（4）温特的实验还不够严谨，他还需补充一个实验，具体操作是： 。第2节 人体的激素调节1（2015嘉舟26）肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心脏的活动，从而影响动物的代谢水平。学习小组用肾上腺素和心得安进行了如下实验。 【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平(耗氧量)的影响。 【实验材料

24、】小白鼠若干只、肾上腺素、心得安、生理盐水、注射器、检测耗氧量的装置。 【实验步骤】用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安药剂；选取大小、生长状况相同的小自鼠20只，平均分为四组。A、B、C组小白鼠按如表所示注射等量药剂(用“+”表示)，而D组作为对照组应注射 ；将每只小自鼠分别放人检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中。10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如右表。【结果分析】(1)为了直观比较各组小白鼠的耗氧量，小组同学用了甲、乙两种不同的图表来表示，你认为合理的是 。 (2)实验表明，肾上腺素对动物代谢水平有促进作用，而心得安具有抑制作用。因此心得安对肾上腺和 功能

25、亢进的患者都有很好疗效。2（2015丽水25）为研究桑叶提取液对患糖尿病小白鼠的降血糖效果，研究小组进行了如下实验：测定各组小白鼠的起始血糖浓度；丙组小白鼠灌喂桑叶提取液2毫升/天，甲组和乙组小白鼠灌喂等量蒸馏水；其它外部条件相同且适宜，连续灌喂4周后测定各组小白鼠的血糖浓度。实验数据记录如下表：组别小白鼠状况数量/只起始血糖浓度/毫摩升14周后血糖浓度/毫摩升1甲健康103.853.94乙患糖尿病1019.4619.00丙患糖尿病1018.6210.12请回答：（1）在实验中，每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是 ；（2）通过上述实验可以得出的结论是 。3.（2015温州30）人体是一个统

26、一的整体，各系统相互协调，使各项生命活动正常进行。（1）各系统在 调节和激素调节下，协调完成各项生命活动，从而使人体成为一个统一的整体。（2）根据图甲信息，写出肺泡内的氧气到达组织细胞内所经历的生理活动： （3）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要。正常人进食后，血糖含量变化如图乙所示，期中CD段血糖含量下降的原因是 第3节 神经调节1（2015杭州4） 右图是人体某一反射活动的模式图，据图分析错误的是 （ ）A 完成该反射活动的神经结构叫做反射弧 B 该反射活动的神经中枢位于脊髓中 C 该反射活动属于非条件反射 D 该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同2（2015湖州5）人的周围神经系

27、统包括 ( )A脑和脑神经 B脊髓和脊神经C脑和脊髓 D脑神经和脊神经3（2015丽水19）2014年“冰桶挑战”风靡网络，“冰桶挑战”是要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频或捐出100美元，该活动旨在引起人们关注“渐冻人”。“渐冻人”的运动神经元损伤，导致运动功能逐渐丧失。【来源：21cnj*y.co*m】树突细胞膜轴突（1）神经元就是神经细胞，结构如图所示，图中的名称是 ，内含遗传物质；（2）“渐冻人”的运动神经元细胞膜受损，不能完成正常反射活动，而反射活动要通过 来实现。第4节 动物的行为第5节 体温的控制1（2015宁波27）某健康学生对自己的体温及其生活环境温度进行了一段时

28、间的测量，结果如图所示。(1)人体正常体温保持在 左右，由此可以判断图中 表示该学生体温变化曲线。(2)人的正常体温能维持相对稳定，主要依赖于 的神经系统调节。第四章 电路探秘第1节 电荷与电流1（2015嘉舟1）摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是 （ ）2（2015湖州10）甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电，会出现的情形是下图中的 （ ）3（2015宁波7）如图，实验中的女生长发上扬。下列选项中不属于保证该实验成功的必要条件是 （ ） A金属球壳必须带电 B身体必须直接接触金属球壳 C身

29、体必须与金属球壳不断摩擦 D身体与大地之间必须用绝缘材料隔离4（2015丽水9）如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是 ( )A实验时干电池的正极与正极相连 B用普通纸代替铝箔纸也能燃烧C实验中铝箔纸没有发生化学变化 D该实验能说明短路带来的危害5. （2015金华15）如图是电冰箱的简化电路图。图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯。下列判断正确的是 （ ） AS1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联BS1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C关上冰箱门时，S1自动断开，使得照明灯熄灭D冰箱内温度降低到设定温度时

30、，S1自动断开，电动机停止工作第2节 电流的测量1.（2015台州14）如图所示电路，下列有关说法正确的是 （ ）L1L2SA.断开S，通过L1的电流比L2大B.断开S，通过L1与L2的电流一样大（第14题）C.闭合S，L1和L2都会亮D.闭合S， L2会更亮第3节 物质的导电性与电阻第4节 变阻器1、(2015绍义29)为了探究“铅笔芯的电阻随温度变化的规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R0为定值电阻。（1）在本实验中电阻R0的作用是 。（2）小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻的变化。小明的观点是否正确，理由是 。（3）闭合开关

31、后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：实验次数1234电流/A10.22由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而 。第5节 电压的测量甲乙（第24题）第6节 电流与电压、电阻的关系1.（2015台州24）为完成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验，小柯同学选取了相应器材，小灯泡上标有“2.5V”字样。（1）如图甲电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是 （选填“”或“”）。第21题图（2）改正电路后，小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻是 欧姆。2（2015衢州21）如图甲

32、所示，已知电源电压为10V，将滑动变阻器滑片P移到最左端，闭合开关S，灯泡发光，电流表示数为0.35A，电压表示数如图乙所示，则此时滑动变阻器接入电路的电阻是 。当滑片P向右移动的过程中灯泡亮度 （选填“变亮”、“不变”或“变暗”）。3. （2015杭州30）实验室购买了一捆标注长度为100m的铜导线，某同学想通过实验测定其实际长度。该同学首选测得导线横截面积为1.0mm2，查类导线每1m的电阻为1.710-2再利用图甲所示电路测出整捆铜导线的电阻Rr,从而确定导线的实际长度。可供使用的器材有：电流表（00.6A）,电压表（03v）,滑动变阻器R2（“25，1A”）,电源（电压6v）,开关导线

33、若干。 21cnjycom回答下列问题： （1） 实验滑动变阻器应选（ ）（选填R1或R2），闭合开关S前应将滑片移动至（ ）端（选填a,b）. 2-1-c-n-j-y（2） 请在答题纸上图甲中用笔画线代替导线完成剩余部分的连接。 （3） 调节滑动变阻器，当电流表的读数为0.50A时，电压表示数如图乙所示，读数为（ ）V。 （4） 导线实际长度为（ ）m。（保留一位小数）4（2015湖州26）最近，微信朋友圈里流传着“黑心秤的说法传闻称许多菜市场的商家在电子秤下面放上衬垫物，这样电子秤显示的示数会大于商品的质量导致消费者购买的商品短斤缺两，电子秤下放上衬垫物真会这样吗？ 实验与记录科学兴趣小组

34、准备了电子秤、称量物（100克、300克、500克砝码各1个），泡沫板，毛毯、纸板，进行实验，结果记录如表1。分析与结论通过对表1实验结果的分析，可得出的结论是 问题与猜想用毛毯作为衬垫物时，电子秤显示的示数有偏差是什么因素引起的？科学兴趣小组通过思考和讨论后认为可能与毛毯太软引起电子秤倾斜有关为此，他们又制定了实验方案并进行实验。实验与记录把电子秤置于水平木板上，调零后放上砝码测量，改变木板与水平桌面的倾角a的大小，调零后继续实验，如右图，结果记录如表2。由表中数据可知，科学兴趣小组成员不仅研究了电子秤示数变化与电子秤是否倾斜有关，还研究了 分析与推理科学兴趣小组为寻找电子秤倾斜后示数减小的

35、原因，查阅了电子秤的电路原理图（如下图）了解到电子秤示数随电流的增大而增大，压力传感器R的阻值随压力的变化而变化。根据以上信息，解释电子秤示数随倾角增大而减小的原因： 5. （2015金华29）如图所示电路中，电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“30 1A”。（1）小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”，请帮她把电路连接完整。（2）以下是小丽的一些操作步骤：将阻值为10的定值电阻R1接入电路， ，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.0V时，读出电流表示数并记录；断开开关，拆下R1，接上阻值为20的定值电阻R2，使电压表示数为2.0V，读出电流表示数并记录；断开开关，拆下R2，接上阻

36、值为30的定值电阻R3，重复的操作。小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压到达2.0V，经检查电路完好。为顺利完成实验，可行的措施有 。（写一种即可）（3）小王同学选用另一组规格相同的实验器材，进行“测定小灯泡额定功率”的实验（小灯泡的额定电压为3.8V）。小王按小丽的电路，将定值电阻换成小灯泡，将电压表量程改为“015V”，连接好电路进行实验。闭合开关后，出现以下现象：电灯的亮暗电流表示数IA电压表示数UV不亮01.0出现以上现象的原因可能是 。A小灯泡断路 B小灯泡短路 C电流表断路 D电流表短路第7节 电路分析与应用1（2015湖州13）连接如右图所示电路，研究串联

37、电路中电流的特点实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是 （ ）A电流表的缘故 B灯泡L1和L2的电阻不同C导线有电阻 D灯泡L1和L2在电路中的位置2（2015衢州26）甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。 （1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 （选填“A”、“B”或“C”）处。 （2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示。调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 。 （3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各

38、支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： （写出一条）。位置ABC电流（A）63（2015嘉舟25）在“研究串联电路电压特点”的实验中，某同学进行了如下探究。【实验步骤】连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况； 分别用电压表测灯L1、L2和电源两端电压，并将读数记录在表内。请你在答题卷中用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压。【得出结论】比较表中数据可知：串联电路的总电压等于各分电压之和。【反思交流】要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案： 方案甲：反复断开、闭合开关，测出各电压值； 方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值；

39、方案丙：增加电池节数，测出各电压值。 以上三种方案，你认为不可行的是 。4、(2015绍义33)图甲为升降机电路的部分原理图。电源电压恒为6V。R0为定值电阻，电压表量程为03V，压敏电阻R1的阻值与所受压力大小的关系如图乙所示。（1）压敏电阻不受压力时，电压表示数为2V，定值电阻R0的电功率为多少？（2）在电路正常工作时，此压敏电阻能承受的最大压力为多少？（3）在不改变电表的条件下，要增大压敏电阻的承压范围，应如何调整？ （写出一条）（4）若在升降机底板上放置一个物块，静止时电压表示数为U0，当升降机匀速下降时，电压表示数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）U0www-2-1-cnjy-c

40、om5.（2015温州25）某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为10欧的普通小灯泡和一个LED灯串联后接入电路（如图甲）。闭合开关S1，发现LED灯亮而小灯泡不亮。针对这种现象，同学们提出了以下猜想：猜想一：小灯泡L处发生短路猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜想，小组同学进行如下实验：实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一。实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。闭合开关，依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表，经分析，结果支持猜想二。实验次数电压（伏）电流（毫安）电阻（欧）11.4

41、12116.721.614114.331.816112.5(1)实验一中观察到的现象是 （2）实验二中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表示数为 伏（3）在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的画片向 端移动、2015年浙江省中考科学试题按章节分类汇编参考答案八（上）第一章 水和水的溶液第1节 地球上的水第2节 水的组成第3节 水的浮力1.D2.普通可乐 普通可乐3甲 变小4.（1）= （2）仍在A处5.2.5 0.26.(1)故未加水时，压力为2.8104N，压强为3.5104Pa(2)2X104N (3)2.8X104N7.（1）增大（2）2和4（或2和5、3和6）8.9、（！）小（2）0.24牛（3）选用热胀冷缩更明显的液体或选用更细的金属链条第4节 物质在水中的分散状况第5节 物质的溶解1.C 2.B 3.C 4.D 5.B6.硫酸的质量50克16=8克 剩余溶液中溶质的质量分数1008 答：剩余溶液中溶质的质量分数为8。7.第6节 物质的分离1.C 2.（1）B D （2）混合物 3、（1）过滤 （2）2.5千克第7节 水资源的利用、开发和保护1(1)pH(2)先增大后减小 (3)在40附近多设置几组进行实验(4)使反应立即停止2.(