[高中语文试题库] - 2019-01-02 2018年高考作文题目中隐含的“高分攻略”

1、2018年高考作文题目中隐含的“高分攻略”2021-01-02储备素材、丰富积累、自如运用：2018年高考作文题目中隐含的“高分攻略”2018年中考高考的大幕已经落下，但其更大的价值和意义却日益显现，这就是对未来命题趋势的预示，从一定程度上说，后来者的高分攻略尽在其中，这一点在作文备考中甚至是毫无疑义的。综观2018年中高考作文题目，最突出的特色是注重立德树人，综合考查思维和表达能力，力求将彰显宏大主题与贴近考生实际相结合，以鲜活又厚重的材料、新颖而灵动的形式，反映时代主题，传递主流价值观念，引导考生在新时代大坐标当中找到个人的位置、发现个人的意义，把个人成长与时代变迁、国家发展紧密联系起来，

2、把人生思考与现实关注有机融合一体。命题热点关键词：生活 情怀 思辨 修养语文报社出品的作文素材快线杂志，为了帮助读者把握中高考作文脉动，致力于成为引领他们真诚热爱生活、细心感受生活、善于表达生活的良师益友。我们通过搜集、呈现和诠释各种正能量素材，努力把读者培养成为具有鲜明社会责任感的生活关注者和真善美的坚定追随者。我们努力将丰富的生活、正确的三观和优秀的文化去艺术地加以呈现，使读者的笔下充满真情实感，使他们的文字具有直面现实的勇气、正确思考的路径和解决问题的能力速读天下人民日报【明年起将在全国推广刷机进站】记者从在北京举行的“智能高铁发展暨京津城际铁路开通十周年论坛”上获悉，2018年四季度，

3、电子客票将试点运营。届时，在部分试点线路上，乘客或可实现“刷手机”“刷身份证”直接进站乘车，明年将在全国高铁推广。素材一点：未来远比想象非常事件边捡垃圾边跑步成风尚最近，刮起一股你意想不到的流行风一种名为Plogging的运动方式大行其道。Plogging约等于plucking（捡拾）+jogging（慢跑），简单说，就是边跑步边捡垃圾。跑步就已经够考验耐性，还要去捡路上的垃圾，这看起来很“反人性”，却已经蔓延了半个地球，各大媒体都在抢着报道。在纽约生活多年的Matthew Sedacca说，以前跑步，时不时也能看到街边的垃圾，但跑过去就算了。现在，当他开始边跑边捡时，突然发现“原来我住的地方

4、附近垃圾那么多”。在边跑边捡的过程中，人们不再只是城市的路过者，而是成为其中的改变者之一。【解读】真正好的运动，不只能让人成为更好的自己，也可以让世界成为更好的世界。即使看起来微不足道的付出，也有可能慢慢改变世界。【素材链接】一辆二手三轮车，一双手套，一把火钳，每天徒步20多公里，江西小伙林鹏已在川藏线上捡了几个月垃圾。出发时，他还是个白净的小伙子；如今，已成为母亲口中的“黑炭”。 但这一路，他却越走越坚定，因为一路的见闻，深深刺痛了他的心。“总要有人站出来，做一些什么，让后代也能看到这些美景”。远处，是蓝天白云，近处，是人们留下的方便食品包装、塑料瓶、塑料袋林鹏每天捡拾垃圾，改变的，不只是脚

5、下一点点干净起来的川藏线，也改变着很多人的观念。非常人物蔡国强：艺术就是永不消失的天真蔡国强1957年生于福建泉州，年轻时就读于上海戏剧学院，曾留学日本，现居美国。父亲是当地一位著名的书法家，给了他最初的艺术启蒙。后来，他有机会深刻了解了火药，“我感觉到爆破会带来彻底的革命”，从此“找到了最适合自己的表达媒介”，成为一位以火药为材料的艺术家。2008年北京奥运会开幕式上的焰火“大脚印”就是他的代表作。当然，他的杰作远非这一件。耗费蔡国强心血最多的，其实是纪录片中的点题作品“天梯”一个缠绕在他心中二十多年的梦想。火药是中国文化的名片，“天梯”这个概念也是著名的中国民间传说，所以蔡国强梦想将二者融

6、合在一起，赋予传统文化以现代性和艺术性，终极目的是阐释“越是民族的，越是世界的”这个真理。从1994年在英国开始，由于种种原因，蔡国强的“天梯”实验始终没有成功。最终，他回到了家乡泉州，在那里的一个小小海岛上，蔡国强找到了“神奇的感觉”。“从那个海边仰望巨大的天空，就有跟宇宙对话的冲动。”那天，一个直径20米的热气球把一架500米长的“天梯”带向苍穹，当烟火把这一切勾勒点亮，观众仿佛看到了神迹。【解读】当初，有人说“天梯”这个想法过于天真，但天真恰恰是蔡国强最明显的气质。他不忘初心，始终保持着创作的质朴和纯真，最终达到艺术的巅峰。许多成就，皆来源于最初的冲动和梦想，我们不能在生活的路上，放弃这

7、些美好的东西。大时代下的小文章归纳今年中考高考作文题的总体特征，最核心的一点就是紧扣时代主题，凸显时代风貌。考场作文是对一个人综合能力的考查，从中也可洞察一个人的家国情怀，置身日新月异的新时代，只要不负所托，不辱使命，把个体理想与时代需要相契合，就能更好地实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任。从这个意义上说，青年人需要写好高考作文，更要写好人生大作文。【解读】很显然，命题者要传递给考生一个基本共识：读死书和死读书都不合时宜。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观念早已落伍，作为当代青年，既不能缺席这个时代的进程，更不能拘泥于“小我”而不能自拔。大时代下的小文章“考试”未必是人生最后那块

8、跳板，毕竟，多年过后，很多人都发现，一场考试并不是“赢得所有”和“输掉一生”的旋转门，因为在通过它之后才知道，人生道路漫长，考试才只是开始。在高考的语境里，坐到头等舱的就会比坐经济舱先到目的地？答案见仁见智。众所周知，作为中国互联网企业扛鼎者的阿里巴巴，包括马云在内的大部分创始人，都是非名校毕业。当整个社会都在努力对唯学历论进行脱敏，这也给莘莘学子们传递出一个准确无误的信号不论现在还是将来，学习能力和进取精神，才是人生拾级而上的重要台阶。【解读】高考重要吗？很重要，因为它诠释了一种奋斗方式。但高考绝不是奋斗的终点，亦不是孜孜学习的终点，自觉加强学习、不断增强本领应是一生的坚持。唯有勇于探索，勇

9、于突破，方能将自己更好地融入社会、融入国家，也才能更好地成就自己、成就国家。素材热点之“永恒的情怀”“家国情怀”是中华优秀传统文化的基本内涵之一，它既与民族精神、爱国主义、天下为公等传统文化有重要联系,又是对这些传统文化的超越，在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面有着重要的意义。宁海路75号：致敬平凡的奋斗者“那一年的那一天，来到这门前，满地的梧桐叶，初来乍到的秋天。”青涩的大学毕业生，背着双肩包，迈过法院大门，迎面走来一个“小姐姐”，领他熟悉环境。清新的画面和着优美的旋律，切入MV宁海路75号。这首反映我国法官工作状态、被称作“机关民谣”的作品，在短时间内击中众多网友的心弦，迅

10、速走红。出人意料的是，这首歌曲并非出自专业人士之手，词曲作者竟是公众印象中严肃理性的法官。一位曾在宁海路75号工作了17年的老法官评论称：“听着这首歌，不禁泪眼朦胧。怀念那激情燃烧的岁月。”也有80后法官留言称：“最为打动自己的是那句好想当年的白衬衫，谢谢这首歌让我回到那年”。“这首歌唱的是真实的东西，有青春，有梦想，诠释了机关人的工作生活状态、酸甜苦辣，让每个人都能从中找到自己的影子，产生了很强的代入感。”对于宁海路75号为何产生如此大的反响，词作者赵俊如是说。【解读】与几年前那张著名的“世界那么大，我想去看看”的辞职信不同，这首歌没有仗剑天涯的壮阔，甚至没有一句豪言壮语，有的是平凡工作中的

11、坚守。这首歌最难能可贵的精神，正在于传递出如何在重复而庸常的工作中保持奋斗激情的信念。可以说，宁海路75号在致敬身边的奋斗者，更在激励更多的同行者。光影时尚大唐玄奘：一个人，为天下人公元645年，玄奘带着经论657部、佛舍利150粒、佛像7尊，从天竺佛国回到了阔别已久的长安。长安城倾都罢市，万人空巷，从宽广壮丽的朱雀门大街到弘福寺门口，欢迎的队伍绵延数十里。时间倒回贞观元年，旱灾虫灾肆虐、饿殍遍野战乱不息，玄奘随灾民一同出了城，却一人向西而去，他要为百姓求取济世救人的佛法真经。他历经官兵围堵、徒弟背叛、埋身沙海、断水绝粮，行程5万里，历时19年，终于完成这一壮举。回国后，玄奘组织弟子开始了漫长

12、的译经工作，他说：“把真经翻译成汉经的过程，是我生命的全部意义。”【主题素材一】修行，从一个人开始，到为天下众生自古僧人行脚，而玄奘，一走就是19年。那真是一步一步留在沙漠里的长串脚印，和落日余晖里的孤寂背影。经过沙州时，西域少女问，为何一个人，玄奘答，命中注定。对玄奘来说，修行是冥冥中的安排，这安排有着非同寻常的意义，但第一步，就是修炼自己。漫漫西行路，无处不修行。在凉州，遇到被行刺的人，他不问恩怨，俯身为他们诵经超度。凉州都督问：“一个出家人管什么闲事？”“施主当闲事看，出家人当作修行。”在出家人眼里，人世纷争的恶果就是性命如草芥，但生命平等，他想要人人能得安息，这是修出悲悯之心。沙漠里唯

13、一的行人是铤而走险的驼队商人，在玄奘穿越沙漠几乎有去无回的冒险中，驼队能陪他走一程。一程又一程，能与他们邂逅与离别，就像欢乐后的落寞，玄奘把他们郑重地放在心里。望着驼队在黄沙里远去，他双手合十，感念这段缘分，常怀感恩，这是修善。关至第一烽遂，驻守边陲烽火台的大将饱受如坐监般的孤独苦闷，问玄奘解脱之法，玄奘这样开释：“贫僧饥渴走了三百多里，到这里有饭吃有水喝，倒把它看作是救命之地。”不为环境所困顿，玄奘修出大自在。活着才是一首诗郭玉洁活着，不能浑浑噩噩地活，愤世嫉俗地活，苟且偷生地活，放浪形骸地活，要在人汲汲于求之时，面对着食荼卧棘般的艰难困苦生活，还有着赏阶柳庭花的雅趣、观李白桃红的情致和苦中

14、求甘的乐乐陶陶。虚无地活着和愤世地死去，其实都是对现实痛苦的消极抵抗和逃避。用心活着，抬头捕捉生活缝隙中的一点亮光，将寂寞和失望构思成一阕美丽的词牌，将孤独历练成一种意境，将磨难谱写成一首诗篇，依然可以自得其乐，濯缨沧浪。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，要珍惜生命的馈赠。“活着才是一首诗，是一首耐人咀嚼的好诗！”【课内撷英】相信未来因遭受迫害而患有精神疾病的诗人食指亦是用孩子的笔体写下相信未来，他用他“始终坚定的手掌托住太阳的大海”，面朝大海春暖花开。但又有谁知道，这“相信未来”的背后是食指与自身苦难的博弈，与人间黑暗的厮打，他写道：“不管人们对于我们腐烂的皮肉我坚信人们对于我们的脊骨，那

15、无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定。”这份坚信便是食指一种对抗痛苦的锲而不舍，一种被别人击碎却始终不悔，一种被别人怀疑却始终坚持的力量，就像寒冷的来到一样，他不能注视也不能抚摸，他只能浑身发抖地去感受，咬紧牙关，将它转化成一种坚信，然后坚信地活着！【习作示例】或许你会说命运之前的我们弱小如蝼蚁，那么，如何超越命运，做一只潇洒不羁的小舟呢？人定胜于天。纵若无路可走，那又如何？别忘了 “战士”的激励世上本没有路，走的人多了，也便成了路。因此，即便感觉活不下去，还是可以活下去。想想食指，回忆那激情澎湃、热血喷涌的相信未来，铭记他如何在逆境中矢志不渝地恪守自己对活下去的信念

16、。打破蜘蛛网，扫尽失望的余烬，颤抖着冰冻的手指在洁白的雪地上写下自己的坚贞。我们所经历的探索、迷途、失败和成功，一定会成为世界给我们的热情、客观、公正的评定。简评：在相信未来中，我们读到更多的是食指坚贞的信念，但这里，作者将这种信念看成经历磨难后一种活着的美好，他化用了课内的诗句，通过自己的解读转化出来。“打破蜘蛛网，扫尽失望的余烬”，让诗句生发出新的力量。如果能结合诗歌写作背景将主题挖掘得更加深刻，将活着的意义拓展延伸得更加广阔，那就更能启人深思，让人印象深刻。公益扶贫列车承载中国梦你坐过票价1元的列车吗？你见过火车车厢里开菜市场吗？在昆明开往攀枝花的6162次列车上，这些听起来或许不可思议

17、的事情就实实在在发生着，而且它有一个专属名称公益扶贫列车。中国铁路昆明局集团有限公司现在开行着4对这样的列车，全国共有81对。作为交通大动脉，铁路不仅担负了大小城市间的交通运输，而且延伸出许多毛细血管，为偏远地区开通了绿色通道，方便了当地居民出行，打通了农产品运输的销售渠道，为沿线地区居民过上更好的生活提供了强力支撑。坚持几十年票价亲民，秉承几十年惠民宗旨，“人民铁路为人民”的口号不是虚言。【解读】“慢火车”穿梭在偏远山区，开在通往公益的路上，它们承载着山区群众的中国梦。在高铁驰骋的时代，中国没有让“慢火车”停驶，这不能简单地以经济利益考量，它彰显着政府的责任与担当。中国这列呼啸向前的“复兴号

18、”快车，在追求效率与速度的同时，更是把实现公平正义、共同富裕作为永远的使命，不会拒载任何一个人。素材热点之“睿智的思辨”生活是丰富多彩的，我们的认知也应该是多向的。事物的本质一定是多元的，我们不能以单一的眼光去识别。审问、慎思、明辨，是做学问尤其是深化写作思维的必然过程，最终呈现出的结果就是文章闪耀着理性思辨的色彩。高校图书馆该向社会开放吗近日，全国人大常委会分组审议了公共图书馆法（草案）二审稿。二审稿中第四十七条规定，国家鼓励学校图书馆、科研机构图书馆以及其他类型图书馆向社会公众开放，这一条款成为热议焦点。【反对】大学校园的图书馆集聚的都是一群爱学习的读书人，他们大多在图书馆里准备研究生或者

19、其他各类考试，准备论料等等，图书馆里可谓“清风雅静”。而社会公众是否有这样的自觉性，公共图书馆里时而响起的QQ声、微信提示音，接打电话时的无所顾忌，以及小朋友的喧嚣声此起彼伏。种种迹象表明，社会公众不受校规约束，还不太适合在大学图书馆看书，高校图书馆也不宜简单地一开了之。【赞同】在我看来，学校图书馆（主要是大学）早该拆掉“围墙”，向社会公众开放了。其一，许多大学图书馆，藏书丰富，还有许多孤本珍籍，只对本校师生开放，未能物尽其用；其二，公立大学图书馆靠公共财政投入，具有公共性质，理当向公众开放；其三，如今是共享时代，大学图书馆没有理由拒绝共享；其四，大学图书馆向公众开放是许多国家的通行做法。只要

20、想办法，困难并没有那么大。深度聚焦从年轻人的焦虑说起【事件还原】如果说“希望出类拔萃、超越他人”是我们的天性，那么现在一部分社交媒体为了博取关注而有意将这种竞争导向了更惨烈、更肤浅、更盲目、更漫无边际的境地。在当下快节奏的社会中，通往成功的路仿佛永远都在“施工”，“被同龄人抛弃”的这种焦虑似乎已成为生活的标配。你的同龄人正在抛弃你这篇“爆款网文”一红再红，正是典型的印证。这篇文章以摩拜单车创始人胡玮炜的“成功人生”为利器，无情地打击着她的同龄人。“每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。”这是一句流传很广的话，在焦虑无处不在的今天，更宜被重新提起。成功与失败，平凡与伟大，本身并没有绝

21、对的标准。成功从奋斗中来，伟大从奋斗中来，而摆脱“毒鸡汤”的影响、摆脱焦虑、迎来人生花期的唯一途径，也只有奋斗。【专家解读】【摆正价值观】该被同龄人抛弃的，不是青年人奋斗的信心和勇气，而应该是这种毫无营养价值的“毒鸡汤”。与其把时间花费在无尽的学习崇拜成功案例中，不如静下心来，仔细走好眼前的路。唯有认识到了付出和收获之间的前置关系，唯有摆正心中的价值观，青年人才能够充分借鉴同龄人的优势，及时补足自身存在的短处，将梦想化作脚踏实地的实干，让自己在应该奋斗的年纪付出辛苦，也在应该收获的年纪收获应有的硕果。苏小曼【媒体评论】【人民日报】了不起的盖茨比中有一句话：“每当你想要批评别人时，你要记住，这个

22、世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件”。在这个人人想要“成为更好的自己”的时代，我们都有一条属于自己的河流，有的人奔流而下，汇聚大海;有的人兀自流淌，从平原流向低谷。从每一条河流的角度来看，他们的幸福来源于享受他们沿途的风景，感受生命的不同际遇带来的新视野，而不是强迫自己到达自己去不了的彼岸。我们对待“同龄人”最大的善意，或许是不轻易造神，不轻易把一些人捧上天，把另外一些人打入“地狱”，加一点“焦虑”的佐料，把日常生活变成一场对“流量和金钱”俯首称臣的狂欢。给“普通人”多一点尊重，给“闪亮者”少一点光环。大多数人拼尽全力，度过的其实都是对自己、对家人、对社会都有意义，但在别人看

23、来或许“平凡”的一生。【运用示例】我们羡慕时代俊杰，但每个人都是独特的个体。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”很喜欢明星黄渤在一段采访时说的话：“时代无法阻挡别人的成功，但也无法遮盖自己的闪耀。”确认目标并为之努力，不被现实中的浮躁所淹没，不为外物所动摇，终将拥有属于自己的一份成功。“杂交水稻之父”袁隆平、提取青蒿素的医学家屠呦呦无一不是经过数年努力，即使短期无法成功也从未放弃努力。哪怕没有大富大贵，没有大功大利，平凡亦难得可贵。路遥笔下的孙少平始终令我感动，热爱读书、维护家庭、照顾家人、承担为人子、为人弟、为人兄的责任，平凡中透漏着质朴、人性美的光辉。无论贫穷或富有，相信不屈不挠的努力，相

24、信战胜死亡的年轻。不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻便可无怨无悔！焦虑如迷雾，阻挡众人找到出口，但总会有人凭借自己的持之以恒的努力携裹清风凉雨将迷雾冲散，走出自己的一片天地。诗画交响阡陌我站在高高的大楼上任凭那目光飞出紧闭的钢窗那眼下的路 酷似一把巨大的黄铜钥匙钥匙 那么大 又那么美它能把哪一把锁开敞谁 又能拿得起这把钥匙去打开那被生活锁住的理想【解读】作者曾在一九九四年一月十一日的日记中写道：“生活在这个世界上的人：有的是弱者；有的是强者；有的要别人来设定目标，有的要给别人设定目标；有的需要感情支持生活，有的需要意志支持生活。我大概在每一对概念中都会选择做后一种人。”此外，在这本日记中，

25、我们最常读到的词是“凌晨”或“午夜”。作者在自序中写道：“夜色下来，一切归于宁静，望着窗外闪烁的路灯，可以静静地思考自己和世界”他习惯于在万籁俱寂的凌晨阅读各种书籍，其中有专业性的学术著作，也有中外小说。用他的原话来讲便是：“我很欣赏书页中那一片于喧闹、复杂和浮躁之中仍可守的宁静小天地。”在武汉华夏理工学院的校园里，出现了一家“解忧杂货店”。哪位同学心里不畅快，或有疑问，都可用匿名的信件写下来，投到专门的信箱，常常都会得到暖心的回信。【解读】人的好多心灵需求，不是有心理疾病需要看心理医生，也不是哲学层面的“活着的困惑”“身份的焦虑”，可能仅仅是“情绪的烦恼”、“生活的疑虑”、“彼此间的小误解”

26、或“现实中的小麻烦”，也许就是渴望一次没有压力的对等交流。“解忧杂货店”的意义正在于此。一把钥匙开一把锁，有些“锁事儿”真的不复杂，就是一个门栓插住罢了，屋子里边的人随手一拔，门就开了，可门外的人自己却迈不进屋里。“解忧杂货店”就是心灵市场供给侧改革的新需要。素材新解一组思辨性议论语段赏析如何看待创新者？向那些疯狂的家伙们致敬他们特立独行，他们桀骜不驯，他们惹是生非，他们格格不入，他们用与众不同的眼光看待事物，他们不喜欢墨守成规，他们也不愿安于现状你可以赞美他们，引用他们，反对他们，质疑他们，颂扬他们或是诋毁他们，但是唯独不能漠视他们。因为他们改变了事物。他们推动人类向前发展。或许他们是别人眼

27、里的疯子，但他们却是我们眼中的天才。因为只有那些疯狂到以为自己能够改变世界的人，才能真正地改变世界。乔布斯【解读】很欣赏乔布斯的这段话，就像我很欣赏乔布斯这个人一样。“特立独行、桀骜不驯、惹是生非、格格不入”的“疯狂的家伙”，乃是具有着求异思维和创新意识而一时得不到大众的理解和支持的人，而乔布斯正是这个团体中的一员。正因为有这样的人的存在，世界才得以改变。可悲的是，这样的人最初面临的，大多不是认可而是质疑！如何看待不平者？我们恨贪官，又拼命报考公务员；我们骂垄断，又削尖了脑袋往高薪单位钻；我们讥讽不正之风，自己办事却忙找关系总之，我们愤怒，不是因为觉得不公平，而是觉得自己处在不公平中的不利位置

28、，我们不是想消灭这种不公平，而是想让自己处在不公平中的有利位置。这种骨子里的自私，才是我们真正应该反思的！韩寒【解读】社会上的“不平者”大致可分为两类：一是大公无私追求公平者，一是吃不到葡萄怨葡萄酸者。韩寒的这段话生动形象地活画出的正是后者的嘴脸。这种人貌似慷慨激昂追求公平正义，内心里却对既得利益者羡慕不已。在推动社会公平正义的进程中，这种人不仅无益，而且有害。名家鼎事不要错过生活中的贵人我国台湾著名导演吴念真小时候住在一个小村子里，有一个叫条春伯的人很受大家尊敬，因为他是村里比较有文化的人。平时有谁收到信，就会拿去让条春伯念，也会让他帮忙回信。后来吴念真念了一些书，条春伯就选中他做“徒弟”。

29、村里有一家人，多年前遭遇不幸，父亲因矿难去世，母亲带着五个孩子艰苦度日，姐姐则为了四个弟弟，多苦多累的活儿都要去做。后来偶然的机会，一个外乡人看上了那个女孩，请求母亲答应把女儿嫁给他并和他走。结果母亲没有同意，因为家里离不开女儿。外乡人愤怒地走了，留下一封言辞激烈的信，里面有“虎毒不食子”这样的句子。条春伯当时不在，吴念真一字不差地给那个阿姨念出了那些话，阿姨听后羞愧难当，差点寻短见。条春伯回来后，赶紧拿着信去给那个母亲重新读了一次。他略去了其中刻薄偏激的词句，还安慰她说，之前是吴念真年幼，理解错了信的意思。事后条春伯找到吴念真，对他解释说：“以现在的情形，你不能把最刺眼的字念出来给阿婶听，要

30、用一个方式把它转换过来。”无疑，条春伯是吴念真人生中的贵人，给了他最初的生命底色。【解读】你之所以成为今天的你，是过去所有人生经验加在一起塑造而成的。这个人生经验的总和里，最重要的部分是你遇到的那些“贵人”。很多时候，他们用自己踏实勤勉、温暖善良的人生态度，默默地树立了楷模和榜样，在潜移默化之中影响着你，成就着你。在成长的过程中，如果我们有幸遇到他们，千万不要轻易地错过了。名著解读第四十一个：战争中的血色浪漫在茫茫的卡拉库姆沙漠中，一支从死亡的边缘中冲出敌人重围的23名苏联红军战士，在政委叶甫秀可夫的带领下艰难行进。马柳特卡是这支队伍中唯一的女性，她出身于渔夫家庭，父母早亡，后加入志愿赤卫队。

31、在随后的一次战斗中，他们活捉了一名白军中尉，掌握着秘密情报，但是始终守口如瓶。叶甫秀可夫觉得这个俘虏是个很有价值的人物，于是派马柳特卡和两名战士押着他从海上赶往司令部。不料路上突遇大风，船只倾覆，两名战士被淹死，马柳特卡和中尉漂流到了一个人迹罕至的小岛上。在谈论诗歌和同行的交往中，马柳特卡渐渐被中尉的蓝眼睛和学识才华所吸引，对其产生爱意。然而，政治立场的不同还是令他们时有抵牾。一天，海面上来了一艘白军的船，中尉欣喜若狂，打算随船逃走。在这关键时刻，尽管对中尉仍然心怀爱意，但是马柳特卡举枪结束了他的性命。中尉成了马柳特卡打死的第四十一个白党分子。素材集锦之苦难岁月的精神乐土在严酷的战争年代，人的

32、生命时时遇到威胁，朝不保夕，然而艰苦的岁月泯灭不了人的精神追求。在大漠中行进的女战士马柳特卡在作战之余热爱写诗，诗歌也便成为苦难生活的精神乐土。【文段摘录】马柳特卡平时极其喜欢幻想。不仅如此，她还喜欢随手找块纸片，用铅笔头在上面写些歪歪斜斜的诗句。每当部队来到能见到报纸的城市里，马柳特卡就会到办公室要纸。全队人都知道她有这个习惯。马柳特卡用舌头舔着因过度兴奋而变得有些发干的嘴唇，一丝不苟地抄写自己的诗。她的诗都有题目，题目下的署名为：马丽亚巴索娃。【解读】人与动物的区别在于人有精神追求。马柳特卡出生于伏尔加河附近的渔村，是一个渔家孤儿，从七岁时就开始做工，宰杀青鱼，一干就是十二年，之后进入志愿

33、赤卫队。可以说，她从未接受过正规的文化教育，但是在她的内心深处却渴望着亲近文字，表达自己的内心感受，诗歌已经成为她宝贵的心灵慰藉。只要你乐于接近艺术，必然会被温柔以待。一篇文一辈子皮 囊阿太是个很狠的人，连切菜都要像切排骨那样用力。有次她在厨房很冷静地喊“哎呀”，在厅里的我大声问：“阿太怎么了？”“没事，就是把手指头切断了。”接下来，慌乱的是我们一家人，她自始至终，都一副事不关己的样子。病房里正在帮阿太缝合手指头，母亲在病房外的长椅上和我讲阿太的故事。她曾经把不会游泳的，还年幼的舅公扔到海里，让他学游泳，舅公差点溺死，邻居看不过去跳到水里把他救起来。没过几天邻居看她把舅公再次扔到水里。所有邻居

34、都骂她没良心，她冷冷地说：“肉体不就是拿来用的，不是拿来伺候的。”【解读】很难想象一个九十多岁，满口无牙，说话漏风，坚持用小脚丈量小村到小镇距离的老太太，一生是如何用自己的言与行来丈量生命的宽度与厚度的。这些关乎生命的点滴，在一个农村小脚老太太那里，却用了再质朴不过的话语表达出来肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。给予我们的却是心灵的警醒和震撼。阿太是蔡崇达的，是你的，也是我们每个人的。成长纪事让生命逆风起舞案上摊着几张白纸。窗未合，初夏的风咕噜唱着，掀起明净的纸张，声音清脆又利落。我伏在案上，看风卷白纸。这时候忽然想起冯骥才先生的话，他说：“大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力

35、量在于不顺从。”它要逆风起舞！思绪愈飘愈远，在历史的长河里，我不断寻找那些不顺从的生命。司马迁遭受宫刑，生不如死，却凭着惊人的毅力，过人的才华，忍辱负重，撰写史记，为后人留下一枚文史瑰宝。试想当年司马迁若不怀抱理想，愿意为自己认定的事业终身奋斗，哪里会有这“史家之绝唱”呢？仕途不畅，屡遭贬谪的苏东坡在沙湖道中遇雨，同是被贬，别人备感狼狈，心情郁闷烦躁，吟的都是些怨词愁句，而纯粹可爱的子瞻却笑唱：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”即使身穿草鞋，却依旧乐观豁达，这位文学史上的巨擘，不仅将他贬谪任职的地方治理得风调雨顺，民生安乐，还留下了许许多多脍炙人口的诗词歌赋。即使在今天，也不乏不顺从的

36、生命。贝尔格里尔斯，荒野求生专家，在他主持的探索栏目荒野求生中，亲身为我们示范如何在世界各地的荒野中与自然抗衡。冰川和峡谷，雨林或沙漠，条件再艰苦，他却总能化险为夷，在“绝境”中一次又一次刷新人类的极限。其实，再柔弱的生命，也有不屈的性情。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”凋零的落红，在生命的最后一刻却不愿意放弃，索性化作春天的泥土来养育更多新生的花儿。人在巨大压力下总有超常发挥，只要你愿意去追逐，去奋斗，去拼搏，有什么不可以呢？为什么不去拼一把呢？扯回思绪，拾起吹落的白纸。生命没有极限，要让它逆风起舞！点评：作者由夏风吹动白纸的场景引发联想，想到那逆流而行成长的鱼儿；想到那被困难坎坷洗礼的

37、生命；想到那化作春泥的落花由这些不顺从的生命故事得出人生道理：生命没有极限，要让它逆风起舞！全文夹叙夹议，自然晓畅。赠送解题指导2021年高考备考考前指导暨解题秘籍2021-05-31高考语文学科核心素养教育部考试中心在高考考试大纲中，着重明确了高考“考什么”，即必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。教育部发布的普通高中课程方案和各科课程标准（2017年版）明确了“学科核心素养”一、语文核心素养是什么？高中语文学科的核心素养包括四个方面，即语言建构与运用（语言）在学习语言文字运用的过程中，增进语文学养，努力学会正确、熟练、有效地运用文字。思维发展与提升（思维）在发展语言文字运用能力的同时推进

38、思维机制的发展，提高思辨能力，增强思维的严密性、深刻性和批判性。审美鉴赏与创造（审美）在语文和其他学科的学习中，以及在生活中，坚持对美的追求，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣。文化传承与理解（文化）在语文课程中进一步理解和尊重文化多样性，关注当代文化，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播。二、语文核心素养怎么考？上述四项中，语言建构与运用、思维发展与提升，是提升语文核心素养的基础内容与基本抓手，也是高考语文考查的主要内容。1.“语言建构与运用”这一核心素养，主要通过语言运用题来考查。这也是历年高考语文试卷中承接性最强、创意性最高、变化最大的一大板块。考查方式主要有两种考查方式一：选择

39、所示语言材料的对错优劣多以客观题的形式出现，如高考全国卷中成语使用、语病判别、表达得体等。考查方式二：要求考生完成一定的表达目标多以主观题的形式出现，如补写语句、推断分析、微写作、词云图等。2.“思维发展与提升”这一核心素养，主要通过阅读欣赏题来考查。“阅读欣赏题”即论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、古诗文阅读等，这部分一般占试卷分值的50%左右。三、高考语文核心素养怎么练？针对高考语文对“语言建构与运用”这一核心素养的考查特点，语文复习备考应着重做好以下几点：（1）高度重视“表达得体”题。“表达得体”除正确使用一些谦辞、敬语之外，还要考虑说话者的地位身份、学识教养、生活阅历，听

40、话者的社会背景、文化知识、语言习惯，也要注意特定的时间地点、话题气氛，表达载体的语体风格等。试题形式既可以是客观题，也可以是主观题。青年学生容易受网络语言的冲击，加之对传统文化词语的陌生，日常语言表达中常常会出现某些词语在理解或表达上的错乱，导致语言使用不合“得体”的要求。专门考查“表达得体”问题，意在引导学生关注相关的语言文化知识，正确使用祖国的语言。温儒敏教授认为：“别小看这区区3分，它预示着语文教学回归本位的趋势。”（2）高度重视与逻辑有关的语言表达题。语言与逻辑关系密切，语言表达是逻辑思维能力的体现。语言表达不只是有结构搭配和表意明确方面的问题，还应该有逻辑推断的问题。与逻辑思维相关的

41、语言表达内容很多，从概念到判断，再到推理，到方法，切合点很多。同一个问题，从逻辑的角度看是逻辑思维不严密，体现在语言上则是表达不严谨。例如全国卷第21题。（3）“警惕”在作文命题和文本阅读题中加入对语言运用的考查。在作文的命题指向中加入语言运用的目标要求，如全国卷作文题明确要求“合理引用”两三句名句，其中就含有语言运用的指令要求。（语用修辞就包括“用典”。作文命题要求“引用”，就是明确考生必须采用用典的修辞手法以帮助表达自己的观点。这都是语言运用、语言表达的要求。）针对高考语文对“思维发展与提升”这一核心素养的考查特点，备考应着重做好对“阅读思维”的训练：阅读思维的发展与提升，首先要从解读思维

42、的合理做起。所谓的“合理”，指的是：命题者遵循了作者写诗写文所遵循的规律，从而提出问题；作为阅读者，也应该遵循同样的规律去思考相关问题，方能得出准确的回答。（1）一个文本，无论诗歌、散文、传记、小说，它在写作上的终极目的都是为了表达作者的心意（包括观点、态度、思想、情感、情绪、意念），作者心意是阅读者在“读懂作者”这个层面要攻克的最终“堡垒”。（2）一个文本，无论诗歌、散文、传记、小说，作者表达心意，除了少数直抒胸臆的信息外，总要凭借某些载体或经由某些媒介来传达这种心意。我们将这种“载体”或“媒介”称为“触媒”它是触发、寄寓作者情感态度观点意念的土壤。一般而言，一个阅读文本的“触媒”可以表现为

43、四类：人，事，景，物。（3）如果一个文本比较简单，则由某一触媒直接导出作者心意；如果一个文本较为复杂，触媒还可分出主次，前者是主角，后者是配角，它们是红花与绿叶的关系。这些基本的思维原理，带有很强的普遍性，它们体现在诗歌、散文、小说、戏剧、传记等绝大多数甚至所有的阅读文本之中，阅读训练要靠一次次将其激活，才能符合每一个文本的具体情况，也才能切实提高考生的思维水平。这就如同数学的定理公式，只有进入到具体的试题中，它们才是真实的、有效的。最后阶段心理自我调试及考前复习安排1、增强自信心：（多自我肯定与鼓励），保持积极向上的精神，保持良好的心态，减轻压力。2. 心态要好：自信，冷静，仔细，舍我其谁，

44、一往无前。语文的偶然性和不确定性相对更大，你心里有些忐忑没谱，别人也一样。而如果发挥好，语文可能创造奇迹。3. 准备充分：第一场考语文，考好考砸很关键，考前复习要充分，不留死角，建议考前一天，主要精力复习语文，提高分数也买个安心。4. 考前以识记背诵为主，不要去盲目刷题了，尤其不要刷来历不明的“押题卷”“压轴卷”，那基本是忽悠外行人。5. 考前几天的复习重点：古诗文背诵，重点成语，文言实词，文化常识，小说、散文、古诗鉴赏手法、技巧，传记、信息类阅读知识，分类素材、时评，历次大考优秀作文，自己准备的若干篇范文。6.考前一个小时，放松心态；如果看书，建议看一些富含哲理或者轻松简易的写作素材，有利于

45、调节考试情绪。考试谨记1.各个板块按计划时间答题，选择题当机立断，莫要在疑难处恋战超时，导致写不完作文，损失惨重。2.选择题千万要保证有充足的时间填涂！不要因为慌慌张张错填漏填。3.主观题看清题号再写答案，千万不要写错位置！导致两道题得0分。4.当遇到让你陌生的新题型，不必慌神，冷静应对，题型变了，考点不会变。5.调动自己的复习储备，将新题目转换.拆解成我们熟悉的典型题型，解读考点，找准角度.方向，灵活作答。6.对那些没有把握或觉得可能做得不太对的题目要做好标记，全部做完后优先检查。7.高考主观题大多踩点给分，作答一定要分点，用规范标识。版面允许，最好每点分段。写短评、短文，拟写消息，仿写句子

46、，则无需分点。时间安排和操作要领1.考前五分钟：根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名.准考证号.考试号.座位号等，并迅速将试卷浏览一遍，看一看试卷是否有漏印的情况，看一看试题的基本类型，是否与我们平日做的综合练习有一些差别。通过浏览，使自己心中有数，从而合理地安排时间，同时也缓解紧张的情绪。2. 完成以上任务后还可以做两件事：一是着重浏览一下作文；二是看看默写题，先根据题目稍稍回忆一下，开考铃响可以先做默写题，但此时一定要再次仔细审题，避免开始匆促思考造成失误。3.考试开始后：一般按照试题编排的顺序答题。答题时，要做到冷静.细心，必须认真研究每一个题干要求，题目怎么问就怎么答，既不能“想当然

47、”，也不能“凭老经验”，尽可能做到准确.完整地答题。4.文字简答题，我们在答题时，必须看清题意，避免答题时出现张冠李戴的情况；如果有字数限制的，要严格按照规定的字数去表达，无把握回答的，要先在草稿纸上草拟答案，然后誊写入答题卡，尤其要注意的是，针对近几年电脑阅卷的特点，答题时千万不能出现“越出界外”的现象。5.基础题卷完成后，应把答案及时填入答题卡，以免后面因时间紧而漏涂.错涂。6. 复查：用时约5分钟。一般来说，我们回答问题时所产生的最初答案有一定的可靠性，不要轻易改动，在复查时若要改动答案，必须以充分的理论根据作前导；同时，我们还可利用这段时间，对解题过程中丢下的难题作重点思考，防止出现漏

48、答的情况；有的题目实在捉摸不透，也只得连估带猜了。考前指导暨解题秘籍总原则仔细审清题意，细心周全答题，认真检查，做到志在必得。保持乐观心态，积极开拓思维，善于左右联系，争取超常发挥。【整体统筹】论述类阅读3题12分钟左右实用类阅读3题12分钟左右文学类阅读3题15分钟左右文言文阅读4题22分钟左右古诗鉴赏2题12分钟左右情境默写6句5分钟左右语言文字运用5题12分钟左右作文1题50分钟左右机动、检查5分钟左右切记：别在某一题上超时过多！【友情提醒】以上时间安排仅供参考，个人也根据自身情况略作调整。但原则上上述时间分配是答题的底线时间，超过则不妙。记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精

49、打细算，时间安排大致可以是这样的：每一分钟做1分的题目；121题90分钟左右完成90分钟的题目，作文60分原则上不得少于50分钟。【答题要义】要注意，对熟题要千万小心，不可大意。回答问题时不仅要善于回忆，更要懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中，必须注意句子的简明连贯得体，注意保留命题者的原意，注意满足题旨，注意书写的规范和工整。同时要明白解题技巧是在难以解决或直观解决不了的选项题目情况下运用的。【具体要求】（1）保持状态，天天语文，温故而知新，每天都要进行语文基础复习。（或背或练或互考或自测或回顾或查漏补缺）（2）合理用时，选择题稍快点，保证有50分钟写作文。（3）缓解情绪，冥

50、想放松。进入考场，尚未答题前，运用冥想的方式，通过短暂的想象或联想，使自己的情绪缓解下来。（4）强化信心，适度亢奋。语文考试跟文学创作具有某些相似性，它必须保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，要找到情绪的最佳点。（5）心无旁骛，置身文本。和语文教材一样，语文试卷也可以给我们提供一个自由的、审美的天地。考生心无旁骛的进入到文本之中，进入到试题的审美境界之中，便能够充分发挥自己的水平。（6）告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。考试中的不良答题习惯一、验收试卷不认真，匆忙作答。二、分配时间不适

51、当，书写潦草。三、阅读题面不仔细，定势思维。四、答题程序不熟悉，懒打草稿。五、答题规范不遵循，答非所问。六、自身特点不了解，扬短掩长。七、检查试卷不细心，随意修改。各类题型的应考策略一、语言文字运用近义成语辨析：结合语境、依靠积累读完略加分析即可答题第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、体会成语的感情色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。特别陌生的成语往往是对

52、的。注意语义重复。主要抓“合乎语境”。成语考查重点可以概括为“合不合语境”。若仍选不出答案就要运用六大类成语误用类型来推导。望文生义：登堂入室；褒贬误用：满城风雨；语意重复：被人贻笑大方；敬谦失当：抛砖引玉；形近义混：宛然在目、历历在目；张冠李戴（适用范围）：珠圆玉润；自相矛盾；不合语境【复习指津】1.在复习中，应多查阅现代汉语词典等有关工具书，了解词语的确切含义。这是正确使用成语的基础。平时要注意积累。2.理解、把握和运用成语，要体会成语的语境义，有时需要考虑文段的主旨。当然，还应该注意句子的逻辑关系和成语的意义、色彩的谐调搭配。加强积累，扩大知识面。注意按词义、用法、例句的方式进行积累。准

53、确把握词义，避免望文生义。本着“词不离句”的原则，着重结合语境来分析熟语，既考虑成语的基本义，也要结合上下文瞻前顾后地考虑它的感情色彩、范围大小、词义轻重、词义侧重及与上下文的搭配。平时要养成查词典的好习惯，多留心、多积累、多归纳、多整理，不放过所遇到的任何一个拿不准的成语，对多义成语尤其要注意比较分析，全面、准确地理解，既要掌握其常用义，又要了解其非常用义；既要掌握其常规用法，又要了解其非常规用法。3.不死记硬背词性、词的结构等词汇知识，强调理解和体会；加强诵读，注重积累，结合语境理解记忆词汇。4.体察具体语境，应高度重视词语使用的对象、场合、氛围，要强调其感情色彩。5.这类题考查记忆力，诀

54、窍在于熟能生巧，建议考前一个星期内要专门用三十分钟进行强化记忆本学期各次试卷或积累本中自己出错的成语，并注意把握规律。J辨析并修改病句【病句类型】语序不当：1、名词附加语：多项定语次序不当。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。一般顺序：谁的多少动词短语形容词名词;2、定语和中心词位置不当；3、动词的附加语。多项状语次序不当；4、定语与状语混淆，位置不当；5、副词位置不当；6、关联词语的位置（注：同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。）7、并列词语排列顺序不当；8、分句间次序不当；9、主客体颠倒。搭配不当：、主谓搭配不当；2、动宾搭配不当（1）动词和宾语在语义

55、上不相配（2）带宾语的成分是并列成分时要格外注意，每一项要对应搭配；3、主宾搭配不当；4、修饰成分和中心词不搭配；（1）定语和中心词不搭配（2）状语和中心语不搭配（3）补语和中心语不搭配；5、关联词语不搭配；6、一面与两面搭配不当；7、否定与肯定搭配不当。成分残缺或赘余：1、缺少主语（1）滥用介词造成主语残缺（2）暗中更换主语造成主语残缺（3）滥用省略使分句中的主语残缺；2、缺少谓语；3、缺少宾语；4、缺少修饰成分；成分赘余主要有下列类型：堆砌、重复、可有可无、应删去“的”字。（）字面上重复（2）语意上重复（3）应删去“的”字（4）可有可无。结构混乱：、两种句式搀杂（表达一个意思,可以用不同的

56、句式,如果把不同的句式搀杂在同一个句子中就犯了杂糅的语法错误。）、前后牵连，主语暗换（一句话的结构已经完整了，却把最后一部分用做另一句的开头。不仅前后牵连、结构不清，还可能造成主语暗换，使复句不连贯。）表意不明：1、费解（这种错误在于字面上并无歧义，但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面讲，就是误入歧途。）、歧义（一个句子在文中可以有两种或两种以上的理解，这就是歧义。）(1)多音、多义词在语境不充分的情况下产生歧义。(2)指代不明，产生歧义。(3) 句子词语间的停顿不同、层次划分不同产生歧义。(4)承接不明，指代不清。(5) 两个解释都可能。不合逻辑：、自相矛盾、种属概念并列交叉、强加

57、因果6、一面与两面、否定与肯定【应试技巧】1、常见的辨析病句方法：跟着语感走。即通过语感进行检测，可很容易地审出杂糅、赘余、语序不当等语病。主干压缩法（即划分主谓宾法）。此法可很容易地解决搭配不当、成分残缺等问题。同类比较法。感觉拗口而查不出病因时，可举几个相类似的句子或短语进行类比，从而找出病源。特征标志法。掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。如句中的并列成分，非常值得注意。要梳理整体框架结构，有时要细研到各词的关系。杂糅要理清两种结构。正确项有时也较为模糊，需用排除法才能确定。逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。“病句”，是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。修辞不当而造成的“不通顺的语句”。不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。2、做题思路通常是：先检查句子的主干，看是否缺成分 推敲词