九年级数学上册第23章图形的相似专题课堂六几何类比拓展探究课件新版华东师大版_第1页
九年级数学上册第23章图形的相似专题课堂六几何类比拓展探究课件新版华东师大版_第2页
九年级数学上册第23章图形的相似专题课堂六几何类比拓展探究课件新版华东师大版_第3页
九年级数学上册第23章图形的相似专题课堂六几何类比拓展探究课件新版华东师大版_第4页
九年级数学上册第23章图形的相似专题课堂六几何类比拓展探究课件新版华东师大版_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第23章图形的相似专题课堂(六)几何类比拓展探究1已知abc与bde均为直角三角形，它们有公共顶点b，将bde绕点b顺时针旋转度(1)当abc与bde均为等腰直角三角形时(如图)，线段ad与ce有怎样的数量关系和位置关系？(2)abc与bde中，当ab2bc，bd2be时(如图)，线段ad与ce又有怎样的数量关系和位置关系？(3)43(贵阳中考)(1)阅读理解：如图，在四边形abcd中，abdc，e是bc的中点，若ae是bad的平分线，试判断ab，ad，dc之间的等量关系解决此问题可以用如下方法：延长ae交dc的延长线于点f，易证aebfec，得到abfc，从而把ab，ad，dc转化在一个三角形中即可判断ab，ad，dc之间的等量关系为_；(2)问题探究：如图，在四边形abcd中，abdc，af与dc的延长线交于点f，e是bc的中点，若ae是baf的平分线，试探究ab，af，cf之间的等量关系，并证明你的结论；(3)问题解决：如图，abcf，ae与bc交于点e，beec23，点d在线段ae上，且edfbae，试判断ab，df，cf之间的数量关系，并证明你的结论解：(1)adabdc(2)abafcf.证明：如图，延长ae，交df的延长线于点g.点e是bc的中点，cebe.abdc，baeg，becg，abe gce，abgc.又ae平分fab，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论