日本人学汉语：初级语法

1、By SOSE能願動詞方向動詞By SOSE一般動詞特徴：一般動詞特徴：述語、肯定否定形式、述語、肯定否定形式、疑問表。疑問表。副詞修飾受。副詞修飾受。動詞重、意動詞重、意味付加。味付加。1.中国語動詞、英語違中国語動詞、英語違、時制人称数、語尾、時制人称数、語尾変化。反面、時態助変化。反面、時態助詞補語使、動詞変化詞補語使、動詞変化活用形、意味付加活用形、意味付加。能願動詞一般動詞異特徴：能願動詞一般動詞異特徴：重。重。、“能能能能”，“会会会会”，”要要要要”言。言。、“想想想想”言、言、 表能願動詞表能願動詞“想想”、思考、思考表実際的動詞。表実際的動詞。能願動詞名詞来。、能願動詞名詞来

2、。、“会会”例外。例外。、能願動詞動詞形容詞、能願動詞動詞形容詞結複合述語使。結複合述語使。例、例、“我们可以走了吗？我们可以走了吗？”文文、“走走”言。言。、“他会汉语他会汉语”言。言。By SOSE（能、可以、会、要、想、应该）（能、可以、会、要、想、应该）下記、下記、“能能” ” “ “可以可以” ”用法大体同。用法大体同。否定質問形式少異。否定質問形式少異。肯定肯定否定否定質問質問主観的主観的能力能力能，可以能，可以例：他能和说汉语。例：他能和说汉语。不能，不能，能吗？能不能？能吗？能不能？可以可以吗？吗？ 条件条件(事情事情許許)能，可以能，可以例：你明天能来吗？例：你明天能来吗？不

3、能，不能，能吗？能不能？能吗？能不能？可以可以吗？吗？ 許可禁許可禁止止能，可以能，可以例：我可以走了吗？例：我可以走了吗？不能，不可以不能，不可以能吗？能不能？能吗？能不能？可以吗？可可以吗？可(以以)不可以？不可以？ 左左文意味言。文意味言。 我能和你一起去吗？我能和你一起去吗？ 这里不可以抽烟。这里不可以抽烟。 你能不能来一下？你能不能来一下？ 我可不可以回家？我可不可以回家？ 你能不能写汉字？你能不能写汉字？ 他说他晚上能来。他说他晚上能来。 我可以坐在这里吗？我可以坐在这里吗？By SOSEBy SOSE “会会” ”意味以下：意味以下：主観的能力表。主観的能力表。“ “能能” ”

4、“ “可以可以” ”違、身違、身能力表。能力表。例：例：我会做中国菜了。我会做中国菜了。可能性表。可能性可能性表。可能性例：例：明天明天他会来公司。他会来公司。客観的蓋然性表。客観的蓋然性表。例：他去图书馆了，不会在教室里。例：他去图书馆了，不会在教室里。【 【1 1】 】 “ “想想” ”、思願望表。否定表場合、思願望表。否定表場合、“ “不不” ”付付“ “不想（動詞）不想（動詞）” ”。1. “ “要要” ”様意味単語、様意味単語、“ “想想” ”同同、。、。我我想想去中国。去中国。私中国私中国行行。 。我我要要去中国。去中国。私中国私中国行行行行。 。【 【2 2】 】 “ “要要”

5、”否定否定“ “不要不要” ”、意味、意味、禁止命令表言方注意下。禁止命令表言方注意下。場合場合“ “不想不想” ”。By SOSE“应该”、道理習慣上道理習慣上必要性表。、例：例：你应该好好休息休息。你应该好好休息休息。明天明天他应该会来公司。他应该会来公司。他去图书馆了，应该不在教室。他去图书馆了，应该不在教室。By SOSE【 【方向動詞方向動詞】 】一般動詞一般動詞(V)後後 方向補語動方向補語動作主空間的移動行表現作主空間的移動行表現動詞。動詞。【 【方向動詞分類方向動詞分類】 】1、動作話手向行表、動作話手向行表、反対意味表動詞。反対意味表動詞。(q1)例：例：来、去来、去 2、動

6、作、動作A、 、B間移動表動詞。間移動表動詞。 (q2)例：例：上、下、上、下、进进、出、回、出、回、过过、起、开、起、开 q1q2単純方向補語、単純方向補語、V+q1、 、V+q2形使。例、形使。例、“走来、跑走来、跑去、走开去、走开” q1+q2複合方向補語、複合方向補語、V+ q1+q2形使。例、形使。例、“走走过过来、跑回来、跑回去去”By SOSE動詞来去具体的動作表他動作動詞来去具体的動作表他動作方向表。方向表。来動作話手向行来動作話手向行表、表、 去反対意味表。去反対意味表。 例：例：他向我走来。他向我走来。他向教室跑去。他向教室跑去。他在房间里走来走去。他在房间里走来走去。By

7、 SOSE了过得By SOSE【1】目的語何修飾語付時一般動詞後“了”省、文末“了”置。“了”意味：完了完了時態助詞、動詞形容詞、動作完了表。状況変化状況変化文末語気助詞新状況事表現、確定変化強調命令語気表【2】 信目的語一通修飾動詞後“了”置完了表場合文末“了”必要更文末“了”書状況変化表意味強“ “了了” ”意味：意味：完了完了時態助詞、動詞形容詞時態助詞、動詞形容詞、動作完了表。、動作完了表。状況変化状況変化文末文末 語気助詞語気助詞新状況事表現、確定変化新状況事表現、確定変化強調命令語気表強調命令語気表 By SOSE 【 【注意注意】 】“ “了了” ”完了強調場合、強調完了強調場合

8、、強調必要場合、常持続動作表動詞必要場合、常持続動作表動詞、常行事柄、常行事柄、“ “了了” ”。需要了一本书。（強調必要）他常常来找我了。（常行事柄）By SOSEBy SOSE“ “过过” ”意味：意味：経験経験時態助詞、動詞形容詞時態助詞、動詞形容詞、動作経験表。、動作経験表。例：我去过过北京。完了完了時態助詞時態助詞“ “了了” ”動詞動詞“ “完完” ”同、同、完了意味表完了意味表 例：他吃过过饭就去散步。、“ “过过” ”、“ “了了” ”“ “完完” ”同意味使。同意味使。By SOSE肯定 这本书写很好。1. 昨天睡很早。变化中 这本书写很好。1. 昨天睡很早。否定 这本书写太

9、好。1. 昨天睡早。变化中 这本书写太好。1. 昨天睡早。疑问 这本书写好？1. 昨天睡早？語気副詞：就程度副詞By SOSEBy SOSE “就就” ”意味意味：語気副詞、語気表。語気副詞、語気表。：、； 例：这里就就是人民广场。：、； 例：你现在就就去吧。：； 例：车站就就在前面。：、単； 例：他就就想吃寿司。：、； 例：大家都累了，今天就就到这里吧。：、； 通常“了（就）”形。 例：我吃了饭就就去。今天很冷。今天很冷。上星期最冷。上星期最冷。今天太冷了。今天太冷了。上星期冷极了。上星期冷极了。今天有点儿冷。今天有点儿冷。上星期极冷。上星期极冷。By SOSE 程度表副詞、前記“有点儿、很

10、、太、最、极”的意味。、程度比較使。、“更” “很”程度深、“最”程度浅。例:昨天很冷，今天更更冷。 今天比比昨天更更冷。By SOSE疑問代名詞疑問代名詞指示代名詞指示代名詞人称代名詞人称代名詞人人物物谁谁这个、那个这个、那个我、你、他我、你、他什么什么它它哪哪这、那这、那場所場所哪儿、哪里哪儿、哪里这儿、那儿这儿、那儿这里、哪里这里、哪里時間時間几时、多会儿几时、多会儿这时、那时这时、那时这会儿、那会儿这会儿、那会儿状態状態行為行為怎么、怎样怎么、怎样怎么样怎么样这么、那么这么、那么这样、那样这样、那样这么样、那么样这么样、那么样数量数量几、多少几、多少这么些、那么些这么些、那么些程度程度

11、多、多么多、多么这么、那么这么、那么By SOSEBy SOSEBy SOSE By SOSEBy SOSE要了By SOSE意味：意味： 事。事。“ “快要了快要了” ”、 、“ “就要了就要了” ”文型文型 使。使。 例：例：要下雨了，快回家吧！要下雨了，快回家吧！(O“ “快要快要” ”O“就要就要”)我要开会了，回来再谈。我要开会了，回来再谈。 (O“快要快要”O“就要就要”)大米要吃完了，明天要去买米。大米要吃完了，明天要去买米。(O“快要快要”O“就要就要”) 【 【】 】 “ “就要了就要了” ” “ “快要了快要了” ”“ “要了要了” ”、気持強時使。、気持強時使。 、“ “快快” ”時間的意味含時間的意味含、上記例、上記例4 4例例5 5具体的時間具体的時間場合、場合、 “ “快快” ”不要。不要。By SOSE目的