高三物理第二章相互作用习题

1、第二章 相互作用2.1 力,重力和弹力4例1画出下列物体A受力的示意图(斜面,竖直面光滑)跟踪训练1画出下图中物体A的受力示意图(所有接触面均光滑)跟踪训练2如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为300的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（ ）A大小为2N，方向平行于斜面向上B大小为1N，方向平行于斜面向上C大小为2N，方向垂直于斜面向上D大小为2N，方向竖直向上例2两个完全相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线悬挂在水平天花板上的同一点O，再用长度相同的细线连接A、B两小球，如图所示然后用一水平向右的力F拉小球A，使三线均处于直线状

2、态，此时OB线恰好位于竖直方向，且两小球都静止，小球可视为质点，则拉力F的大小为 ()A0 Bmg Cmg Dmg跟踪训练3如图所示，将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中第3、4块固定在地基上，第1、2块间的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所夹的圆心角为30假定石块间的摩擦力可以忽略不计，则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比为()A B C D例3如图所示，质量为m的小球置于倾角为30的光滑斜面上，劲度系数为k的轻弹簧一端系在小球上，另一端固定在P点，小球静止时，弹簧与竖直方向的夹角为30，则弹簧的伸长量为()A B C D跟踪训练4双选如图所示，用两根细线

3、把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态则该力可能为图中的() AF1 BF2 CF3 DF4课堂分组训练A组 力的概念及重力1下列关于力及重力的说法中正确的是()A相距一定距离的两磁体间有相互作用力，说明力的作用可以不需要物质传递B物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C形状规则的物体，其重心一定在其几何中心D物体重力的大小总是等于它对竖直弹簧秤的拉力2多选下列说法错误的是()A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体间才有力的作用C用脚踢出去的足

4、球，在向前飞行的过程中，始终受到向前的力来维持它向前运动D甲用力把乙推倒，说明甲对乙的作用力在先，乙对甲的作用力在后B组 弹力的有无及方向的判断3如图所示，下列四个图中，所有的球都是相同的，且形状规则质量分布均匀甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一根线是沿竖直方向关于这四个球的受力情况，下列说法正确的是()A甲球受到两个弹力的作用B乙球受到两个弹力的作用C丙球受到两个弹力的作用D丁球受到两个弹力的作用4如图所示，一重为10 N的球固定在支杆AB的上端，今用一

5、段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5 N，则AB杆对球的作用力()A大小为7.5 N B大小为10 NC方向与水平方向成53角斜向右下方D方向与水平方向成53角斜向左上方C组 弹簧模型5如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：弹簧的左端固定在墙上；弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动若认为弹簧质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有()AL2L1 BL4L3 CL1L3 DL2L46如图所示，完全相同的质

6、量为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为，则弹簧的长度被压缩了()A B C D课后巩固提升一、选择题1关于重力，下列说法正确的是()A重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是和支持面垂直B用弹簧测力计或天平都可以直接测出重力的大小C重力的大小与运动状态无关，完全失重状态下物体仍然有重力D弹簧测力计测物体的重力时，拉力就等于物体的重力，与运动状态无关2双选如图所示，A、B两物体的重力分别是GA3 N、GB4 N，A用悬绳挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的轻弹簧上的弹力F2 N，则绳中张力F

7、1和B对地面的压力F2的可能值分别为()A7 N和10 N B5 N和2 NC1 N和6 N D2 N和5 N3(2008广东理基)探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L原和劲度系统k分别为()A.L原0.02mk500Nm B.L原0.10m k500NmC.L原0.02m k250Nm D.L原0.10m k250Nm4如图，两木块的的质量分别是m1和 m2，两轻弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面的木块压上面的弹簧上，整个系处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块直到它刚离开上面的弹簧，在这个过

8、程中，下面的木块移动的距离为()m1m2k2k1A B C D5如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1 和F2，以下结果正确的是()AF1mgsin BF1CF2mgcos DF26(2011江苏)如图所示，石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为，重力加速度为g若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为()A B Cmgtan Dmgcot 7如图所示，两根相距为L的竖直固定杆上各套有质量为m的小球，小球可以在杆上无摩擦地自由滑动，两小球用长为2L的轻绳相连，今在轻绳中点施加一

9、个竖直向上的拉力F，恰能使两小球沿竖直杆向上匀速运动则每个小球所受的拉力大小为(重力加速度为g)()A Bmg CF/3 DF8如图所示，小车沿水平地面向右做匀加速直线运动，固定在小车上的直杆与水平地面的夹角为，杆顶端固定有质量为m的小球当小车的加速度逐渐增大时，图中杆对小球的作用力变化的受力图正确的是(OO为沿杆方向)() 二、非选择题9如图为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小的关系，试由图线确定： (1)弹簧的原长_；(2)弹簧的劲度系数_；(3)弹簧伸长0.05m时，弹力的大小_ 10一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2m，它们的下端平齐并固定，另一端自由，如图所示当压缩此组合弹

10、簧时，测得弹力与弹簧压缩量的关系如图所示试求这两根弹簧的劲度系数k1和k20.2x/mF/N00.1 0.2 0.3123452014-2015年第一轮复习作业2.2 摩擦力18例1如图所示，甲物体在水平外力F的作用下静止在乙物体上，乙物体静止在水平地面上现增大外力F，两物体仍然静止，则下列说法正确的是()A乙物体对甲物体的摩擦力一定增大B乙物体对甲物体的摩擦力一定沿斜面向上C乙物体对水平地面的摩擦力一定增大D乙物体对水平地面的压力一定增大跟踪训练1如图所示，物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是()A甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向

11、均与F相同B甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相反C甲、乙两图中物体A均不受摩擦力D甲图中物体A不受摩擦力，乙图中物体A受摩擦力，方向和F方向相同跟踪训练2(2011天津) 如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力()A方向向左，大小不变 B方向向左，逐渐减小C方向向右，大小不变 D方向向右，逐渐减小例2如图所示，人重600 N，木块A重400 N，人与木块、木块 v与水平面间的动摩擦因数均为0.2现人用水平力拉绳，使他与木块一起向右做匀速直线运动，滑轮摩擦不计，求：(1)人对绳的拉力；(2)人脚对A的摩擦力的大小和

12、方向例3一块质量均匀分布的长方体木块按如图甲、乙、丙所示的三种方式在同一水平面上运动，其中甲图中木块做匀速运动，乙图中木块做匀加速运动，丙图中木块侧立在水平面上做与甲图相同的运动则下列关于甲、乙、丙三图中木块所受滑动摩擦力大小关系的判断正确的是()AFf甲Ff乙Ff丙 BFf甲Ff丙Ff乙CFf甲Ff乙Ff丙 DFf丙Ff甲Ff乙例4长直木板的上表面的一端放有一铁块，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角变大)，另一端不动，如图所示则铁块受到的摩擦力Ff随角度的变化图象可能正确的是下图中的(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)() 跟踪训练3一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F

13、1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F110 N，F22 N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为()A10 N，方向向左 B6 N，方向向右C2 N，方向向右 D0课堂分组训练A组 静摩擦力的有无及方向判断1如图所示，位于斜面上的木块M在沿斜面向上的力F的作用下处于静止状态，则关于斜面对木块的静摩擦力，说法正确的是()A方向一定沿斜面向上 B方向一定沿斜面向下C大小可能等于零 D大小一定等于F2用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L斜面倾角为30，如图所示则物体所受摩擦力() A等于零 B大小为

14、mg，方向沿斜面向下C大小为mg，方向沿斜面向上D大小为mg，方向沿斜面向上B组 摩擦力的突变问题3物体A的质量为1 kg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数0.2从t0时刻开始，物体以一定初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左、大小恒为F01 N的作用力则反映物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图象是(取向右为正方向)()4(2006北京)木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，系统置于水平地面上静止不动如图所示，现用F1 N的水平拉力作用在木块B上，则下列说法正确的是()A木

15、块A所受摩擦力大小是12.5 NB木块A所受摩擦力大小是11.5 NC木块B所受摩擦力大小是9 ND木块B所受摩擦力大小是7 N课后巩固提升一、选择题1卡车上放一木箱，车在水平路面上运动时，以下说法中正确的是()A车启动时，木箱给卡车的摩擦力向后B车做匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力向前C车做匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力为零D车突然制动时，木箱获得向前的摩擦力，使木箱向前滑动2双选如图所示，倾角为的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态则()AB受到C的摩擦力一定不为零BC受到水平地面的摩

16、擦力一定为零C斜面体C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D将细绳剪断，若B物体依然静止在斜面上，此时水平面对C的摩擦力为03如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角分别为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为()A B C D4如图所示，长方体物块A叠放在长方体物块B上，B置于水平地面上A、B质量分别为mA6 kg，mB2 kg，A与B之间、B与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2现用大小为10 N的水平恒力F向右拉A，若最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力，g10 m/s2，则以下说法正确的是()AA、B两物块将一起沿水平地面匀速运动B物块B保

17、持静止，物块A相对B匀速滑动C物块A所受的摩擦力大小为10 ND物块B所受的摩擦力大小为20 N5如图所示，位于倾角为的斜面上的物块B由跨过定滑轮的轻绳与物块A相连从滑轮到A、B的两段绳都与斜面平行已知A与B之间及B与斜面之间均不光滑，若用一沿斜面向下的力F拉B并使它做匀速直线运动，则B受力的个数为 ()A4个 B5个 C6个 D7个6双选如图所示，质量分别为mA、mB的两物块A、B叠放在一起，若它们共同沿固定在水平地面上倾角为的斜面匀速下滑则()AA、B间无摩擦力BA、B间有摩擦力，且A对B的摩擦力对B做正功CB与斜面间的动摩擦因数tan DB对斜面的摩擦力方向沿斜面向下7如图所示，楔形物块

18、a固定在水平地面上，在其斜面上静止着小物块b现用大小一定的力F分别沿不同方向作用在小物块b上，小物块b仍保持静止，如下图所示则a、b之间的静摩擦力一定增大的是()8如图所示，两个等大的水平力F分别作用在物体B和C上物体A、B、C都处于静止状态各接触面与水平地面平行物体A、C间的摩擦力大小为Ff1，物体B、C间的摩擦力大小为Ff2，物体C与地面间的摩擦力大小为Ff3，则()AFf10，Ff20，Ff30 BFf10，Ff2F，Ff30CFf1F，Ff20，Ff30 DFf10，Ff2F，Ff3F9如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg，弹簧秤读数为2

19、 N，滑轮摩擦不计，若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减小到0.3 kg，将会出现的情况是(g10 m/s2)()A弹簧秤的读数将变小 BA仍静止不动CA对桌面的摩擦力不变 DA所受的合力将要变大10(2011山东)双选如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁开始时a、b均静止弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa0，b所受摩擦力Ffb0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间()AFfa大小不变 BFfa方向改变CFfb仍然为零 DFfb方向向右2.3 力的合成与分解要点一 力的合成及合力与分力的关系例1双选在研究共点力合成实验中，得到

20、如图所示的合力与两力夹角的关系曲线，关于合力F的范围及两个分力的大小，下列说法中正确的是()A2 NF14 N B2 NF10 NC两力大小分别为2 N、8 ND两力大小分别为6 N、8 N跟踪训练1互成角度的两个共点力，有关它们的合力与分力关系的下列说法中，正确的是()A合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B合力的大小随分力间夹角的增大而增大C合力的大小一定大于任意一个分力D合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力要点二 力的分解的定解条件1已知合力的大小和方向以及两个分力的方向，可以唯一地作出力的平行四边形，对力F进行分解，其解是唯一的2已知合力和一个分力的大小与方向，力F的分解

21、也是唯一的3已知一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小，对力F进行分解，则有三种可能(F1与F的夹角为)如图所示：F2Fsin 时无解F2Fsin 或F2F时有一组解Fsin F2F2F3 BF3F1F2CF2F3F1 DF3F2F15(2009江苏)如图所示，用一根长1 m的轻质细绳将一幅质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为10 N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为(g取10 m/s2)()A m B m C m D m6(2009天津)物块静止在固定的斜面上，斜面倾角为，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上，B中F垂直于斜面向下

22、，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是()7如图所示，将足球用网兜挂在光滑的墙壁上，设绳对球的拉力为F1，墙壁对球的支持力为F2，当细绳长度变短时()AF1、F2均不变 BF1、F2均增大CF1减小，F2增大 DF1、F2均减小8如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，此时小车受力个数为()A3 B4 C5 D69如图甲所示为杂技表演的安全网示意图，网绳的结构为正方格形，O、a、b、c、d等为网绳的结点安全网水平张紧后，若质量为m的运动员从高处落下，并恰好落在O点上该处下凹至最低点时，网绳dOe、

23、bOg均成120向上的张角，如图乙所示，此时O点受到的向下的冲击力大小为F，则这时O点周围每根网绳承受的力的大小为()AF B CFmg D10在第十一届全运会男子举重56公斤级比赛中，龙清泉以302公斤的总成绩获得冠军，并以169公斤超该级别挺举世界纪录设龙清泉所举杠铃的总重为G，杠铃平衡时每只手臂与竖直线所成的夹角为30，则他每只手臂承受的张力为() A BG C DG11(2009浙江)如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为，斜面的倾角为30，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为() Amg和mg Bmg和mgCmg和mg Dmg和m

24、g12用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为和，则ac绳和bc绳中的拉力分别为() A B C D13如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到风力作用，环A与球B一起向右匀速运动已知细绳与竖直方向的夹角为则下列说法中正确的是()A风力增大时，轻质绳对球B的拉力保持不变B球B受到的风力F大小等于mBgtan C杆对环A的支持力随着风力的增加而增加D环A与水平细杆间的动摩擦因数为14(2011海南)如图，墙上有两个钉子a和b，它们的连线与水平方向的夹角为45，两者的高度差为l一条不可伸长的轻质细绳一端固定

25、于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物在绳上距a端l/2的c点有一固定绳圈若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的质量比为()A B2 C D2.4 共点力作用下物体的平衡要点一处理平衡问题常用的几种方法1力的合成法物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反；“力的合成法”是解决三力平衡问题的基本方法2正交分解法物体受到三个或三个以上力的作用时，常用正交分解法列平衡方程求解：Fx合0，Fy合0为方便计算，建立直角坐标系时以尽可能多的力落在坐标轴上为原则3三角形法对受三力作用而平衡的物体，将力的矢量平移使三力

26、组成一个首尾依次相接的封闭三角形，进而处理物体平衡问题的方法叫三角形法；三角形法在处理动态平衡问题时方便、直观，容易判断4对称法研究对象所受力若具有对称性，则求解时可把较复杂的运算转化为较简单的运算，或者将复杂的图形转化为直观而简单的图形所以在分析问题时，首先应明确物体受力是否具有对称性5共点力作用下物体平衡的一般解题思路：例1如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的小球，小球被竖直的木板挡住，不计摩擦，则球对挡板的压力是()Amgcos Bmgtan C Dmg跟踪训练1双选如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，质量为m的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端

27、穿过小孔用力F拉住，绳与竖直方向夹角为，小球处于静止状态设小球受支持力为FN，则下列关系正确的是()AF2mgcos BFmgcos CFN2mg DFNmg例2(2009海南)两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为da和db(dadb)将a、b球依次放入一竖直放置、内直径为d(daddadb)的平底圆筒内，如图所示设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为F1和F2，筒底所受的压力大小为F已知重力加速度大小为g若所有接触面都是光滑的，则()AF(mamb)g，F1F2 BF(mamb)g，F1F2CmagF(mamb)g，F1F2DmagF(mamb)g，F1F2跟踪训练2(20

28、10山东) 双选如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上，m2在空中)，力F与水平方向成角则m1所受支持力FN和摩擦力FF正确的是()AFNm1gm2gFsin BFNm1gm2gFcos CFFFcos DFFFsin 要点二动态平衡问题例3如图所示，两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两根绳子与水平方向夹角均为60现保持绳子AB与水平方向的夹角不变，绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子BC的拉力变化情况是()A增大 B先减小，后增大C减小 D先增大，后减小例4如图所示，光滑大球固定不动，它的正上方有

29、一个定滑轮，放在大球上的光滑小球（可视为质点）用细绳连接，并绕过定滑轮，当人用力F缓慢拉动细绳时，小球所受支持力为N，则N，F的变化情况是()OFA都变大 BN不变，F变小C都变小 DN变小， F不变跟踪训练3如图所示竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的质点A，Q正上方的P点用丝线悬挂另一质点B， A、B两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成角，由于漏电使A、B两质点的带电量逐渐减小。在电荷漏完之前悬线对悬点P的拉力大小()ABPQA保持不变 B先变大后变小C逐渐减小 D逐渐增大课堂分组训练A组 受力分析的基本方法1如图所示，一运送救灾物资的直升飞机沿水平方向匀速飞行已知物资的总质量为m，吊

30、运物资的悬索与竖直方向成角设物资所受的空气阻力为FF，悬索对物资的拉力为F，重力加速度为g，则()AFFmgsin BFFmgtan CFmgcos DFB组 整体法和隔离法2双选如图所示，质量为m的物体，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿放在水平地面上的质量为M的倾角为的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面()A无摩擦力 B有水平向左的摩擦力C支持力为(Mm)g D支持力小于(Mm)gC组 动态平衡问题4如图所示，轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端与套在粗糙竖直杆MN上的轻圆环B相连接用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A及圆环B静止在图中虚线所在的位置现稍微增加力F使O点缓慢

31、地移到实线所示的位置，这一过程中圆环B仍保持在原来位置不动则此过程中，圆环对杆的摩擦力F1和圆环对杆的弹力F2的变化情况是()AF1保持不变，F2逐渐增大BF1逐渐增大，F2保持不变CF1逐渐减小，F2保持不变DF1保持不变，F2逐渐减小D组 平衡中的临界极值问题5如图所示，AC、CD、BD为三根长度均为l的轻绳，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2l现在C点上悬挂一个质量为m的重物，为使CD轻绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为()Amg Bmg Cmg Dmg课后巩固提升一、选择题1一只蚂蚁从半球形小碗内的最低点沿碗壁向上缓慢爬行，在其滑落之前的爬行过程中受力情况是()A弹力逐渐增大

32、B摩擦力逐渐增大C摩擦力逐渐减小D碗对蚂蚁的作用力逐渐增大2如图所示，一个人站在自动扶梯的水平台阶上随扶梯匀速上升，它受到的力有()A重力、支持力 B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、斜向上的拉力D重力、支持力、压力、摩擦力3如图所示，质量m110 kg和m230 kg的两物体，叠放在动摩擦因数为0.50的粗糙水平地面上，一处于水平位置的轻弹簧，劲度系数为k250 N/m，一端固定于墙壁，另一端与质量为m1的物体相连，弹簧处于自然状态，现用一水平推力F作用于质量为m2的物体上，使它缓慢地向墙壁一侧移动，当移动0.40 m时，两物体间开始相对滑动，这时水平推力F的大小为 ()A100

33、N B300 N C200 N D250 N4如图所示，物体B与竖直墙面接触，在竖直向上的力F的作用下A、B均保持静止，则物体B的受力个数为()A2个 B3个 C4个 D5个5(2010安徽)L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力则木板P的受力个数为()A3 B4 C5 D66如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止放在粗糙水平地面上，O为球心有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为，OP与水平方向的夹角为30下列说法正确的是()A小球受到轻弹簧的弹力大小为mgB小球受到半球形容器的支持力大小为mgC小球受到半球形容器的支持力大小为mgD半球形容器受到地面的摩擦力大小为mg7(2011海南) 如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力()A等于零 B不为零，方向向右C不为零，方向向左D不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右8(2008海南)如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速