2014年广东暨南大学汉语基础考研真题A卷

1、2014年广东暨南大学汉语基础考研真题A卷招生专业与代码：汉语国际教育硕士（专业学位） 考试科目名称：354汉语基础 A 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、汉语语言学基础知识题（共80分） 1.填空题（每空1分，共15分） （1）j、z、zh的主要区别在于他们的（ ）不同。 （2）有送气和不送气区别的声母限于塞音和（ ）。 （3）普通话中的浊擦音是（ ）。 （4）“陶”字左边的耳朵旁独立成字时写作（ ）。 （5）汉代，（ ）取代小篆成为主要字体。 （6）具体的句子是无限的，而（ ）规则却是有限的。 （7）汉语语法最根本的总特点就是：不依赖于严格意义的（ ）

2、变化，而主要借助于（ ）、（ ）等其他语法手段来表示语法关系和语法意义。 （8）“管理家务”和“管家”相同的地方是两者都是（ ）结构。 （9）从结构上说，比喻应该由四个要素构成：（ ）、喻体、喻词、（ ）。 （10）鹖冠子学问“中流失船，一壶千金”中“壶”的意思是（ ） （11）荀子赋云“友风而子雨”这句话中最独特的用词现象是（ ）。 （12）反切是古人使用的一种注音方法，拼读时取反切上字的声母，反切下字的（ ）。 2.判断题（正确的打错误的打；每小题1分，共10分） （1）汉语中的单音节词一定是单纯词。（ ） （2）“舌头、手头、来头、码头”中的“头”都是后缀。（ ） （3）“国家经营”与“

3、国营”相同的地方是两者都是（主谓）结构。（ ） （4）“雪白”是性质形容词。（ ） （5）读音和意义相反是“反语”辞格。（ ） （6）“这地真肥沃，肥沃得筷子插下去都能发芽”用了夸张辞格。（ ） （7）“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”用了拟人手法。（ ） （8）语言属于上层建筑。（ ） （9）语言是人类的认知工具。（ ） （10）语言符号的重要特点之一是递归性。（ ） 3.选择题（每小题1分，共15分） （1）名词的语法特点是：（ ） A.能与介词组合 B.充当补语 C.能够重叠 D.与程度副词组合 （2）能进入“X+了”结构的词有：（ ） A.桌子 B.大学生 C.瓶子 D.昨

4、天 （3）短语“最可爱的人”有几个层次：（ ） A.四 B.三 C.二 D.一 （4）“tur（头儿）”有：（ ） A.一个音节，三个音素 B.一个音节，四个音素 C.两个音节，四个音素 D.两个音节，五个音素 （5）er是：（ ） A.复韵母 B.单韵母 C.合口呼韵母 D.鼻韵母 （6）“着急、着落、着手”几个词中的 “着”的读音分别是： （ ） A. zho zho zho B. zhu zho zhu C. zho zho zhu D. zho zhu zhu （7）下列结构方式不属于合成词的是（ ） A.词根重叠 B.音节重叠 C.词根加词缀 D.词根加词根 （8）“糊里糊涂、圆咕隆

5、咚、灰不溜秋”都是：（ ） A.有词缀的合成词 B.状中式合成词 C.补充式合成词 D.并列式合成词 （9）“齿”是：（ ） A.象形字 B.会意字 C.形声字 D.指事字 （10）下列各组字中，属于古今字关系的一组是：（ ） A.矢誓 B.信伸 C.蚤早 D.莫暮 （11）汉书司马相如传“雍容閒雅”，颜师古注：“閒读曰闲。”“读曰”说明“閒”、“闲”二字之间的关系是：（ ） A.古今字 B.通假字 C.同音字 D.异体字 （12）“视而可识，察而见意”，指的是六书中的：（ ） A.象形 B.指事 C.会意 D.转注 （13）下列属于会意字的有：（ ） A.集 B.问 C.膏 D.累 （14）

6、“诗曰：靡不有初，鲜克有终。”其中的“诗”指：（ ） A.诗歌 B.诗经 C.作诗 D.圣人的话 （15）下列句子中，不属于宾语前置的是：（ ） A.君何患焉？ B.沛公安在? C.是谁之过与？ D.微斯人，吾谁与归？ 4.简答题（每题5分，共40分） （1）举例说明轻声的作用。 （2）举例说明什么是“偏义复词”。 （3）简答“什么是语素”。 （4）简要分析“准备了一天的干粮”产生歧义的原因。 （5）举例说明什么是“省略”。 （6）举例说明什么是“反语”。 （7）运用语言进行交际的过程可分为哪五个阶段？ （8）如何理解“人类的语言与动物语言的区别之一是单位的明晰性”？ 二、汉语应用能力题（共4

7、0分） 1.语音题（用汉语拼音给句子注音）。（10分） 对不起，我得出去一会儿。 2.汉字题（每小题1分，共5分） （1）看拼音写汉字：卑n（）屈膝 （2）看繁体字写简化字并指明是六书中的哪一种。 遞（）（ ） （3）“君子喻于义，小人喻于利。”“喻”的意思是： （4）指出本义。 戚： （5）“赶”字的声旁是： 3.词汇语法题（每小题5分，共15分） （1）分析句子“门口站着一个木匠。” （2）分析句子“他吃饱了饭。”中补语的语义指向。 （3）分析“窗户”词义与语素义的关系。 4.文言文阅读题（标点并翻译成现代汉语）。（10分） 水信无分于东西无分于上下乎人性之善也犹水之就下也人无有不善水无有

8、不下今夫水搏而跃之可使过颡激而行之可使在山是岂水之性哉其势则然也人之可使为不善其性亦犹是也 三、汉语语言分析题（30分） 1.语音分析题（共5分） 异读词与多音字是否相同？请举例说明。 2.词语辨析题（说明下面各组词语的差异）：（每小题5分，共10分） （1）问/打听 （2）见/见面 3.语法分析题（1）、（2）小题每小题3分，（3）、（4）小题每小题2分，共10分） （说明：1.是复句的分析其层次，是单句的分析其句子成分。2.用符号分析单句的句子成分：主语“”、谓语“_”、宾语“”、定语“（ ）”、状语“ ”、补语“”。3.用层次和关系分析复句。） （1）小王的妹妹新买了一辆旧自行车。 （2）张小刚不去不行。 （3）因为小王没来，所以小李也没来，可是小王的哥哥来了，而且小